Visual Basic.NET程序設(shè)計

前言

21世紀影響世界的三大關(guān)鍵技術(shù)：以計算機和網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)；以基因工程為代表的生命科學和生物技術(shù)；以納米技術(shù)為代表的新型材料技術(shù)。信息技術(shù)居三大關(guān)鍵技術(shù)之首。國民經(jīng)濟的發(fā)展采取信息化帶動現(xiàn)代化的方針，要求在所有領(lǐng)域中迅速推廣信息技術(shù)，導(dǎo)致需要大量的計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。計算機科學與技術(shù)的廣泛應(yīng)用是計算機學科發(fā)展的原動力，計算機科學是一門應(yīng)用科學。因此，計算機學科的優(yōu)秀人才不僅應(yīng)具有堅實的科學理論基礎(chǔ)，而且更重要的是能將理論與實踐相結(jié)合，并具有解決實際問題的能力。培養(yǎng)計算機科學與技術(shù)的優(yōu)秀人才是社會的需要、國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。制定科學的教學計劃對于培養(yǎng)計算機科學與技術(shù)人才十分重要，而教材的選擇是實施教學計劃的一個重要組成部分，《21世紀計算機科學與技術(shù)實踐型教程》主要考慮了下述兩方面。一方面，高等學校的計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生，在學習了基本的必修課和部分選修課程之后，立刻進行計算機應(yīng)用系統(tǒng)的軟件和硬件開發(fā)與應(yīng)用尚存在一些困難，而《21世紀計算機科學與技術(shù)實踐型教程》就是為了填補這部分空白。將理論與實際聯(lián)系起來，使學生不僅學會了計算機科學理論，而且也學會應(yīng)用這些理論解決實際問題。另一方面，計算機科學與技術(shù)專業(yè)的課程內(nèi)容需要經(jīng)過實踐練習，才能深刻理解和掌握。因此，本套教材增強了實踐性、應(yīng)用性和可理解性，并在體例上做了改進——使用案例說明。實踐型教學占有重要的位置，不僅體現(xiàn)了理論和實踐緊密結(jié)合的學科特征，而且對于提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力有特殊的作用。因此，研究和撰寫實踐型教材是必需的，也是十分重要的任務(wù)。優(yōu)秀的教材是保證高水平教學的重要因素，選擇水平高、內(nèi)容新、實踐性強的教材可以促進課堂教學質(zhì)量的快速提升。在教學中，應(yīng)用實踐型教材可以增強學生的認知能力、創(chuàng)新能力、實踐能力以及團隊協(xié)作和交流表達能力。實踐型教材應(yīng)由教學經(jīng)驗豐富、實際應(yīng)用經(jīng)驗豐富的教師撰寫。此系列教材的作者不但從事多年的計算機教學，而且參加并完成了多項計算機類的科研項目，他們把積累的經(jīng)驗、知識、智慧、素質(zhì)融合于教材中，奉獻給計算機科學與技術(shù)的教學。我們在組織本系列教材過程中，雖然經(jīng)過了詳細的思考和討論，但畢竟是初步的嘗試，不完善甚至缺陷不可避免，敬請讀者指正。

內(nèi)容概要

　　本書將Visual Basic．NET程序設(shè)計所必須掌握的知識歸納為若干案例，每個案例解決一個問題。初學者只需模仿案例，將獲得直接體驗，然后學習和案例直接相關(guān)的知識。通過一個單元接著一個單元的模仿、學習，逐步地構(gòu)成完整的知識體系?！　∪珪到y(tǒng)地介紹了．NET的基本概念、Visual Basic．NET的基本語法規(guī)則、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組和集合、函數(shù)和過程、常用的類庫、面向?qū)ο蟮母拍睢?shù)據(jù)庫編程以及文件的概念及使用方法等內(nèi)容?！　∧壳白钚掳姹臼荲isual Studio 2010 Bata版，考慮到Bata版軟件可能存在問題，本書采用了VisualStudio 2008作為開發(fā)環(huán)境?！　”緯m合作為高等學校Visual Basic．NET程序設(shè)計課程教材，書中涉及了大量的最新VisualBasic．NET程序設(shè)計技術(shù)，也可作為程序開發(fā)人員的參考書。

