中級(jí)英語(yǔ)視聽說(shuō)教程教師用書

前言

　　《中級(jí)英語(yǔ)視聽說(shuō)教程（第二版）》是為通過大學(xué)英語(yǔ)國(guó)家級(jí)考試的學(xué)生及相當(dāng)或以上水平的社會(huì)各界英語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫的一套視聽說(shuō)教材。它根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際和英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)編寫而成?！　≡谥袊?guó)走向世界的進(jìn)程中，高等教育也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)適時(shí)提出了“基于現(xiàn)代技術(shù)的，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為中心”的外語(yǔ)教學(xué)新模式。在這種理念的指導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教材編寫呈現(xiàn)出新面貌，綜合能力訓(xùn)練強(qiáng)于單一微技能訓(xùn)練，因此，即使在閱讀教材中也加入了視頻短片，目的之一是讓學(xué)生在視覺、聽覺的共同作用下，訓(xùn)練他們的英語(yǔ)綜合能力、特別是聽和說(shuō)的能力。但是，這些教材的視頻片幾乎是在特定的場(chǎng)景下就一個(gè)話題而專門攝制的。這種做法，雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但語(yǔ)言真實(shí)感不足，“人為”痕跡明顯，不足以培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的交流能力。此外，目前互聯(lián)網(wǎng)和電視節(jié)目中大量原汁原味的語(yǔ)言素材已是屢見不鮮，如何通過課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確使用現(xiàn)代技術(shù)所帶來(lái)的豐富語(yǔ)料，從而提高學(xué)生的辨別力和英語(yǔ)應(yīng)用能力，是外語(yǔ)教育工作者所面臨的問題。

內(nèi)容概要

本書為《中級(jí)英語(yǔ)視聽說(shuō)教程學(xué)生用書(第二版)》上、下冊(cè)的配套教師用書。該教程精選了涉及英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活等不同側(cè)面的視頻短片作為素材，每單元圍繞一段主題片段，精心設(shè)計(jì)了視前閱讀、視前準(zhǔn)備和視聽訓(xùn)練三大教學(xué)環(huán)節(jié)。選題廣泛、選材真實(shí)、語(yǔ)言多樣化，在練習(xí)編排和設(shè)計(jì)上既重視語(yǔ)言微技能訓(xùn)練，又特別注意培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維能力和深度跨文化交流能力。    本教程可供大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用，也可供其他中、高級(jí)英語(yǔ)愛好者使用。

書籍目錄

上冊(cè)部分　Unit 1  The White House (I)　  I. Warming-Up　  II. Teaching Suggestions　    Part A Preview Reading　    Part B  Preview Preparatory Work　    Part C Viewing and Exercises　  III. Supplementary Materials　Unit 2 The White House (11)　  I. Warming-Up　  II, Teaching Suggestions　    PartA Preview Reading　    Part B  Preview Preparatory Work　    Part C Viewing and Exercises  　  II1. Supplementary Materials　Unit 3 Scotland　  I. Warming-Up　  I1. Teaching Suggestions  　    PartA Preview Reading　    Part B Preview Preparatory Work　    Part C Viewing and Exercises　  II1. Supplementary Materials　Unit 4 Venezuela　  I. Warming-Up　  I1. Teaching Suggestions　    PartA Preview Reading　    Part B  Preview Preparatory Work　    Part C Viewing and Exercises　  II1. Supplementary Materials　Unit 5 Virginia　  I. Warming-Up　  I1. Teaching Suggestions　    PartA Preview Reading　    Part B  Preview Preparatory Work　    Part C Viewing and Exercises　  II1. Supplementary Materials　Unit 6 Tahiti　  I. Warming-Up　  I1. Teaching Suggestions　    PartA Preview Reading　    Part B  Preview Preparatory Work　    Part C Viewing and Exercises　  II1. Supplementary Materials　Unit 7 Travel for Thrill　  I. Warming-Up　……下冊(cè)部分

章節(jié)摘錄

　　2. Benjamin Franklin （January 17,1706-April 17,1790）: Franklin is credited as being foundational to the roots of American values and character, a marriage of the practical and democratic Puritan values of thrift, hard work, education, community spirit, self-governing institutions, and opposition to authoritarianism both political and religious, with the scientific and tolerant values of the Enlightenment. In the words of Henry Steele Commager, "Franklin could be merged the virtues of Puritanism without its defects, the illumination of the Enlightenment without its heat." To Walter Isaacson, this makes Franklin, "the most accomplished American of his age and the most influential in inventing the type of society America would become."

圖書封面

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