計算機基礎實踐導學教程

前言

時光流轉，從第一臺個人計算機誕生到現(xiàn)在已經(jīng)過去了29年。信息技術的發(fā)展使得對個人計算機基礎素養(yǎng)的要求也在不斷提升。因此大學計算機基礎課程也要與時俱進。鑒于學生的水平不同、興趣不同所造成的個性差異，要使共性教學在個性學習中發(fā)揮最大的作用，就要在“實踐”中實現(xiàn)因材施教。理論與實踐在教學中的關系一直是教學改革中的不變話題。在以往的計算機基礎課程的教學中，普遍強調形成知識網(wǎng)絡。但知識網(wǎng)絡的構成往往是粗略地以軟件功能作為主線。無論是菜單式教學還是案例教學，其對于學生能力的培養(yǎng)都有不足之處，原因就在于教授的知識之間沒有形成有機的聯(lián)系，學生最終獲得的是割裂的知識和技術，而不是整體的能力和智慧。根據(jù)教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會提出的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》中關于“加強實踐教學，注重能力培養(yǎng)”的指導思想，2006年我們提出了“實踐導學”的教學模式，并編寫了《大學計算機基礎導學》一書，其教學模式和教材受到了廣大師生的贊譽。為了滿足目前企事業(yè)單位對員工辦公軟件應用能力的要求和國家十一五規(guī)劃教材的建設需要，我們在《大學計算機基礎導學》一書的基礎上進一步完善、提高，形成了此書。本書以實驗案例展開導學，引導學習者自主地、循序漸進地學習和進步。根據(jù)教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會對計算機基礎實驗層次設置的指導，本書設計了基礎與驗證型實驗、設計與開發(fā)型實驗和研究與創(chuàng)新型實驗，以滿足不同使用者、不同專業(yè)、不同階層的需求，目的在于讓學習者快速適應并勝任辦公室計算機工作的大部分需求。1.本書的指導思想——學以致用。實踐導學，寫一本給人智慧的書計算機基礎作為一門基礎通用性學科，其著重培養(yǎng)的并不只是學生的專業(yè)能力，同時更要對非專業(yè)的通用工作能力進行訓練。這就要求教材必須從實際工作出發(fā)，傳授學生工作能力，做到真正的學以致用。同時，對于未能有機會接觸辦公室工作的學生們，則要以實際中可能遇到的問題作為實例，引導和啟發(fā)學生對于實際問題的解決思路與方法，并在導學中使學生養(yǎng)成良好的工作習慣和工作意識。讓學生在今后的工作中可以憑借出眾的工作能力達到個人整體素質的展現(xiàn)——授人以識，不如授人以智。

內容概要

本書以信息獲取和信息處理為主線設置各章節(jié)的內容。內容包括Windows XP的使用、信息的獲取、文字處理、數(shù)據(jù)處理、圖像處理、視頻處理、數(shù)據(jù)庫、設計與開發(fā)型實驗和研究與創(chuàng)新型實驗。    隨書光盤除了提供課堂所用的全部導學實驗文件外，還提供了大量的拓展導學實驗，供學生開闊視野，起到將課堂延伸到工作中的作用。

