2011年公務(wù)員考試精講

前言

　　本書以國家公務(wù)員考試（國考）為主，以地方公務(wù)員考試（地方考）為輔，兼顧事業(yè)單位招考，專門為參加“行政職業(yè)能力測驗(yàn)的考生”量身訂做。　　先從2010年國考行測真題講起，對(duì)每一題都從正確答案、選項(xiàng)精析、經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)三方面入手深入講解?！　∪缓蠓质v，從題型分類角度分別講解選詞填空、言語理解、數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、資料分析、常識(shí)判斷類型的考題，對(duì)行測考試的內(nèi)容做到“全覆蓋”。　　在每一講里，首先是“考情專題研判”，主要講這類題目是什么樣的，為什么出這類題目，主要測查什么能力，近幾年出題情況，有哪些出題形式，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)等內(nèi)容；其次是“歷年考題精講”，主要從近幾年中央和地方真題中精選出若干道有代表性的試題，逐一作精細(xì)講解；再次是“作答制勝之道”，主要講作答此類試題的方法、技巧、經(jīng)驗(yàn)、注意事項(xiàng)等，是全書的精華所在，技巧含量高，指導(dǎo)力度大，是需要重點(diǎn)研習(xí)的部分；然后是“原創(chuàng)試題演練”和“習(xí)題答案”，主要是匯集一定數(shù)量的原創(chuàng)試題作為考生練習(xí)、培養(yǎng)題感之用，并給出答案和解題思路；最后是“高分考生語錄”，主要是精選一些在歷年考試中取得高分的考生的切身感受和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

內(nèi)容概要

　　《2011年公務(wù)員考試精講：行政職業(yè)能力測驗(yàn)》根據(jù)公務(wù)員招考大綱，講解了公務(wù)員考試必考科目之一——行政職業(yè)能力測驗(yàn)的答題方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)。全書分三大部分，第一部分詳細(xì)講解2010年中央及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試行測真題。第二部分是核心部分，按照真題內(nèi)容和順序分成10個(gè)專題，每一專題講解一種題型，依次講解試題種類、考情特點(diǎn)、歷年考題、作答方法技巧，并收錄了一定數(shù)量的原創(chuàng)試題，給出了答案和思路提示，還設(shè)置了高分考生語錄，從“過來人”角度指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)和作答。第三部分是附錄一套與真題相差無幾的模擬試題?！?011年公務(wù)員考試精講：行政職業(yè)能力測驗(yàn)》從“零基礎(chǔ)”講起，逐步深入，具有實(shí)用性、獨(dú)特性、原創(chuàng)性的特點(diǎn)?！?011年公務(wù)員考試精講：行政職業(yè)能力測驗(yàn)》既適用于第一次參加公務(wù)員考試的新考生，又適用于多次參加考試的老考生。

書籍目錄

第一講 2010年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》真題精講精析第二講 選詞填空第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年真題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第三講 言語理解第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第四講 數(shù)字推理第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第五講 數(shù)學(xué)運(yùn)算第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第六講 圖形推理第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第七講 定義判斷第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第八講 類比推理第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第九講 邏輯判斷第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第十講 資料分析第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄第十一講 常識(shí)判斷第一節(jié) 考情專題研判第二節(jié) 歷年考題精講第三節(jié) 作答制勝之道第四節(jié) 原創(chuàng)試題演練第五節(jié) 習(xí)題答案解析第六節(jié) 高分考生語錄附錄2011年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試題2011年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試題參考答案及思路提示

章節(jié)摘錄

　?。ㄟx項(xiàng)精析）這段文字共有三句話，第一句指出傳統(tǒng)動(dòng)物資源保護(hù)的兩種措施；第二句分別指出兩種措施的缺點(diǎn)；第三句寫了有新的保護(hù)措施問題。很顯然，前兩句是為第三句作鋪墊，這段文字的中心句是第三句。因此本題選D。不選A，是因?yàn)檫@段文字主要說的是保護(hù)動(dòng)物資源而不是保護(hù)動(dòng)物物種的多樣性，該選項(xiàng)偏離了介紹的主體。不選B，是因?yàn)樵撨x項(xiàng)是第二句的內(nèi)容，不是中心句的內(nèi)容也不可能是主要介紹的內(nèi)容。不選C，是因?yàn)樵撨x項(xiàng)顛倒了文意，不是動(dòng)物資源保護(hù)促成了生物技術(shù)新成果誕生，而是生物技術(shù)新成果誕生為動(dòng)物資源保護(hù)提供了可能?！　。ń?jīng)驗(yàn)指導(dǎo)）作答此類試題，要善于找中心句，中心句的意思才是主要介紹的內(nèi)容?！　?7.今天，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們的物質(zhì)與精神文化需求日益增長，小范圍、低水平的科普活動(dòng)已遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?！袄斫饪茖W(xué)”這個(gè)大“科普”，便成為迫切需要全社會(huì)關(guān)注的重大課題。隨著科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系，也漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線與常識(shí)。人們很難憑借以往的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)，來準(zhǔn)確理解科學(xué)及其所引起的各種變化，很難判斷其社會(huì)價(jià)值與意義，這就使得一些科學(xué)技術(shù)成為橫亙在人類發(fā)展道路上的知識(shí)壁壘。

圖書封面

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