數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用

前言

21世紀(jì)是信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的時代，計算機(jī)技術(shù)成為信息社會的重要支柱。信息化社會對人才的培養(yǎng)提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。掌握計算機(jī)技術(shù)并具有應(yīng)用計算機(jī)的能力是適應(yīng)信息化社會的基礎(chǔ)。這套計算機(jī)系列教材適用于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，突出實驗教學(xué)，突出實用，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，掌握最新技術(shù)，適應(yīng)社會需求。本套教材在編寫模式上和思路上有了較大變化，采取面向任務(wù)，面向目標(biāo)，先提出問題，然后指出解決問題的方法和所需要的知識的項目驅(qū)動式教材編寫指導(dǎo)思想。針對目標(biāo)，明確任務(wù)，做什么項目，用什么知識；用什么，學(xué)什么，學(xué)什么，會什么；急用先學(xué)，學(xué)以致用；突出重點，突出有用；然后由此及彼，由表及里，由淺入深，先感性，后理性，先實踐，后理論，先認(rèn)識，后提高；先掌握基本應(yīng)用，然后做理論講解、擴(kuò)展與延伸，最后落實到具體操作，指導(dǎo)學(xué)生動手設(shè)計，用實踐檢驗對知識的掌握程度。本套教材特點是：內(nèi)容豐富，知識全面，項目驅(qū)動，圖文并茂，案例教學(xué)，貫徹始終。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，條理清晰，通俗易懂，由淺人深，深入淺出，循序漸進(jìn)。減少交叉，避免重復(fù)，編排合理，精心設(shè)計，突出重點，化解難點。學(xué)習(xí)理論，上機(jī)實驗，舉一反三，學(xué)用結(jié)合，配備習(xí)題，提供試題，聯(lián)系實際，提高能力。我們從計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢和信息社會對人才培養(yǎng)的需求出發(fā)，實現(xiàn)知識傳授與能力培養(yǎng)的有效結(jié)合，通過對教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和應(yīng)用性的研究，體現(xiàn)以有效知識為主體，構(gòu)建支持學(xué)生終身學(xué)習(xí)的計算機(jī)知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，提高學(xué)生計算機(jī)的應(yīng)用能力。本系列教材強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，既注重基本原理、基本概念的介紹，又注重基本操作、基本能力的培養(yǎng)，根據(jù)計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，加重了項目實訓(xùn)的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　本書以SQL Server 2008為平臺，系統(tǒng)地講述了SQL Server 2008的功能和應(yīng)用。全書共分12章，主要內(nèi)容包括： 數(shù)據(jù)庫與SQL Server 2008簡介，數(shù)據(jù)查詢和管理，管理數(shù)據(jù)庫，管理表，使用Transact?SQL編程，XML查詢技術(shù)，存儲過程與觸發(fā)器，操作架構(gòu)、索引和視圖，SQL Server 2008的安全機(jī)制，SQL Server 2008備份與恢復(fù)，使用.NET訪問SQL Server 2008，SQL Server 2008高級主題。　　本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容翔實，實例豐富，循序漸進(jìn)，實用性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)SQL Server、了解和使用SQL Server 2008新功能、擴(kuò)展SQL Server知識面、完善讀者知識結(jié)構(gòu)的很好選擇?！　”緯瓤勺鳛楦叩仍盒Ｓ嬎銠C(jī)及相關(guān)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫課程教材及指導(dǎo)書，同時也適合作為廣大數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員的參考書、自學(xué)教材和社會相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第1章數(shù)據(jù)庫與SQL Server 2008簡介　1.1數(shù)據(jù)庫原理　　1.1.1數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)概念　　1.1.2數(shù)據(jù)庫模型　1.2關(guān)系數(shù)據(jù)庫　　1.2.1關(guān)系數(shù)據(jù)庫概述　　1.2.2關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的基本術(shù)語　　