數(shù)控銑床加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程

前言

　　數(shù)控加工是在現(xiàn)代制造業(yè)中已廣泛使用的一種先進(jìn)加工技術(shù)。我國(guó)已將數(shù)控技術(shù)列為振興裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，并制定相應(yīng)政策壯大其產(chǎn)業(yè)。專家們指出：21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?！　?shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的社會(huì)需求面廣、數(shù)量大、供需矛盾比較突出。隨著數(shù)控機(jī)床的大量使用，社會(huì)急需一大批熟悉數(shù)控加工工藝，并掌握現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床編程、操作和維護(hù)技術(shù)的高技能型人才。目前，國(guó)內(nèi)數(shù)控技術(shù)人才是緊缺的高技能型人才之一。　　數(shù)控銑床加工是一門實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的課程，傳統(tǒng)數(shù)控教學(xué)方法的理論和實(shí)踐是分開的，學(xué)生不知道如何在真實(shí)的情境中靈活地使用知識(shí)和運(yùn)用技巧，這對(duì)專業(yè)的能力培養(yǎng)是不利的。因此，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不適合高技能型人才的培養(yǎng)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：教學(xué)要以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)。經(jīng)過多年的探索，比較有效的數(shù)控加工教學(xué)是運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法開展教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)訓(xùn)練的過程中提高技能，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)控編程與加工能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的目的。　　《高職高專先進(jìn)制造技術(shù)規(guī)劃教材：數(shù)控銑床加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》的特點(diǎn)是以實(shí)踐任務(wù)為主，注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在結(jié)構(gòu)上由淺至深，實(shí)用性強(qiáng)，將每一任務(wù)細(xì)化為學(xué)步任務(wù)、進(jìn)階任務(wù)、成長(zhǎng)任務(wù)以及輔助任務(wù)。學(xué)步任務(wù)是先識(shí)后精，構(gòu)建知識(shí)框架的階段；進(jìn)階任務(wù)則增加任務(wù)難度，加強(qiáng)技能訓(xùn)練；成長(zhǎng)任務(wù)用于學(xué)生獨(dú)立訓(xùn)練并逐步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能；輔助任務(wù)則是任務(wù)的基礎(chǔ)，既可以由學(xué)生自學(xué)，也可以由教師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)選擇講解?！　≡趦?nèi)容選擇上，結(jié)合《數(shù)控銑床工中心國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容，以及院校常用的HNC-22M系統(tǒng)、SIEMENS802S／C系統(tǒng)、GSK980M系統(tǒng)和FANUC0i系統(tǒng)數(shù)控銑床的操作，突出數(shù)控銑工崗位群的大部分知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)。為便于開展“課證合一”，《高職高專先進(jìn)制造技術(shù)規(guī)劃教材：數(shù)控銑床加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》內(nèi)容還有數(shù)控銑操作工技能鑒定考核應(yīng)知、應(yīng)會(huì)部分，并編寫了習(xí)題供學(xué)生練習(xí)?！陡呗毟邔Ｏ冗M(jìn)制造技術(shù)規(guī)劃教材：數(shù)控銑床加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》可作為高等職業(yè)院校、技工學(xué)校相關(guān)專業(yè)數(shù)控教材，也可作為中、高級(jí)工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核培訓(xùn)教材，還可供其他技術(shù)人員參考?！　≡凇陡呗毟邔Ｏ冗M(jìn)制造技術(shù)規(guī)劃教材：數(shù)控銑床加工任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程》的編寫過程中，吳凱老師提供了一些原始資料，肖炯鋒老師對(duì)教材中的機(jī)床操作及程序上機(jī)做了校核，在此表示感謝?！　∮捎诰幷叩乃接邢?，數(shù)控加工技術(shù)發(fā)展迅速，加上任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法在數(shù)控加工教學(xué)中的應(yīng)用還處在探索階段，書中難免存在錯(cuò)誤和有待改進(jìn)之處，望讀者提出寶貴意見和建議。

