與50位網(wǎng)站主編面對面

前言

一個網(wǎng)絡(luò)編輯的修養(yǎng)如今的新聞出版業(yè)在發(fā)生深刻的變化，網(wǎng)絡(luò)編輯既是一個新的專門職業(yè)形態(tài)，也是大眾正在熟悉甚至也需要掌握的一門技能（比如博客）。作為從業(yè)者之一，我簡單談?wù)勛约簩W(wǎng)絡(luò)編輯修養(yǎng)的認(rèn)識。首先是“以用戶為中心”的思維模式養(yǎng)成。網(wǎng)站可以每分鐘監(jiān)測用戶的訪問行為：從哪里進(jìn)來，點(diǎn)擊了哪些標(biāo)題和鏈接，然后又去了哪里。編輯任何的生產(chǎn)和勞動都可以從用戶的消費(fèi)行為中得到即時和客觀的反饋，因此“以用戶為中心”是網(wǎng)絡(luò)編輯的基礎(chǔ)性修養(yǎng)。它要求從業(yè)者有幾個起碼的意識，比如對網(wǎng)頁下載速度和兼容性的苛刻追求，瘋狂重視網(wǎng)站首頁的更新和呈現(xiàn)等。話說起來簡單，但如果對照很多網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)設(shè)置、人員配備和資金投入來看，這些方面并未得到有效的重視。網(wǎng)絡(luò)編輯經(jīng)常講入口、路徑、導(dǎo)航和匯總幾個概念，這也是對互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)的培育。每個網(wǎng)頁都是一個產(chǎn)品，用戶從一個網(wǎng)頁沖浪到另一個網(wǎng)頁都是把握用戶需求、推銷產(chǎn)品和創(chuàng)造更多消費(fèi)的機(jī)遇。頁面設(shè)計和路徑安排讓用戶困惑甚至產(chǎn)生挫折感則是常見的問題，包括頻繁改版，輕率地修改導(dǎo)航，標(biāo)題和鏈接用詞過于專業(yè)化、生僻和拗口，廣告干擾、彈出窗口等。編輯的互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)還包括對互動的認(rèn)識和把握。有一個公開的秘密大家都知道，中國很多知名網(wǎng)站都是從做BBS起家的，即使是現(xiàn)在，用戶瀏覽論壇和博客的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過新聞。很多做報紙雜志的媒體人跳槽到網(wǎng)絡(luò)后表現(xiàn)不一，有的“水土不服”，有的則如魚得水。我觀察到一個現(xiàn)象，凡屬在轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)編輯后3個月內(nèi)對互動社區(qū)工具和內(nèi)容十分感興趣并身體力行的人普遍都容易適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體的工作，并容易發(fā)揮出自己在傳統(tǒng)媒體方面的專長。有些編輯，尤其是主編、總編輯，從來沒有泡過壇子、寫過博客，也在葉公好龍地號稱重視互動，這是很可笑的。網(wǎng)絡(luò)出版是生產(chǎn)者和消費(fèi)者合一的出版，網(wǎng)絡(luò)編輯每發(fā)布一條信息實際上既是面向本網(wǎng)站的出版，也是面向搜索引擎、SNS和其他消費(fèi)渠道的出版。因此，編輯的互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)還包括對發(fā)行渠道的認(rèn)識和運(yùn)用。為什么大家現(xiàn)在都很重視SEO（搜索引擎優(yōu)化），為什么那么多用戶通過QQ的彈出窗口閱讀資訊，為什么網(wǎng)址導(dǎo)航站變得越來越重要，為什么用戶喜歡在SNS上分享朋友們的信息？這些都是渠道使然。信息是電子化物品，生產(chǎn)、付運(yùn)、消費(fèi)和支付四者合一，有的時候甚至4步同時完成，比如閱讀一篇文章（消費(fèi)）的同時，附加了一篇評論（生產(chǎn)），同時也將這篇文章分享給了好友們（付運(yùn)）。編輯有沒有互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)，造詣深不深，打個比喻，有點(diǎn)像企業(yè)家對市場經(jīng)濟(jì)和計劃經(jīng)濟(jì)的理解。有互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)的編輯，以用戶為中心，關(guān)注客戶的需求和需求變化，生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品，不排斥新的工具和生產(chǎn)手段，重視技術(shù)創(chuàng)新，積極主動尋找一切可能的消費(fèi)渠道，屬于市場經(jīng)濟(jì)流派。相反，沒有互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)的編輯，容易宏大敘事、好大喜功、自說自話，整天高高在上搞一些同質(zhì)化的東西還自以為高明，東西做不好就抱怨政府監(jiān)管，點(diǎn)擊率不高就抱怨消費(fèi)者素質(zhì)太低，說白了就是計劃經(jīng)濟(jì)的“等靠要”思想。除互聯(lián)網(wǎng)修養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)編輯十分重要的素質(zhì)還包括媒體修養(yǎng)和工具修養(yǎng)。編輯行為天生具備媒體和廣播基因，是一種對他人和對社會施予價值觀影響的文化行為。一個合格的網(wǎng)絡(luò)編輯自身必須是啟蒙的，有堅定和獨(dú)特的常識思維和價值判斷，不為權(quán)勢所動，不為金錢誘惑所動，秉持公平和正義，推動社會進(jìn)步。這一點(diǎn)說起來容易但做起來難。這是由于一方面網(wǎng)絡(luò)編輯受專業(yè)訓(xùn)練少、職業(yè)歸宿感不強(qiáng)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)的語言暴力成本太低，對編輯誘惑很大。編輯的工具修養(yǎng)是指熟練運(yùn)用各種硬件設(shè)備和電腦軟件完成文字、圖片、聲音、視頻等媒體的延時、實時出版，這些都是必需的技能?，F(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)主編有腦無手，工作起來很被動，等先后幾代網(wǎng)絡(luò)編輯逐步成長并擔(dān)負(fù)主管崗位后，情況當(dāng)會發(fā)生變化。搜狐副總裁 方剛2009年12月

