Access數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用

前言

21世紀(jì)影響世界的三大關(guān)鍵技術(shù)：以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)；以基因T程為代表的生命科學(xué)和生物技術(shù)；以納米技術(shù)為代表的新型材料技術(shù)。信息技術(shù)居三大關(guān)鍵技術(shù)之首。國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展采取信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化的方針，要求在所有領(lǐng)域中迅速推廣信息技術(shù)，導(dǎo)致需要大量的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的廣泛應(yīng)用是計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展的原動(dòng)力，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)。因此，計(jì)算機(jī)學(xué)科的優(yōu)秀人才不僅應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，而且更重要的是能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并具有解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的優(yōu)秀人才是社會的需要、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃對于培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)人才十分重要，而教材的選擇是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，《21世紀(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐型教程》主要考慮了下述兩方面內(nèi)容。一方面，高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)了基本的必修課和部分選修課程之后，立刻進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的軟件和硬件開發(fā)與應(yīng)用尚存在一些困難，而《21世紀(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐型教程》就是為了填補(bǔ)這部分空白。將理論與實(shí)際聯(lián)系起來，使學(xué)生不僅學(xué)會了計(jì)算機(jī)科學(xué)理論，而且也學(xué)會應(yīng)用這些理論解決實(shí)際問題。另一方面，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的課程內(nèi)容需要經(jīng)過實(shí)踐練習(xí)，才能深刻理解和掌握。因此，本套教材增強(qiáng)了實(shí)踐性、應(yīng)用性和可理解性，并在體例上做了改進(jìn)——使用案例說明。實(shí)踐型教學(xué)占有重要的位置，不僅體現(xiàn)了理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科特征，而且對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有特殊的作用。因此，研究和撰寫實(shí)踐型教材是必需的，也是十分重要的任務(wù)。優(yōu)秀的教材是保證高水平教學(xué)的重要因素，選擇水平高、內(nèi)容新、實(shí)踐性強(qiáng)的教材可以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的快速提升。在教學(xué)中，應(yīng)用實(shí)踐型教材可以增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流表達(dá)能力。

內(nèi)容概要

數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要分支，是高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課。全書共分11章，詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識、Access數(shù)據(jù)庫概述、表操作、數(shù)據(jù)查詢、窗體及報(bào)表設(shè)計(jì)、宏、數(shù)據(jù)訪問頁、模塊與VBA編程、數(shù)據(jù)庫安全。在本書最后一章完整介紹了“圖書借閱系統(tǒng)”的開發(fā)過程。    全書選材經(jīng)典，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，圖文并茂，通俗易懂。講述力求理論聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)，注重培養(yǎng)讀者分析問題和解決實(shí)際問題的能力。本書針對非計(jì)算機(jī)專業(yè)初學(xué)者的特點(diǎn)編寫，教材內(nèi)容突出數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用課程的實(shí)際操作性。本書既可作為高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用的教材，還可作為全國計(jì)算機(jī)等級考試二級Access的培訓(xùn)或自學(xué)教材。

