工學結合模式下高職高專會計專業(yè)建設指導方案

內容概要

由梁偉樣主持，聯合8所高職院校教師申報的清華大學出版社重點課題“高職高專會計專業(yè)工學結合模式的課程研究”于2008年7月立項，《工學結合模式下高職高專會計專業(yè)建設指導方案》是課題組的研究成果，提供了工學結合模式下會計專業(yè)主干課程標準的指導性意見，同時還對會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案、會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃、會計專業(yè)學生職業(yè)判斷能力培養(yǎng)和會計專業(yè)就業(yè)導向下教學方法的實踐等內容進行了探討，對高職高專會計專業(yè)建設有一定的指導作用。同時出版了高職高專會計專業(yè)工學結合系列教材，共14本。    《工學結合模式下高職高專會計專業(yè)建設指導方案》反映的是課題組院校會計專業(yè)教學改革的一些情況，可供兄弟院校在會計專業(yè)建設過程中參考使用。

書籍目錄

《基礎會計實務》課程標準 《財務會計實務》課程標準 《成本會計實務》課程標準 《企業(yè)納稅實務》課程標準 《會計電算化實務》課程標準 《財務管理實務》課程標準 《審計實務》課程標準 《財務報表閱讀與分析》課程標準 《出納實務》課程標準 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案 會計專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的探討 會計專業(yè)學生職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的探討 會計專業(yè)就業(yè)導向下教學方法的實踐

媒體關注與評論

　　經濟越發(fā)展，會計越重要。 　　——馬克思 　　零星算之為計，總合算之為會。 　　——清代數學家 焦循 　　若孔圣有言：去食去衣，無信不立，則因以立信為建國之首務矣。若退而言會計，則立信為尤要。信茍不立，雖良法美意：必基石穩(wěn)固而后可以盡其功能。立信，乃會計之本。沒有信用，也就沒有會計。 　　——潘序倫 為立信會計學院題詞 　　有什么樣的會計，便有什么樣的經濟；而有什么樣的經濟，就必然有什么樣的會計。從這一意義上可以說，經濟是文明之子，會計是經濟之子，故會計乃文明之孫。 　　——會計史學家 A．H．沃爾夫 　　復式記賬的誕生，其意義可以與伽利略和牛頓的發(fā)現齊名。 　　——社會經濟學家 維納·肖伯特 　　不完全懂得會計和財務工作的經營者，就好比是一個不能得分的球員，工作時礙手礙腳。 　　——美國財務管理家 羅伯特·C．希金斯 　　聰明密微。 　　——蔡元培 為注冊會計師題詞 　　誠信為本、操守為重、堅持準則、不做假賬。 　　——朱镕基 為國家會計學院題詞

圖書封面

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