書籍目錄

第1章  Windows XP的使用  1.1  概述  1.2  Windows XP的基本操作導學實驗    1.2.1  01——任務欄的使用    1.2.2  02——設置任務欄    1.2.3  03——建立快捷方式    1.2.4  04——在“開始”菜單中添加和刪除程序的快捷方式    1.2.5  05——設置回收站屬性    1.2.6  06——恢復回收站的內容    1.2.7  07——使啟動系統(tǒng)后自動運行一個應用程序    1.2.8  08——啟動計算器    1.2.9  09——強制結束任務    1.2.10  10——啟動剪貼板查看程序  1.3  文件管理    1.3.1  11——顯示文件的擴展名    1.3.2  12——獲取文件的完整路徑、文件名和擴展名    1.3.3  13——搜索文件及文件夾    1.3.4  14——重命名文件    1.3.5  15——查看及排列圖標    1.3.6  16——查看隱藏的文件和文件夾    1.3.7  17——將一個文件夾設為共享文件夾    1.3.8  18——建立Word文檔與寫字板程序的關聯(lián)  1.4  系統(tǒng)管理    1.4.1  19——設置屏幕的顯示屬性    1.4.2  20——添加字體    1.4.3  21——設置“打印機”    1.4.4  22——設置“鼠標”    1.4.5  23——設置“網(wǎng)絡和撥號連接”    1.4.6  24——刪除ACDSee程序    1.4.7  25——用戶賬戶的設置    1.4.8  26——注冊表的使用  1.5  磁盤管理    1.5.1  27——格式化U盤    1.5.2  28——使用“磁盤清理程序”清理磁盤    1.5.3  29——使用“磁盤碎片整理程序”整理磁盤  1.6  使用Windows資源管理器的幫助功能    1.6.1  30——利用幫助功能查看windows資源管理器的功能第2章  信息的獲取  2.1  概述  2.2  圖像的獲取——SnagIt軟件    2.2.1  01——SnagIt抓圖  2.3  網(wǎng)絡信息的獲取導學實驗    2.3.1  02——IE瀏覽器的使用    2.3.2  03——搜索引擎的使用    2.3.3  04——網(wǎng)頁圖片的下載    2.3.4  05——音頻文件的下載    2.3.5  06——軟件的下載    2.3.6  07——指定下載文件類型    2.3.7  08——利用問答類工具提問    2.3.8  09——提取圖片上的文字  2.4  本章總結第3章  文字處理  3.1  Word概述    3.1.1  Word工作界面    3.1.2  創(chuàng)建Word文檔的基本流程  3.2  Word基本知識    3.2.1  頁眉、頁腳    3.2.2  頁碼    3.2.3  分節(jié)    3.2.4  樣式    3.2.5  模板  3.3  Word導學實驗    3.3.1  01——制作簡單Word文檔(請柬)    3.3.2  02——基本排版技術(字符、段落、邊框、底紋)    3.3.3  03——綜合排版技術(分欄、圖文混排、藝術字)    3.3.4  04——長文檔排版(分節(jié)、不同的頁眉/頁腳、樣式、目錄)    3.3.5  05——制作論文排版模板(自定義樣式和模板)    3.3.6  06——制作表格    3.3.7  07——編輯數(shù)學公式    3.3.8  08——自選圖形的應用    3.3.9  09——文本框編輯技術    3.3.10  10——項目符號和編號    3.3.11  11——題注和交叉引用  3.4  Word小結  3.5  PowerPoint概述  3.6  PowerPoint基本知識    3.6.1  創(chuàng)建演示文稿    3.6.2  幻燈片版式    3.6.3  設計模板    3.6.4  幻燈片母版    3.6.5  動畫    3.6.6  自定義放映    3.6.7  “打包成CD”功能    3.6.8  “根據(jù)內容提示向導”創(chuàng)建演示文稿  3.7  PowerPoint導學實驗    3.7.1  01——創(chuàng)建空演示文稿    3.7.2  02——應用設計模板修飾演示文稿    3.7.3  03——設計個性化的演示文稿    3.7.4  04——制作模板    3.7.5  05——作品分析    3.7.6  06——制作電子相冊    3.7.7  07——自定義放映    3.7.8  08——PowerPoint的多種保存格式    3.7.9  PowerPoint拓展導學  3.8  PowerPoint小結  3.9  Visio概述  3.10  Visio導學實驗    3.10.1  01——繪制模塊圖    3.10.2  02——繪制流程圖    3.10.3  03——繪制標示圖第4章  數(shù)據(jù)處理  4.1  概述    4.1.1  Excel 2003窗口介紹    4.1.2  Excel 工作流程  4.2  Excel 工作表的基本操作導學實驗    4.2.1  01——基本認知實驗    4.2.2  02——單元格和工作表基本操作    4.2.3  03——單元格數(shù)據(jù)格式    