內(nèi)容概要

本書包含了網(wǎng)絡(luò)編輯需要掌握的眾多知識技能，既有實操業(yè)務(wù)方面的，如“網(wǎng)編技能與技巧”、“專題策劃和制作”，又包含網(wǎng)絡(luò)編輯業(yè)務(wù)拓展方面的，如“網(wǎng)絡(luò)營銷與產(chǎn)品”、“網(wǎng)站運(yùn)營與推廣”、“公關(guān)知識和技巧”，還有職業(yè)規(guī)劃和個人經(jīng)驗方面的分享，如“從業(yè)經(jīng)驗與啟示”、“職業(yè)規(guī)劃”，甚至包括網(wǎng)編生活方面的介紹，如“網(wǎng)編健康”、“網(wǎng)編面試技巧”等。　　本書的內(nèi)容來自于國內(nèi)第一網(wǎng)絡(luò)編輯社區(qū)BiaNews的“網(wǎng)編訓(xùn)練營”公益培訓(xùn)項目，有意保持了講課老師培訓(xùn)時的“原汁原味”，真實的現(xiàn)場感，輕松自然的文字，周密的邏輯線索，可讀性很強(qiáng)。　　本書適合互聯(lián)網(wǎng)公司用于網(wǎng)編的實戰(zhàn)培訓(xùn)，也適合從事互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的從業(yè)者研究分析產(chǎn)業(yè)鏈條，因此，無論對于網(wǎng)絡(luò)編輯，還是研究網(wǎng)絡(luò)媒體的學(xué)者和機(jī)構(gòu)來說，都是不錯的參考資料。

作者簡介

董江勇，北京卓眾傳媒總裁，管理科學(xué)與工程碩士，曾任搜狐IT頻道記者部主任、IT頻道主編，是互聯(lián)網(wǎng)和媒體圈新生代中的代表人物之一。曾主編《IT史記：狐鬧鬧的IT江湖》一書，公開發(fā)表論文和文章近百萬字。2007年，以天使投資人身份參與BiaNews網(wǎng)站的工作，目前該網(wǎng)站已成

