活潑的嚴(yán)謹(jǐn)

前言

　　公元2010年，清華附中將迎來(lái)她的第95個(gè)生日。我們決定把老師精心收藏的附中學(xué)子的作品進(jìn)行選擇、整理、出版，以此作為學(xué)子們給母校95歲生日的一份珍貴的禮物。寫序的任務(wù)落到我這個(gè)校長(zhǎng)頭上也是“意料之外、情理之中”的事情。我的確有點(diǎn)忙，但寫之前自然也要簡(jiǎn)單翻閱一下。沒想到，開卷之后就一口氣讀了下去，舍不得錯(cuò)過(guò)其中任何一篇?！　∈晷≌撐膭?chuàng)作的成果，精彩紛呈，學(xué)生的視野如此開闊，思維如此活躍，文化品質(zhì)如此高雅，申論如此入情入理，展示了附中學(xué)生較高的綜合素質(zhì)。我被學(xué)生的作品帶入了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)熟悉而陌生的世界，吟讀之間，不無(wú)感嘆。我驚訝于附中學(xué)生極高的人文素養(yǎng)、科學(xué)關(guān)懷和創(chuàng)新能力。他們是我們熟悉的學(xué)生，卻展示出了讓我們感到陌生的才華；他們是稚嫩的學(xué)生，卻展現(xiàn)出了如此深邃的思考；他們是單純的學(xué)生，卻呈現(xiàn)出了豐富多彩的生活；他們是喜歡幻想的學(xué)生，卻體現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。在這里，學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，才華得以展示，論文思維的深度與廣度反映出附中學(xué)子開闊的眼界與良好的探究品質(zhì)。這些論文的作者，許多人現(xiàn)在已經(jīng)卓有成就，活躍在世界的各個(gè)舞臺(tái)上?！　”热缥倚?6級(jí)學(xué)生朱若辰，在參加英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽決賽時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異，以研究論文《?；ㄈ~萎縮類病毒的基因克隆及其核苷酸二級(jí)結(jié)構(gòu)分析》榮獲美國(guó)植物病理學(xué)會(huì)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)和微生物學(xué)類大獎(jiǎng)第二名兩項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)。為嘉獎(jiǎng)朱若辰所取得的杰出成績(jī)，麻省理工學(xué)院林肯實(shí)驗(yàn)室向國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)以朱若辰的名字命名一顆小行星。一年后，國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)公布，一顆編號(hào)為217311的小行星正式以清華附中朱若辰的名字命名?！　W(xué)生們的研究打動(dòng)了我，我相信也會(huì)打動(dòng)每一位讀者。他們獨(dú)特的思考、奇妙的構(gòu)思帶給我許多驚奇；字里行間所流露出的創(chuàng)意和發(fā)現(xiàn)讓我無(wú)比感動(dòng)，文本內(nèi)外所閃現(xiàn)的智慧光芒讓我心潮起伏。他們用自己的作品闡釋了附中學(xué)子的才華和境界，展示了附中學(xué)子的人文情懷與精神風(fēng)采，進(jìn)一步豐富了我們校園深厚的文化底蘊(yùn)。我要感謝這些同學(xué)，因?yàn)樗麄儼巡湃A和真情留給了母校，我更要感謝這些老師，因?yàn)樗麄冋洳亓藖?lái)自學(xué)生心靈深處的天籟之音。　　我們今天把學(xué)生的作品奉獻(xiàn)給讀者，希望能產(chǎn)生心靈與心靈的溝通、思想與思想的碰撞、情感與情感的交融。希望同學(xué)們的作品能對(duì)今天的中學(xué)生有些許的啟迪作用，也能對(duì)語(yǔ)文教師的作文教學(xué)有些許借鑒意義?！　∑?，有許多優(yōu)秀的學(xué)生作品無(wú)法入選，我相信所有好的作品都得到了母校老師精心的收藏。時(shí)間倉(cāng)促，為了最大限度忠實(shí)學(xué)生原作，作品內(nèi)容不可能盡善盡美，或許還有錯(cuò)誤和疏漏的地方，相信讀者可以理解。相信未來(lái)的清華附中學(xué)子會(huì)創(chuàng)作出更多精彩的作品，讓我們一起期待吧。

內(nèi)容概要

本書輯錄的是清華附中從1998年到2007年入學(xué)的高中學(xué)生所寫的學(xué)術(shù)小論文佳作，內(nèi)容涉及政治、軍事、科技、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)文化等領(lǐng)域，是學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的成果。其中高997班張劍、廖文夫合作的《環(huán)境因素對(duì)田旋花開花的影響》獲得北京市科技發(fā)明一等獎(jiǎng)(2000年)；高0407班楊典、劉洋合作的《城市公交汽車站點(diǎn)分布優(yōu)化方案》獲得北京市創(chuàng)新科技大賽獎(jiǎng)(2005年)，其建議還被運(yùn)通105車隊(duì)采用；高996班李蔚的《梅邊吹笛露橋聞——從唐宋“坊陌人家”看詩(shī)詞的音樂(lè)美》，用簡(jiǎn)譜“對(duì)譯”古詞譜，被清華大學(xué)文學(xué)院的教授評(píng)價(jià)為“非常了不起的成果”；高0701班何仕的《城市高中生黑板設(shè)計(jì)》從實(shí)用的角度研究黑板的放置，其成果正在角逐北京市科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。