書籍目錄

第1章  數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識  1.1  數(shù)據(jù)處理技術(shù)    1.1.1  信息、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)處理    1.1.2  數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展    1.1.3  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)  1.2  數(shù)據(jù)模型    1.2.1  概念模型    1.2.2  數(shù)據(jù)模型    1.2.3  關(guān)系模型  1.3  關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)    1.3.1  關(guān)系數(shù)據(jù)庫    1.3.2  關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)步驟    習(xí)題1第2章  Access 2003數(shù)據(jù)庫概述  2.1  Access 2003概述  2.2  Access 2003系統(tǒng)界面  2.3  數(shù)據(jù)庫對象  2.4  數(shù)據(jù)庫的基本操作    2.4.1  創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫    2.4.2  操作已創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫    習(xí)題2第3章  表的創(chuàng)建與使用  3.1  表    3.1.1  表的命名    3.1.2  表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)    3.1.3  表的視圖  3.2  創(chuàng)建表及表間關(guān)系    3.2.1  使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表    3.2.2  使用其他方式創(chuàng)建表    3.2.3  表的維護(hù)    3.2.4  創(chuàng)建表間關(guān)系  3.3  表的數(shù)據(jù)操作    3.3.1  記錄操作    3.3.2  查找和替換數(shù)據(jù)  3.4  調(diào)整表的外觀  3.5  使用表中的數(shù)據(jù)    3.5.1  排序    3.5.2  篩選    3.5.3  表的導(dǎo)出    習(xí)題3第4章  數(shù)據(jù)查詢  4.1  查詢概述    4.1.1  查詢的作用    4.1.2  查詢的類型    4.1.3  創(chuàng)建查詢的方法    4.1.4  查詢的5種視圖  4.2  創(chuàng)建選擇查詢    4.2.1  使用查詢向?qū)?chuàng)建選擇查詢    4.2.2  使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建選擇查詢    4.2.3  查詢條件中的運(yùn)算符、函數(shù)和表達(dá)式    4.2.4  創(chuàng)建帶條件的查詢    4.2.5  在查詢中進(jìn)行計(jì)算    4.2.6  查詢的有序輸出  4.3  創(chuàng)建參數(shù)查詢    4.3.1  單參數(shù)查詢    4.3.2  多參數(shù)查詢  4.4  創(chuàng)建交叉表查詢    4.4.1  使用向?qū)?chuàng)建交叉表查詢    4.4.2  使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建交叉表查詢  4.5  創(chuàng)建操作查詢    4.5.1  創(chuàng)建生成表查詢    4.5.2  創(chuàng)建追加查詢    4.5.3  創(chuàng)建刪除查詢    4.5.4  創(chuàng)建更新查詢  4.6  SQL查詢    4.6.1  SQL語言概述    4.6.2  創(chuàng)建SQL查詢    4.6.3  創(chuàng)建數(shù)據(jù)定義查詢    4.6.4  SQL數(shù)據(jù)操作功能    4.6.5  使用于查詢    習(xí)題4第5章  窗體  5.1  窗體概述    5.1.1  窗體的視圖    5.1.2  窗體的組成    5.1.3  窗體的類型  5.2  窗體的創(chuàng)建    5.2.1  使用自動(dòng)窗體方式創(chuàng)建窗體    5.2.2  使用窗體向?qū)?chuàng)建窗體    5.2.3  使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體  5.3  對象的屬性、方法和事件  5.4  窗體的常用控件    5.4.1  標(biāo)簽    5.4.2  文本框    5.4.3  命令按鈕    5.4.4  列表框和組合框    5.4.5  子窗體    5.4.6  其他常用控件簡介    習(xí)題5第6章  報(bào)表  6.1  報(bào)表概述    6.1.1  報(bào)表的視圖    6.1.2  報(bào)表的組成    6.1.3  報(bào)表的種類  6.2  報(bào)表的創(chuàng)建    6.2.1  使用自動(dòng)方式創(chuàng)建報(bào)表    6.2.2  使用向?qū)?chuàng)建報(bào)表    6.2.3  使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建和修改報(bào)表  6.3  報(bào)表的排序、分組和匯總計(jì)算  6.4  將窗體轉(zhuǎn)換為報(bào)表  6.5  打印輸出報(bào)表    習(xí)題6第7章  宏  7.1  宏概述  7.2  常用宏操作  7.3  宏的創(chuàng)建與運(yùn)行    7.3.1  宏的分類    7.3.2  宏的一般創(chuàng)建過程    7.3.3  宏的創(chuàng)建與運(yùn)行示例    7.3.4  運(yùn)行宏的條件    7.3.5  宏的錯(cuò)誤處理  7.4  利用宏創(chuàng)建自定義菜單    習(xí)題7第8章  數(shù)據(jù)訪問頁  8.1  數(shù)據(jù)訪問頁概述    8.1.1  數(shù)據(jù)訪問頁的類型    8.1.2  數(shù)據(jù)訪問頁調(diào)用方式  8.2  創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁    8.2.1  自動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁    8.2.2  使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁    8.2.3  