VB程序設(shè)計(jì)

出版時(shí)間:2010-8  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:沈洪,施明利,朱軍 編著  頁數(shù):243  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

  隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,計(jì)算機(jī)編制的應(yīng)用程序在丁作與生活中的需求也越來越多。VB語言具有面向?qū)ο?、?yīng)用廣泛和學(xué)習(xí)者能夠快速上手編程等特點(diǎn),因此受到廣大編程愛好者的喜愛。同時(shí),它還具有專業(yè)化的開發(fā)語言和環(huán)境,操作起來非常快捷高效,學(xué)習(xí)起來又非常簡單,所以也是許多青年快速提升個(gè)人計(jì)算機(jī)技能的首選語言。  本書介紹了Visual Basic.Net的基本語法、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、窗體與控件設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、文件系統(tǒng)應(yīng)用web程序設(shè)計(jì)以及程序的調(diào)試和異常處理,幫助學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地掌握Visual Basic.Net的基本知識(shí)與編程技巧?! ”緯粌H介紹了VB程序設(shè)計(jì)的方法,而且從軟件工程的高層角度介紹了軟件項(xiàng)目開發(fā)的完整過程,有助于學(xué)生快速提高自己的編程水平,并達(dá)到實(shí)際大型軟件開發(fā)的要求,與社會(huì)接軌,這有利于學(xué)生從課堂快速走進(jìn)工作崗位?! ”緯耘囵B(yǎng)軟件項(xiàng)目開發(fā)人才為目的,結(jié)合作者多年來的編程經(jīng)驗(yàn)講解VB程序設(shè)計(jì)技巧與方法,具備以下特色:  (1)合理取舍,學(xué)習(xí)內(nèi)容定位準(zhǔn)確  本書涉及VB程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫及軟件工程等知識(shí),內(nèi)容非常廣泛。如果內(nèi)容選取不合理、結(jié)構(gòu)組織不準(zhǔn)確,學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會(huì)感到非常困難,所以我們根據(jù)多年開發(fā)軟件項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以開發(fā)一個(gè)學(xué)生熟悉的學(xué)生學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫實(shí)用軟件項(xiàng)目為主線,從項(xiàng)目規(guī)劃分析著手,按照項(xiàng)目開發(fā)的順序,系統(tǒng)、全面地介紹了VB語法結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)方法及程序開發(fā)的流程,其中所有的知識(shí)點(diǎn)都是VB軟件項(xiàng)目開發(fā)中最實(shí)用的內(nèi)容,為學(xué)生輕松掌握軟件開發(fā)的技能提供了一條捷徑。

內(nèi)容概要

本書以開發(fā)一個(gè)VB數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目為主線,從軟件工程的角度出發(fā),按照項(xiàng)目開發(fā)的順序,系統(tǒng)、全面地介紹了VB語法結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)方法及程序開發(fā)的流程。由淺入深地展開教學(xué),知識(shí)點(diǎn)與應(yīng)用相結(jié)合,具有很強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性和指導(dǎo)性。    全書共分8章:第1章對(duì)學(xué)籍管理實(shí)例進(jìn)行了分析與設(shè)計(jì);第2章介紹了VB語言與編程環(huán)境;第3章介紹了數(shù)據(jù)庫的建立與數(shù)據(jù)訪問;第4章介紹了窗體及控件的使用;第5章介紹了用戶界面窗體設(shè)計(jì);第6章介紹了文件系統(tǒng);第7章介紹了web程序設(shè)計(jì);第8章介紹了程序的異常處理與調(diào)試。    本書可作為高等院校師生的教材或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材,也可作為編程愛好者的參考書。