4.2.4  04——工作表操作和選擇性粘貼  4.3  Excel導入和導出數(shù)據(jù)    4.3.1  05——導入和導出數(shù)據(jù)  4.4  Excel公式和函數(shù)的應用    4.4.1  06——統(tǒng)計電費    4.4.2  07——統(tǒng)計天然氣費用    4.4.3  08——常用函數(shù)使用    4.4.4  09——數(shù)學和統(tǒng)計函數(shù)使用    4.4.5  10——文本和時間日期函數(shù)使用  4.5  Excel圖表功能    4.5.1  11——圖表基本知識    4.5.2  12——圖表應用  4.6  Excel數(shù)據(jù)處理功能    4.6.1  13——排序    4.6.2  14——篩選    4.6.3  15——分類匯總    4.6.4  16——條件格式    4.6.5  17——課表數(shù)據(jù)透視表  4.7  Excel鏈接、批注、名稱、分列與圖示    4.7.1  18——鏈接、批注、名稱、分列與圖示  4.8  Excel工作簿的保護、數(shù)據(jù)有效性    4.8.1  19——工作表及工作簿的保護    4.8.2  20——數(shù)據(jù)有效性  4.9  Excel拓展實驗  4.10  本章總結第5章  圖像處理  5.1  概述  5.2  基本知識    5.2.1  獲取圖像    5.2.2  新建空白文件    5.2.3  關于選區(qū)    5.2.4  關于圖層    5.2.5  “歷史記錄”調板    5.2.6  路徑    5.2.7  色彩、色調調整    5.2.8  蒙版    5.2.9  通道    5.2.10  圖案    5.2.11  定義畫筆預設    5.2.12  調整圖層和填充圖層    5.2.13  任務自動化  5.3  Photoshop導學實驗    5.3.1  01——制作證件照(圖層、抽出濾鏡)    5.3.2  02——在5英寸相紙中制作8幅1英寸證件照(圖案)    5.3.3  03——制作網(wǎng)上報名照片(降低分辨率、裁切)    5.3.4  04——光盤盤面制作(路徑、文字、圖層樣式)    5.3.5  05——選取工具    5.3.6  06——色彩、色調調整    5.3.7  07——圖層蒙版、矢量蒙版    5.3.8  08——藍天白云(圖層蒙版、圖層混合模式)    5.3.9  09——逆光圖像(調整圖層／填充圖層之圖層蒙版、通道)    5.3.10  10——用通道替換背景    5.3.11  11——消除文字圖片中的水印(分離通道)    5.3.12  12——動作和批處理  5.4  本章總結第6章  視頻處理  6.1  概述  6.2  基本知識    6.2.1  音頻、視頻剪輯    6.2.2  視頻的固定特效(運動特效、透明度特效)    6.2.3  音頻特效、視頻特效    6.2.4  音頻轉場    6.2.5  視頻轉場    6.2.6  字幕特效  6.3  Premiere導學實驗    6.3.1  01——素材的導人、編輯、輸出(音頻特效、音頻轉場)    6.3.2  02——多畫面視頻(運動特效)    6.3.3  03——彩色照片變黑白(視頻特效、視頻轉場)    6.3.4  04——角點變形(視頻特效)    6.3.5  05——永遠的記憶(分離顏色)    6.3.6  06——歡樂谷(字幕特效)    6.3.7  07——縱向滾動字幕    6.3.8  08——橫向滾動字幕    6.3.9  09——歌唱祖國  6.4  本章總結第7章  數(shù)據(jù)庫  7.1  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述    7.1.1  數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)    7.1.2  常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)  7.2  Access 2003導學實驗    7.2.1  01——創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫    7.2.2  02——數(shù)據(jù)表設計    7.2.3  03——設置數(shù)據(jù)表視圖格式    7.2.4  04——表對象間的關聯(lián)設定    7.2.5  05——查詢對象設計    7.2.6  06——窗體對象設計    7.2.7  07——報表對象設計    7.2.8  08——數(shù)據(jù)庫的安全操作  7.3  本章總結  習題第8章  設計與開發(fā)型實驗和研究與創(chuàng)新型實驗  8.1  設計與開發(fā)型實驗    8.1.1  01——郵件合并(考試成績通知單)    8.1.2  02——一郵件合并(制作帶照片的胸卡)    8.1.3  03——全國郵政編碼查詢    8.1.4  04——單人成績輸出    8.1.5  05——制作數(shù)學試卷答案  8.2  研究與創(chuàng)新型實驗    8.2.1  01——飛行時間統(tǒng)計    8.2.2  02——自動顯示空教室