內(nèi)容概要

本書是以生產(chǎn)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課證合一、培養(yǎng)技能的原則編寫的數(shù)控銑床加工的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程。    本書以任務(wù)為課題，以實(shí)際應(yīng)用為例，既講述了華中HNC-22M數(shù)控系統(tǒng)的編程方法，又介紹了HNC-22M數(shù)控系統(tǒng)、SIEMENS 802S/C系統(tǒng)、GSK980M系統(tǒng)和FANUC 0i系統(tǒng)數(shù)控銑床的基本操作，并結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中數(shù)控銑床操作工和加工中心操作工基本要求，編寫了數(shù)控銑床和加工中心的中、高級(jí)工的實(shí)操和理論試題，對(duì)學(xué)生全面了解和掌握數(shù)控切削加工的工藝?yán)碚摵筒僮骷寄艽笥袔椭?。書末附錄為?zhǔn)備功能一覽表以及數(shù)控銑床操作工和加工中心操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以方便讀者查閱。    本書可作為職業(yè)院校、技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造、模具和機(jī)電一體化專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教材，也可作為數(shù)控銑床工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核培訓(xùn)用書，還可作為從事數(shù)控編程與加工的工程技術(shù)人員的實(shí)用參考書。

書籍目錄

任務(wù)1  華中HNC-22M數(shù)控銑床操作	　1.1  學(xué)步任務(wù)：數(shù)控銑床基本操作	　　1.1.1  任務(wù)描述	　　1.1.2  任務(wù)分析	　　1.1.3  任務(wù)實(shí)施	　1.2  進(jìn)階任務(wù)：數(shù)控銑床對(duì)刀操作	　　1.2.1  任務(wù)描述	　　1.2.2  任務(wù)分析	　　1.2.3  任務(wù)實(shí)施	　1.3  成長(zhǎng)任務(wù)：數(shù)控銑床程序錄入與校驗(yàn)	　　1.3.1  任務(wù)描述	　　1.3.2  任務(wù)分析	　　1.3.3  任務(wù)實(shí)施	　1.4  輔助任務(wù)	　　1.4.1  數(shù)控機(jī)床安全教育	　　1.4.2  認(rèn)識(shí)機(jī)床坐標(biāo)與工件坐標(biāo)	　　1.4.3  認(rèn)識(shí)華中數(shù)控銑床HNC-22M的控制面板及軟件操作界面	任務(wù)2  簡(jiǎn)單輪廓加工	　2.1  學(xué)步任務(wù)：讀程序，描輪廓	　　2.1.1  任務(wù)描述	　　2.1.2  任務(wù)分析	　　2.1.3  任務(wù)實(shí)施	　2.2  進(jìn)階任務(wù)：輪廓加工	　　2.2.1  任務(wù)描述	　　2.2.2  任務(wù)分析	　　2.2.3  任務(wù)實(shí)施	　2.3  成長(zhǎng)任務(wù)：輪廓加工	　　2.3.1  任務(wù)描述	　　2.3.2  任務(wù)分析	　　2.3.3  任務(wù)實(shí)施	　2.4  輔助任務(wù)	　　2.4.1  相關(guān)操作學(xué)習(xí)	　　2.4.2  編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)	　　2.4.3  數(shù)控銑削加工工藝分析知識(shí)	任務(wù)3  刀具補(bǔ)償功能的應(yīng)用	　3.1  學(xué)步任務(wù)：輪廓加工	　　3.1.1  任務(wù)描述	　　3.1.2  任務(wù)分析	　　3.1.3  任務(wù)實(shí)施	　3.2  進(jìn)階任務(wù)：輪廓粗、精加工	　　3.2.1  任務(wù)描述	　　3.2.2  任務(wù)分析	　　3.2.3  任務(wù)實(shí)施	　3.3  成長(zhǎng)任務(wù)：深度粗、精加工	　　3.3.1  任務(wù)描述	　　3.3.2  任務(wù)分析	　　3.3.3  任務(wù)實(shí)施	　3.4  輔助任務(wù)	任務(wù)4  子程序功能的應(yīng)用	　4.1  學(xué)步任務(wù)：平移加工	　　4.1.1  任務(wù)描述	　　4.1.2  任務(wù)分析	　　4.1.3  任務(wù)實(shí)施	　4.2  進(jìn)階任務(wù)：面銑加工	　　4.2.1  任務(wù)描述	　　4.2.2  任務(wù)分析	　　4.2.3  任務(wù)實(shí)施	　4.3  成長(zhǎng)任務(wù)：分層切削	　　4.3.1  任務(wù)描述	　　4.3.2  任務(wù)分析	　　4.3.3  任務(wù)實(shí)施	　4.4  輔助任務(wù)	　　4.4.1  相關(guān)指令學(xué)習(xí)	　　4.4.2  工藝知識(shí)學(xué)習(xí)	任務(wù)5  簡(jiǎn)化編程指令的應(yīng)用任務(wù)6  宏指令編程的應(yīng)用任務(wù)7  自動(dòng)編程的應(yīng)用任務(wù)8  SIEMENS 802S/C數(shù)控銑床操作訓(xùn)練任務(wù)9  GSK980M數(shù)控銑床操作訓(xùn)練任務(wù)10  FANUC?0i系統(tǒng)數(shù)控銑床操作訓(xùn)練任務(wù)11  數(shù)控銑床中級(jí)工考核訓(xùn)練	任務(wù)12  數(shù)控銑床高級(jí)工考核訓(xùn)練	參考文獻(xiàn)	附錄A  華中HNC-22M數(shù)控銑床準(zhǔn)備功能一覽表	附錄B  FANUC 0i Mate MC系統(tǒng)G代碼列表	附錄C  FANUC 0i Mate MC數(shù)控系統(tǒng)輔助功能M代碼表	附錄D  FANUC 0i Mate MC系統(tǒng)常用功能鍵中英文速查表	附錄E  常用數(shù)控術(shù)語(yǔ)	附錄F  數(shù)控銑床/加工中心操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