書籍目錄

我看現(xiàn)代名人出自傳·高981班  公益廣告——潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲·高981班  你的壓力有多大——京澳中學(xué)生心理壓力探詢·高983班  未來(lái)不是夢(mèng)——淺析當(dāng)代中學(xué)生理想問(wèn)題·高983班  透過(guò)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)看我國(guó)的軍事和國(guó)防·高984班  淺談小澤征爾的指揮風(fēng)格·高985班我看創(chuàng)造性思維·高986班  北京的交通為什么總不通暢·高986班  一些雜技節(jié)目的物理學(xué)依據(jù)·高987班  文壇奇葩——淺談對(duì)聯(lián)藝術(shù)的美·高988班以往鑒來(lái)——從上古文明的衰落看當(dāng)今環(huán)境保護(hù)·高988班  中國(guó)動(dòng)畫之我見·高991班  商場(chǎng)打折引起的思考·高993班  略論“山藥蛋派”創(chuàng)作特點(diǎn)·高994班 從美術(shù)角度看中國(guó)動(dòng)畫片·高994班  印刷型圖書會(huì)消亡嗎·高994班 梅邊吹笛露橋聞——從唐宋“坊陌人家”看詩(shī)詞的音樂(lè)美·高996班  環(huán)境因素對(duì)田旋花開花的影響·高997班  試論螯蝦對(duì)清華荷花池的影響·高0108班 對(duì)電力線上網(wǎng)不可能性的思考·高0108班  淺析中美高中教育模式差異·高0108班  當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展引起的新文字運(yùn)動(dòng)·高0114班 螞蟻的“語(yǔ)言”·高0316班  探究人造硅化木的條件及意義·高0403班 新東方哪里吸引了你？——對(duì)《新概念三冊(cè)》學(xué)習(xí)者的調(diào)查研究·高0407班 城市公交汽車站點(diǎn)分布優(yōu)化方案·高0407班  海淀區(qū)高中生使用盜版軟件問(wèn)題研究·高0408班  大豆卵磷脂對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力影響的研究·高0408班 中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀淺談·高0411班 《紅樓夢(mèng)》飲食研究·高0412班  三峽水庫(kù)壩身泄流溶解氧濃度超飽和現(xiàn)象分析·高0507班玻璃幕墻對(duì)地面影響的討論·高0507班 小餐館中的大學(xué)問(wèn)——色彩搭配的物理、心理效應(yīng)在餐飲業(yè)的應(yīng)用·高0507班 城市高中生黑板設(shè)計(jì)·高0701班  《三國(guó)演義》中的武將·高0707班 對(duì)于北京市地鐵（城鐵）的探究及建議·高0707班  淺論《談生命》的人生態(tài)度·高0708班  后記

章節(jié)摘錄

　　我們每天被一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言逗得哈哈大笑，感嘆其妙語(yǔ)連珠，詞語(yǔ)花樣翻新層出不窮，這是一個(gè)推崇創(chuàng)新和靈感的世界。即使你是老鳥，在網(wǎng)絡(luò)中時(shí)不時(shí)也會(huì)遇到看不懂的詞句?！　∥覀兛梢园丫W(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新文字現(xiàn)象歸為三類：第一類，在網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳中出現(xiàn)，大部分是流行廣告語(yǔ)。這些廣告以它們朗朗上口的韻律，很多已經(jīng)成為我們的口頭用語(yǔ)了。第二類，網(wǎng)絡(luò)文章上的新式語(yǔ)言，這包括門戶網(wǎng)站上的新聞，個(gè)人博客上的日記，以及貼吧的帖子。第三類，當(dāng)然就是聊天室里，QQ上少男少女們的談話中產(chǎn)生的習(xí)慣性語(yǔ)言?！　〔灰J(rèn)為它們只局限在網(wǎng)絡(luò)中，可能此時(shí)你已經(jīng)說(shuō)上了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言?！　∨c此同時(shí)，很多文字學(xué)家已對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的做法提出了批評(píng)，批評(píng)他們?yōu)榱诵麄饕约皬V告利益，擅自修改成語(yǔ)或詞匯并大力宣傳；批評(píng)他們?cè)诠妶?chǎng)合不負(fù)責(zé)任地亂用詞語(yǔ)。我不得不說(shuō)，這個(gè)情況讓人擔(dān)憂。在很多人的叫罵聲中，我們又不得不冷靜思考：大街上，電視里，那些被悄無(wú)聲息改變著的語(yǔ)言文字習(xí)慣以及文法，是否就是對(duì)文化的一種抵制？還是說(shuō)，這是一種發(fā)展的現(xiàn)象？　　我認(rèn)為，專家們的擔(dān)心是不無(wú)道理的，但是，并不是要拒絕網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于中國(guó)文化的貢獻(xiàn)絕非寥寥，積極影響也絕不是能夠“屈指可數(shù)”的?！　【W(wǎng)絡(luò)的影響面最大，波及面最廣，革新最快速、全面?；ヂ?lián)網(wǎng)把地球連為一體，使每一個(gè)中國(guó)網(wǎng)民更加容易地和外界接觸，其深度和廣度令人吃驚。網(wǎng)絡(luò)把世界文化在這短短十年間融合起來(lái)，中國(guó)文化也在其列?！　」艜r(shí)候，每次的文字變革都是一些文人，或者一個(gè)小群體發(fā)起的。當(dāng)然這種變革需要時(shí)代發(fā)展的適應(yīng)，那么，為什么在適應(yīng)變革的時(shí)代下我們一般人無(wú)法去變革語(yǔ)言形式，或者創(chuàng)新一個(gè)小小的詞語(yǔ)呢？

圖書封面

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