書籍目錄

第1章 VisualBasic.NET概述1.1 VisualBasic.NET歷史1.2 VisualBasic.NET特點1.3 .NET架構(gòu)1.4 任務(wù)1：安裝VisualBasic.NET1.5 任務(wù)2：建立最簡單的VisualBasic.NET程序1.6 任務(wù)3：建立可交互的VisualBasic.NET程序1.7 任務(wù)4：更改文本框背景顏色1.8 小結(jié)1.9 作業(yè)第2章 VisualBasic.NET語言基礎(chǔ)2.1 任務(wù)1：計算圓的周長和面積2.2 任務(wù)2：簡單乘方運算2.3 任務(wù)3：溫度轉(zhuǎn)換2.4 任務(wù)4：顯示用戶歡迎窗口2.5 小結(jié)2.6 作業(yè)第3章 分支結(jié)構(gòu)3.1 任務(wù)1：求最大數(shù)3.2 任務(wù)2：判斷奇偶數(shù)3.3 任務(wù)3：判斷字符類型3.4 任務(wù)4：用戶信息驗證(1)3.5 任務(wù)5：成績轉(zhuǎn)換3.6 任務(wù)6：判斷正負數(shù)3.7 小結(jié)3.8 作業(yè)第4章 循環(huán)結(jié)構(gòu)4.1 任務(wù)1：計算N的階乘，N為自然數(shù)4.2 任務(wù)2：生成隨機數(shù)4.3 任務(wù)3：猜數(shù)游戲4.4 任務(wù)4：有趣的三位數(shù)4.5 任務(wù)5：輸入兩個整數(shù)，求出它們之間所有的素數(shù)4.6 小結(jié)4.7 作業(yè)第5章 數(shù)組、結(jié)構(gòu)和集合5.1 任務(wù)1：輸出高于平均成績的分數(shù)5.2 任務(wù)2：將輸入的10個整數(shù)按逆序輸出5.3 任務(wù)3：將學生成績從小到大排序5.4 任務(wù)4：學生成績表(1)5.5 任務(wù)5：輸出楊輝三角形5.6 任務(wù)6：學生成績表(2)5.7 任務(wù)7：學生成績表(3)5.8 小結(jié)5.9 作業(yè)第6章 過程6.1 任務(wù)1：統(tǒng)計字符個數(shù)6.2 任務(wù)2：進制轉(zhuǎn)換6.3 任務(wù)3：數(shù)字排序6.4 任務(wù)4：計算Fibonacci數(shù)列6.5 任務(wù)5：用戶信息驗證(2)6.6 小結(jié)6.7 作業(yè)第7章 面向?qū)ο蟮母拍?.1 任務(wù)1：類定義示例7.2 任務(wù)2：封裝示例7.3 任務(wù)3：繼承示例7.4 任務(wù)4：方法重載示例7.5 任務(wù)5：多態(tài)的示例7.6 小結(jié)7.7 作業(yè)第8章 NET類庫8.1.NET類庫概述8.2 任務(wù)1：小學生算術(shù)測驗8.3 任務(wù)2：繪制花瓣圖案8.4 任務(wù)3：簡單端口掃描器8.5 任務(wù)4：簡單郵件發(fā)送系統(tǒng)8.6 任務(wù)5：多線程應(yīng)用8.7 任務(wù)6：文件加密8.8 小結(jié)8.9 作業(yè)第9章 文件9.1 文件概述9.2 任務(wù)1：順序文件的讀寫9.3 任務(wù)2：隨機文件的讀寫9.4 任務(wù)3：使用流進行二進制文件的讀寫9.5 任務(wù)4：簡單文件管理器9.6 小結(jié)9.7 作業(yè)第10章 ADO.NET和數(shù)據(jù)庫10.1 任務(wù)1：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫10.2 任務(wù)2：連接和操作數(shù)據(jù)庫10.3 任務(wù)3：Binding Source組件的應(yīng)用(1)10.4 任務(wù)4：Binding