章節(jié)摘錄

　?。?）切削液的作用　?、贊?rùn)滑作用。切削液能在刀具的前、后刀面與工件之間形成一層吸附薄膜，減少甚至避免刀具與工件或切屑間的直接接觸，降低摩擦系數(shù)，從而減輕刀具的磨損，提高工件的加工質(zhì)量?！　、诶鋮s作用。切削液可以將切削過程中產(chǎn)生的熱量迅速?gòu)那行?、工件和刀具上帶走，有效降低切削區(qū)溫度?！　、矍逑醋饔?。切削液可將切削過程中產(chǎn)生的大量切屑從刀具及工件上沖洗下來，避免切屑對(duì)刀具壽命和已加工表面質(zhì)量的影響。這就要求切削液具備良好的滲透性、流動(dòng)性及足夠的壓力和流量?！　、芊冷P作用。切削加工過程中，為了防止刀具、工件及機(jī)床被周圍介質(zhì)腐蝕，切削液中通常加有防銹添加劑?！　。?）切削液的種類　?、偎芤菏且运疄橹饕煞值那邢饕?。其特點(diǎn)是冷卻效果好，但單純的水溶液容易腐蝕金屬，且潤(rùn)滑性能差，因此通常需添加防銹劑、表面活性物質(zhì)和油性添加劑，使其具有一定的潤(rùn)滑性能和防銹性能。　?、谌榛菏菍⑷榛陀?5％～98％的水稀釋而成的，呈乳白色。乳化液具有良好的冷卻和潤(rùn)滑作用，但穩(wěn)定性能較差，夏天易腐敗變質(zhì)?！　、矍邢饔偷闹饕煞质堑V物油，少數(shù)采用動(dòng)、植物油或復(fù)合油?！　。?）切削液的選用　?、俅旨庸r(shí)切削液的選用：一般來說，粗加工時(shí)的切削加工余量大，切削量也大，會(huì)產(chǎn)生大量的切削熱，應(yīng)選用以冷卻為主的切削液。若使用高速鋼刀具，則需選擇水溶液或乳化液作為切削液；如果使用硬質(zhì)合金、陶瓷刀具，一般不用切削液，必要時(shí)可采用低濃度乳化液或水溶液，但必須連續(xù)、充分地澆注，以免處于高溫狀態(tài)的刀片冷熱不均，產(chǎn)生巨大的內(nèi)應(yīng)力而出現(xiàn)裂紋或破損?！　、诰庸r(shí)切削液的選用：精加工要求工件表面粗糙度較小，一般選用潤(rùn)滑性能較好的切削液，如高濃度的乳化液或含極壓添加劑的切削油?！　、喔鶕?jù)工件材料的性質(zhì)選用切削液：加工高強(qiáng)度鋼、高溫合金等難加工材料時(shí)，應(yīng)選用含極壓添加劑的切削液。切削有色金屬和銅、鋁合金時(shí)，為得到較高的表面質(zhì)量和精度，可采用10％～20％的乳化液、煤油或煤油與礦物油的混合物。切削塑性材料時(shí)需用切削液，切削鑄鐵、黃銅等脆性材料時(shí)一般不用切削液。

圖書封面

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