章節(jié)摘錄

插圖：2.3.2 03——搜索引擎的使用1.實驗目的熟練使用搜索引擎查找需要的信息，并將查找到的信息整理成符合規(guī)范的文獻。2.知識點搜索引擎（Search Engineer）是在Internet上提供信息搜索功能的專門網(wǎng)站，這些網(wǎng)站可以對主頁進行分類與搜索。在搜索引擎中搜索信息時輸入一個特定的搜索詞，搜索引擎就會自動進入索引清單，將所有與搜索詞相匹配的內容找出，并顯示一個指向存放這些信息的連接清單網(wǎng)頁。搜索引擎按其工作方式主要可分為三種，分別是全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎。全文搜索引擎是通過從Internet上提取的各個網(wǎng)站的信息（以網(wǎng)頁文字為主）而建立數(shù)據(jù)庫，從中檢索與用戶查詢條件匹配的相關記錄，然后按一定的排列順序將結果返回給用戶，百度等都是全文搜索引擎。目錄索引類搜索引擎實際上是按目錄分類的網(wǎng)站鏈接列表，用戶查詢時完全可以不用關鍵詞，僅靠分類目錄就可找到需要的信息，目錄索引類搜索引擎中最具代表性的是Yahoo（雅虎）。元搜索引擎在接受用戶查詢請求時，同時在其他多個引擎上進行搜索，并將結果返回給用戶。中文元搜索引擎中具有代表性的是搜星搜索引擎。在使用搜索引擎搜索信息時，應選擇合適的、優(yōu)化的關鍵詞進行搜索，同時也可以使用多個關鍵詞進行搜索，這樣搜索結果才更有針對性、更符合用戶的需求。為了使搜索結果滿足用戶的需求，搜索引擎還提供了相應的搜索技巧和策略，如在搜索時為了避免出現(xiàn)帶有某個詞語的搜索結果，可在輸入搜索關鍵詞時在該詞語前面加一個減號（“一”，英文字符），注意減號前需要有一個空格，這樣可以排除搜索結果中的無關資料；在搜索引擎中輸人搜索關鍵詞時，如果用英文雙引號將搜索關鍵詞引起來，用雙引號引起來的關鍵詞在搜索結果中會以一個整體出現(xiàn)，這樣可以實現(xiàn)搜索結果的精確匹配，這一方法在查找名言警句或專有名詞時特別有效。3.操作步驟下載文本作業(yè)的主題和要求參見隨書光盤中的“信息的獲取導學實驗＼網(wǎng)絡下載及排版題目。1）打開搜索引擎頁面從百度首頁中可以看出，該搜索引擎提供了網(wǎng)頁、MP3、圖片、視頻等內容的搜索，默認的搜索形式是網(wǎng)頁，在文本框中輸入搜索的關鍵詞，如“計算機網(wǎng)絡”，單擊“百度一下”按鈕，會出現(xiàn)搜索結果頁面，結果頁面中以清單的形式列出了與搜索關鍵詞相關的頁面超鏈接，如圖2-10所示。

編輯推薦

《計算機基礎實踐導學教程》特點：（1）內容體系：以實際工作的流程作為主線從計算機獲取信息、處理信息（文字信息處理、數(shù)據(jù)信息處理、圖像信息以及音頻視頻信息處理）的角度設置各章內容，從而使學生獲得“信息獲取與處理”這一整體能力。（2）實驗內容：根據(jù)教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會對計算機基礎實驗層次設置的指導方針，“實踐導學”設計了三個層次的實驗，以滿足不同層次、不同專業(yè)、不同階段的需求。針對實際工作設計了各種真實環(huán)境的實驗。目的在于學習《計算機基礎實踐導學教程》后可快速適應并勝任辦公室計算機工作的大部分需求。（3）實踐層面以實驗案例展開導學，使學生自主地、循序漸進地學習通過導學實驗，學生可以在操作中獲取知識、提高實際操作能力。（4）模板思想：為提高工作效率及管理水平在《計算機基礎實踐導學教程(附光盤1張)》中特別增加了進行制作模板、使用模板的訓練，使學生在學習中體會規(guī)范高效的二作方法，培養(yǎng)高層次的工作意識。（5）菜單式教學，針對目前學生計算機基礎水平差距大、各專業(yè)對計算機基礎課程的需求不一致等情況.在實際教學中采用了“多層次+多模塊+實踐導學”的菜單式結構。（6）教材配套資源，《計算機基礎實踐導學教程(附光盤1張)》光盤提供了全書的導學實驗文件和素材，導學實驗文件是在所學習軟件界面下結合軟件自身特點制作的，導學實驗文件中有學習引導文件、操作步驟、結果樣例等.使學生學習時免去書本和電子媒介間的轉換，為學生自主學習提供了便利一在辦公軟件界面下完成全部教學內容配套資源中還提供了大量拓展的導學實驗.以供學生開闊視野，起到延伸課堂教學的作用。

圖書封面

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