Source組件的應(yīng)用(2)10.5 小結(jié)10.6 作業(yè)第11章 用戶界面設(shè)計11.1 任務(wù)1：圖片瀏覽11.2 任務(wù)2：字體格式11.3 任務(wù)3：打字小游戲11.4 任務(wù)4：小小畫筆11.5 任務(wù)5：簡易文本編輯器11.6 任務(wù)6：菜單調(diào)用外部程序11.7 任務(wù)7：多重窗體11.8 小結(jié)11.9 作業(yè)第12章 異常處理12.1 任務(wù)1：異常處理示例(1)12.2 任務(wù)2：異常處理示例(2)12.3 任務(wù)3：主動拋出異常示例12.4 小結(jié)12.5 作業(yè)參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：1.7.2 操作步驟1.新建項目并添加控件新建名為chl-6的windows應(yīng)用程序，并將代碼文件名由默認的Forml.vb重命名為chl-6.vb，具體方法是右擊Forml.vb，在彈出的快捷菜單中重命名。如圖1-23所示，在窗體中分別插入1個標簽，1個文本框，2個命令按鈕。2.設(shè)置控件屬性1）設(shè)置文本框?qū)傩栽赩isual Studio 2008中，通過“屬性”窗口可以為所有控件設(shè)置初始狀態(tài)時的屬性，  在本例中即通過文本框Text Boxl的“屬性”窗口為其設(shè)置初始狀態(tài)時的屬性。在本例中需改變Text：Boxl的Text Mode屬性，將其由默認值Single Line改為Multi Line，改變該屬性后文本框Text Boxl即可以接受多行輸入。為了顯示清楚起見，在本例中將Text Boxl控件Font屬性的設(shè)置為“小四”。每個控件都有許多屬性，都會在“屬性”窗口中被顯示出來，若設(shè)計者未對某一屬性進  行設(shè)置，則該屬性使用默認值，而被設(shè)置過的屬性使用設(shè)置值。為了清晰起見，被設(shè)置過  的屬性值在“屬性”窗口中以加粗方式顯示。2）設(shè)置命令按鈕和標簽屬性本例中需將命令按鈕Buttonl的Text屬性設(shè)置為Gold。需要強調(diào)一下，控件的ID和Text是兩個完全不同的屬性，在本例中命令按鈕的ID是Buttonl，ID的作用是用來標識該命令按鈕，也就是說該命令按鈕名稱為Buttonl，而該命令按鈕的Text屬性為Gold，即其在窗體上顯示出的內(nèi)容是Gold，如圖1-23所示。但有時為了敘述方便，也直接用控件的Text屬性來表述控件，如將本例中的名為 Buttonl的命令按鈕稱為Gold按鈕。將按鈕Button2的Text屬性設(shè)置為Light Gray。將標簽的Text屬性設(shè)置為“請輸入內(nèi)容”。3）設(shè)置窗體屬性本例中需將窗體標題設(shè)置為“更改文本框背景顏色”。具體方式是在窗體上單擊，在“屬性”窗口中會自動顯示出窗體相關(guān)的屬性，將窗體的Text屬性更改為“更改文本框背景顏色”。將窗體的cursor屬性設(shè)置為CROSS，該屬性將鼠標狀態(tài)從默認方式改為+方式。3.編寫事件處理代碼在本例中要求單擊Gold和Light Gray按鈕時，文本框的背景顏色分別改為Gold和Light Gray顏色，要實現(xiàn)這個功能需要編寫特定的代碼來處理命令按鈕單擊事件。

編輯推薦

《Visual Basic.NET程序設(shè)計》是21世紀計算機科學與技術(shù)實踐型教程，普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材之一。

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