1.2.3關(guān)系的完整性約束條件　1.3SQL Server 2008概述　　1.3.1SQL Server發(fā)展簡史　　1.3.2SQL Server 2008版本體系和安裝要求　　1.3.3SQL Server 2008體系結(jié)構(gòu)　1.4SQL Server 2008新增功能　　1.4.1數(shù)據(jù)庫引擎　　1.4.2分析服務(wù)新增功能——多維數(shù)據(jù)庫　　1.4.3分析服務(wù)新增功能——數(shù)據(jù)挖掘　　1.4.4集成服務(wù)新增功能　　1.4.5復(fù)制新增功能　　1.4.6報表服務(wù)新增功能　　1.4.7Service Broker新增功能　1.5SQL Server 2008的安裝與配置　　1.5.1SQL Server 2008的安裝　　1.5.2SQL Server 2008的配置　1.6SQL Server 2008管理工具　　1.6.1SQL Server Management Studio（SQL Server管理平臺）　　1.6.2Business Intelligence Development Studio（商業(yè)智能開發(fā)平臺）　　1.6.3SQL Server配置管理器　　1.6.4SQL Server Profiler（SQL Server分析器）　　1.6.5數(shù)據(jù)庫引擎優(yōu)化顧問　　1.6.6Reporting Services 配置管理器（報表服務(wù)配置管理器）　　1.6.7文檔和教程　1.7實驗指導(dǎo)　1.8思考與練習(xí)第2章數(shù)據(jù)查詢和管理第3章管理數(shù)據(jù)庫第4章管理表第5章使用Transact?SQL編程第6章XML查詢技術(shù)第7章存儲過程與觸發(fā)器第8章操作架構(gòu)、索引和視圖第9章SQL Server 2008的安全機(jī)制第10章SQL Server 2008備份與恢復(fù)第11章使用.NET訪問SQL Server 2008第12章SQL Server 2008高級主題參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：視圖并不在數(shù)據(jù)庫中以存儲的數(shù)據(jù)表形式存在，它是一個虛擬表，行和列數(shù)據(jù)來自由定義視圖的查詢所引用的表，并且在引用視圖時動態(tài)生成。視圖中的數(shù)據(jù)來自表的全部或部分?jǐn)?shù)據(jù)，也可以取自多張表的全部或部分?jǐn)?shù)據(jù)。建立視圖可以簡化查詢。此外，通過視圖還可以實現(xiàn)隱蔽數(shù)據(jù)庫復(fù)雜性、為用戶集中提取數(shù)據(jù)、簡化數(shù)據(jù)庫用戶管理等諸多優(yōu)點。SQL Server 2008中的視圖可以分為3類；標(biāo)準(zhǔn)視圖、分區(qū)視圖、索引視圖。標(biāo)準(zhǔn)視圖是視圖的標(biāo)準(zhǔn)形式，它組合了一個或多個表的數(shù)據(jù)，用戶可以通過它對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)的增加、刪除、更新以及查詢操作。分區(qū)視圖是用戶可以將來自不同的兩個或多個查詢結(jié)果組合成單一的結(jié)果集，在用戶看來就像一個表一樣。索引視圖是通過計算并存儲的視圖。為了保障表數(shù)據(jù)的安全性，在創(chuàng)建視圖的時候，其權(quán)限控制比較嚴(yán)格。首先，用戶需要創(chuàng)建視圖，則必須有數(shù)據(jù)庫視圖創(chuàng)建的權(quán)限。這是視圖建立時必須遵循的一個基本條件；其次，在具有創(chuàng)建視圖權(quán)限的同時，用戶還必須具有訪問對應(yīng)表的權(quán)限；再次，就是視圖權(quán)限的繼承問題。例如，該數(shù)據(jù)庫管理員不是表的所有者，但是經(jīng)過所有者的授權(quán)，就可以對這個表進(jìn)行訪問，并可以以此建立視圖。

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《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用(SQL Server 2008)》特色編寫模式和思路采取面向任務(wù)、面向目標(biāo)，先提出問題，然后指出解決問題的方法和所需要知識的項目驅(qū)動式指導(dǎo)思想。突出實踐與實用性，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，掌握最新技術(shù)，適應(yīng)社會需求。根據(jù)計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。加重了項目實訓(xùn)的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合。既注重基本原理、基本概念的介紹，又注重基本操作、基本能力的培養(yǎng)。突出重點、突出有用。然后由此及彼，由表及里。由淺入深。先感性，后理性；先實踐，后理論；先認(rèn)識，后提高；先掌握基本應(yīng)用，然后做理論講解、擴(kuò)展與延伸，最后落實到具體操作，指導(dǎo)學(xué)生動手設(shè)計。用實踐檢驗對知識的掌握程度。配備習(xí)題，提供試題。聯(lián)系實際，提高能力。提供電子課件和電子素材，可到清華大學(xué)出版社網(wǎng)站下載。

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