書籍目錄

第1章  實(shí)例分析與設(shè)計(jì)  1.1  學(xué)籍管理實(shí)例需求分析    1.1.1  軟件開發(fā)基礎(chǔ)    1.1.2  學(xué)籍管理實(shí)例分析  1.2  學(xué)籍管理實(shí)例設(shè)計(jì)    1.2.1  軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    1.2.2  學(xué)籍管理實(shí)例設(shè)計(jì)  習(xí)題1第2章  VB語言與編程環(huán)境  2.1  學(xué)習(xí)VB語言的開發(fā)環(huán)境    2.1.1  軟件開發(fā)工具及環(huán)境    2.1.2  Visual Basic.Net開發(fā)環(huán)境基礎(chǔ)    2.1.3  開發(fā)一個(gè)簡單的windows應(yīng)用程序    2.1.4  控制臺(tái)應(yīng)用程序  2.2  VB語言基礎(chǔ)    2.2.1  Basic語言的發(fā)展    2.2.2  Visual Basic.Net基本語法    2.2.3  程序流程和控制結(jié)構(gòu)  2.3  面向?qū)ο蠡A(chǔ)  習(xí)題2第3章  建立數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫訪問  3.1  創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫    3.1.1  數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)    3.1.2  建立數(shù)據(jù)庫    3.1.3  創(chuàng)建表  3.2  數(shù)據(jù)庫訪問    3.2.1  數(shù)據(jù)庫訪問基礎(chǔ)    3.2.2  數(shù)據(jù)庫訪問程序設(shè)計(jì)  習(xí)題3第4章  窗體與控件設(shè)計(jì)  4.1  窗體設(shè)計(jì)    4.1.1  VB窗體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    4.1.2  窗體設(shè)計(jì)  4.2  可視(公共)控件設(shè)計(jì)    4.2.1  命令按鈕(Button)    4.2.2  標(biāo)簽控件(Label)    4.2.3  文本框控件(TextBox)    4.2.4  列表框控件(ListBox)與組合框控件(ComboBox)    4.2.5  單選按鈕(RadioButton)和復(fù)選框(CheckBox)    4.2.6  圖片框(PictureBox)    4.2.7  數(shù)字遞增減控件(NumericUpDown)    4.2.8  水平滾動(dòng)條控件(HScrollBar)和垂直滾動(dòng)條控件(VScrollBar)    4.2.9  分組框控件(GroupBox)和面板控件(Panel)    4.2.10  控件設(shè)計(jì)應(yīng)用  習(xí)題4第5章  用戶界面設(shè)計(jì)  5.1  MDI窗體設(shè)計(jì)    5.1.1  MDI窗體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    5.1.2  MDI窗體創(chuàng)建  5.2  菜單設(shè)計(jì)    5.2.1  菜單設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    5.2.2  菜單創(chuàng)建  5.3  工具欄設(shè)計(jì)    5.3.1  工具欄設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    5.3.2  工具欄創(chuàng)建  5.4  狀態(tài)欄設(shè)計(jì)    5.4.1  狀態(tài)欄設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    5.4.2  狀態(tài)欄創(chuàng)建  習(xí)題5第6章  文件系統(tǒng)  6.1  文件概述    6.1.1  文件結(jié)構(gòu)    6.1.2  文件的分類  6.2  文件的操作    6.2.1  文件的打開與關(guān)閉    6.2.2  文件的讀寫操作  6.3  文件系統(tǒng)應(yīng)用  6.4  文件系統(tǒng)控件    6.4.1  打開文件對(duì)話框    6.4.2  保存文件對(duì)話框  6.5  文件系統(tǒng)控件應(yīng)用  習(xí)題6第7章  Web程序設(shè)計(jì)  7.1  網(wǎng)頁設(shè)計(jì)    7.1.1  網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    7.1.2  實(shí)例的報(bào)名網(wǎng)頁設(shè)計(jì)  7.2  網(wǎng)頁可視化設(shè)計(jì)    7.2.1  ASP.NET簡介    7.2.2  學(xué)籍管理系統(tǒng)網(wǎng)頁可視化設(shè)計(jì)  習(xí)題7第8章  異常處理和調(diào)試  8.1  錯(cuò)誤種類    8.1.1  語法錯(cuò)誤    8.1.2  運(yùn)行錯(cuò)誤    8.1.3  邏輯錯(cuò)誤  8.2  錯(cuò)誤處理    8.2.1  結(jié)構(gòu)化錯(cuò)誤處理    8.2.2  非結(jié)構(gòu)化錯(cuò)誤處理  8.3  應(yīng)用程序的調(diào)試    8.3.1  Visual Basic.Net的工作模式    8.3.2  調(diào)試菜單、調(diào)試工具及調(diào)試窗口    8.3.3  斷點(diǎn)與跟蹤點(diǎn)調(diào)試應(yīng)用程序    8.3.4  逐語句、逐過程和跳出方式調(diào)試應(yīng)用程序    8.3.5  使用調(diào)試窗口調(diào)試應(yīng)用程序  習(xí)題8參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  面向同對(duì)象方法具有許多優(yōu)點(diǎn),是當(dāng)前廣泛使用的軟件開發(fā)方法之一。它包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法和面向?qū)ο蟪绦蚍治鰞蓚€(gè)步驟,程序設(shè)計(jì)和程序分析時(shí)所用的概念和表示方法一致,可以在不同的階段交替、回溯?! 。?)構(gòu)件式程序設(shè)計(jì)  構(gòu)件式程序設(shè)計(jì)方法的思路就是把程序看成不同的程序組件,這些組件通過一定體系進(jìn)行裝配,從而完成程序的設(shè)計(jì)。就像當(dāng)前個(gè)人計(jì)算機(jī)那樣,通過組裝標(biāo)準(zhǔn)化的配件組裝個(gè)人的計(jì)算機(jī)?! ?gòu)件式程序設(shè)計(jì)是建立在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,把程序設(shè)計(jì)變成程序構(gòu)件設(shè)計(jì)和裝配,大大地提高程序設(shè)計(jì)的效率,也把程序設(shè)計(jì)變得更加簡單。  4.軟件、軟件設(shè)計(jì)20世紀(jì)40~60年代,電子計(jì)算機(jī)的價(jià)格昂貴,內(nèi)存容量小,運(yùn)行速度慢。計(jì)算機(jī)程序規(guī)模較小,程序設(shè)計(jì)主要集中在如何節(jié)省存儲(chǔ)單元和提高計(jì)算速度上,沒有任何的文檔資料。那時(shí),軟件就等同于程序,軟件設(shè)計(jì)也就是程序設(shè)計(jì)?! ‰S著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,內(nèi)存增大,運(yùn)行速度大大提高,人們期望計(jì)算機(jī)能為人們做更多的事情。于是,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域快速滲透,軟件開發(fā)生產(chǎn)率提高的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上計(jì)算機(jī)應(yīng)用迅速普及和深入的速度。因此,“軟件危機(jī)”出現(xiàn)了?!  败浖C(jī)”的出現(xiàn),人們不得不考慮提高軟件設(shè)計(jì)效率和程序質(zhì)量問題。人們采用工程學(xué)原理和方法,把軟件看成產(chǎn)品來組織和管理生產(chǎn),以提高軟件生產(chǎn)效率,確保軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。