在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁    8.2.4  將已有的網(wǎng)頁轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)訪問頁  8.3  編輯數(shù)據(jù)訪問頁    8.3.1  設(shè)置主題    8.3.2  設(shè)置數(shù)據(jù)訪問頁的屬性    8.3.3  添加刪除字段控件和記錄導(dǎo)航控件    8.3.4  數(shù)據(jù)分組    8.3.5  在數(shù)據(jù)訪問頁內(nèi)添加控件    習(xí)題8第9章  模塊與VBA  9.1  模塊    9.1.1  模塊概述    9.1.2  模塊的創(chuàng)建與運(yùn)行  9.2  VBA    9.2.1  VBA概述    9.2.2  VBA編程環(huán)境    9.2.3  VBA程序設(shè)計(jì)語法基礎(chǔ)    9.2.4  宏與VBA    習(xí)題9第10章  數(shù)據(jù)庫安全  10.1  數(shù)據(jù)庫密碼    10.1.1  設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼    10.1.2  撤銷數(shù)據(jù)庫密碼  10.2  工作組    10.2.1  創(chuàng)建工作組    10.2.2  加入已有工作組  10.3  用戶、組和權(quán)限    10.3.1  創(chuàng)建用戶    10.3.2  創(chuàng)建新組    10.3.3  用戶與組權(quán)限  10.4  安全機(jī)制向?qū)? 10.5  編碼解碼數(shù)據(jù)庫    習(xí)題10第11章  圖書借閱系統(tǒng)  11.1  數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)  11.2  創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表  11.3  數(shù)據(jù)維護(hù)  11.4  借書和還書  11.5  查詢  11.6  統(tǒng)計(jì)  11.7  瀏覽  11.8  系統(tǒng)集成  11.9  系統(tǒng)測試附錄A  部分習(xí)題答案  習(xí)題1 答案  習(xí)題2 答案  習(xí)題3 答案  習(xí)題4 答案  習(xí)題5 答案  習(xí)題6 答案  習(xí)題7 答案  習(xí)題8 答案  習(xí)題9 答案  習(xí)題10 答案附錄B  模擬試卷附錄C  模擬試卷答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：（1）分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。分布式數(shù)據(jù)庫允許用戶開發(fā)的應(yīng)用程序把多個(gè)物理分開的、通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的數(shù)據(jù)庫當(dāng)作一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫看待。用戶不必關(guān)心數(shù)據(jù)的分片，不必關(guān)心數(shù)據(jù)物理位置分布的細(xì)節(jié)，不必關(guān)心數(shù)據(jù)副本的一致性，分布的實(shí)現(xiàn)完全由分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來完成。（2）并行處理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。并行處理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通過將數(shù)據(jù)庫在多個(gè)磁盤上分布存儲，可以利用多個(gè)處理機(jī)對磁盤數(shù)據(jù)進(jìn)行并行處理，解決了磁盤I／O瓶頸問題，通過開發(fā)查詢的并行性、查詢內(nèi)的并行性以及操作內(nèi)的并行性，提高了數(shù)據(jù)庫的吞吐率、容錯(cuò)性和查詢的效率。（3）知識庫系統(tǒng)。知識庫系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫和人工智能兩種技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。使傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫具有一些人工智能的能力（如專家系統(tǒng)），以提高數(shù)據(jù)庫的演繹、推理功能和智能化的程度，發(fā)展智能化的數(shù)據(jù)庫。（4）主動(dòng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。主動(dòng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中嵌入EAC（即事件一條件一動(dòng)作）規(guī)則，在某一事件發(fā)生時(shí)引發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)去檢測數(shù)據(jù)庫當(dāng)前狀態(tài)，如滿足設(shè)定的條件，便觸發(fā)規(guī)定動(dòng)作的執(zhí)行。主動(dòng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供對緊急情況及時(shí)反應(yīng)的能力，同時(shí)提高數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的模塊化程度。（5）多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。多媒體數(shù)據(jù)庫提供了一系列用來存儲圖像、音頻和視頻對象的類型，更好地對多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲、管理和查詢。（6）模糊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。模糊數(shù)據(jù)庫是存儲、組織、管理和操作模糊數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫，可以用于模糊知識處理。目前，模糊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)還不夠完善，但是已在模式識別、過程控制、案件偵破、醫(yī)療診斷、專家系統(tǒng)等領(lǐng)域有較好的應(yīng)用。

編輯推薦

《Access數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,21世紀(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐型教程

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