編輯推薦

  《VB程序設(shè)計(jì)》全面體現(xiàn)全國高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)發(fā)布的《中國高職院校計(jì)算機(jī)教育課程體系2007》的指導(dǎo)思想和課程體系,切合高職特點(diǎn)。定位準(zhǔn)確,內(nèi)容先進(jìn),取舍合理,體系得當(dāng),風(fēng)格優(yōu)良。不是根據(jù)學(xué)科的原則確定課程體系,而是根據(jù)實(shí)際應(yīng)用的需要組織課程,突出應(yīng)用技能。寫法上不是從理論入手,而是從實(shí)際問題入手,按照“提出問題-解決問題-歸納分析”的三部曲組織教學(xué),符合讀者認(rèn)知規(guī)律,易于學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)應(yīng)用能力:針對(duì)性強(qiáng),適用性廣,符合當(dāng)前大多數(shù)高職院校的實(shí)際需要。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   書不錯(cuò),不懂得可以在書上學(xué)習(xí)到!
  •   只大概看了一下目錄還沒詳細(xì)開始學(xué)習(xí),不過從目錄中可以看出挺適合我們初學(xué)者的。
  •   同學(xué)朋友推薦購買的,通俗易懂,為自學(xué)為買的,感覺紙質(zhì)一般
  •   應(yīng)該不錯(cuò),剛買,看了點(diǎn),應(yīng)該很好,呵呵
  •   很好很強(qiáng)大值得一看
  •   書的質(zhì)量一般,內(nèi)容較可以
  •   還行吧,不太好用,覺得沒有一種從淺到深的感覺!
  •   這個(gè)老教授真的很強(qiáng),直得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
  •   從外面看不怎么樣,但好在內(nèi)容還不錯(cuò)。
  •   有一定實(shí)踐性吧,初學(xué)者可以比著練習(xí)
 

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