書籍目錄

第一部分 網(wǎng)絡(luò)營銷與產(chǎn)品 　從用戶的角度看內(nèi)容整合/馮志軍/2 　網(wǎng)絡(luò)編輯的產(chǎn)品意識與能力/崔毅龍/8 　網(wǎng)站產(chǎn)品包裝與銷售/許飛/20 　中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)營銷/范鋒/25 　網(wǎng)絡(luò)營銷的實戰(zhàn)案例——網(wǎng)編在市場營銷中的價值/戴政/32 　網(wǎng)絡(luò)口碑營銷是看得到的天花板還是未來趨勢/于海珉/37 　互聯(lián)網(wǎng)的真?zhèn)鞑?童佟/42 第二部分 公關(guān)知識和技巧 　網(wǎng)絡(luò)編輯與公關(guān)的關(guān)系/吳聲/46 　網(wǎng)絡(luò)編輯的甲方乙方/張棟偉/54 　廠商與媒體的關(guān)系/馬剛/60 　網(wǎng)絡(luò)編輯如何和企業(yè)公關(guān)打交道/王劍麗/64 第三部分 網(wǎng)站運(yùn)營與推廣 　如何建立論壇的核心用戶/程俊/72 　如何做在線社區(qū)運(yùn)營/如風(fēng)/77 　如何構(gòu)建用戶喜歡的Web 2.0網(wǎng)站/趙嘉敏/86 　Web 2.0時代的網(wǎng)絡(luò)編輯和自組織內(nèi)容網(wǎng)/周天舒/91 第四部分 專題策劃和制作 　網(wǎng)絡(luò)輿論熱點(diǎn)形成機(jī)制和網(wǎng)編的波段式操作策略/駱永華/98 　Web 2.0時代的網(wǎng)編規(guī)范/郭開森/108 　發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)做好新聞/黃華/115 　Web 2.0用戶領(lǐng)袖——網(wǎng)絡(luò)編輯/潘海東/125 　網(wǎng)絡(luò)編輯的點(diǎn)、面功夫/盧軼男/130 　互聯(lián)網(wǎng)法律與網(wǎng)絡(luò)編輯/李俊慧/135 第五部分 從業(yè)經(jīng)驗與啟示 　互聯(lián)網(wǎng)寒冬下的網(wǎng)絡(luò)編輯/毛付俊/140 　網(wǎng)編職業(yè)的幾個危險/程苓峰/145 　成功的路徑/梁寧/150 　平臺決定你的成就/炳叔/157 　從媒體人到行業(yè)專家再到創(chuàng)業(yè)者/項立剛/161 　互聯(lián)網(wǎng)如何做時尚/高璐穎/168 　記者修煉與新聞寫作/陳志剛/173 　文學(xué)批評對于編輯的啟示/高玉凝/178 第六部分 網(wǎng)編技能和技巧 　好編輯好工作好生活/李安科/186 　網(wǎng)絡(luò)編輯初入行業(yè)如何起步/高飛/191 　網(wǎng)編的知識儲備與運(yùn)用/盧海波/195 　網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)者市場化運(yùn)營的趨勢與實戰(zhàn)/楊大偉/202 　現(xiàn)在怎么做以后去哪里/林明軍/208 　互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查研究中的數(shù)據(jù)解讀和分析/周洪美/216 第七部分 職業(yè)規(guī)劃與生活 　網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)選擇/劉峻/224 　從編輯到總編輯——先要做好你的職業(yè)規(guī)劃/丁振輝/227 　網(wǎng)絡(luò)編輯的三個境界/郝志中/231 　如何在新媒體發(fā)展中獲得提升/劉興亮/235 　網(wǎng)絡(luò)編輯的工作與生活/程天宇/240 　門戶網(wǎng)站HR的面試之道/盧志明/243 　知性網(wǎng)編的美麗人生/尹娜/252 　職場必須面對的健康問題/徐捷/256

章節(jié)摘錄

從用戶的角度看內(nèi)容整合 馮志軍搜狐教育頻道主編別號阿波，畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院EMBA媒體班。從2000年3月至今，供職于搜狐，素有“搜狐網(wǎng)的活化石”之譽(yù)。精彩觀點(diǎn)：如果自己所在的網(wǎng)站還算有前途，不要輕易跳槽專題、新聞只是一部分，更多的是怎么讓影響力滲透到產(chǎn)業(yè)中去用戶是最懶的，同時也是最聰明、最挑剔的必須和用戶站在同一個位置講座時間：2009年2月很高興這么多同學(xué)來聽，看到網(wǎng)上的介紹，感覺我是一個老人，其實我不是很老。先簡單介紹一下我自己，我已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作了9年，從2000年就進(jìn)入了搜狐工作。9年來，互聯(lián)網(wǎng)的春天、寒冬之類的，這些都經(jīng)歷過，所以一些事看得就比較開。我看到網(wǎng)上好多人問，我為什么9年了一直還待在搜狐。我覺得其實去哪兒都一樣，倒還不如扎下根去和公司一起成長，這是我的想法。雖然我在搜狐算是老兵了，但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不會永遠(yuǎn)是2001年的模式，所以工作中還是不斷會有挑戰(zhàn)。從2000年到2003年，我在新聞中心當(dāng)編輯，做的是發(fā)新聞、做專題、談合作這些最基礎(chǔ)的事，最初考慮的也是如怎樣改標(biāo)題、找新聞、琢磨新聞點(diǎn)這些事。這些工作對互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者來說是很有價值的，鍛煉了我對新聞的判斷，對標(biāo)題的敏感性等基本素質(zhì)；而談合作則讓我了解了媒體和網(wǎng)絡(luò)間的需求。對我來說，一直在不停鍛煉，而非停步不前。所以，如果大家覺得自己所在的網(wǎng)站還算有前途，建議留下來，不要輕易跳槽。2003年到現(xiàn)在不知不覺6年了，我所在的頻道也換了一種工作方式。教育頻道屬產(chǎn)業(yè)頻道，主要面向培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。和新聞中心不同，我們并非很看重第一時間、突發(fā)事件之類。最初我去做的時候還是按照原來的思路，把它做成教育新聞頻道，后來才慢慢調(diào)整，因為沒人告訴你應(yīng)該怎么做，一直是在摸索，如何才能讓客戶和用戶認(rèn)可我們。6年來，我們不斷積累，對我本人來說也是一種挑戰(zhàn)，升職之后管人、管事等都是挑戰(zhàn)。做產(chǎn)品不完全是發(fā)新聞和做專題，還需要理解用戶的需求，這對我也是新的挑戰(zhàn)。具體一點(diǎn)說，比如怎樣通過活動影響廣告商和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多的關(guān)系都需要維護(hù)，而后影響力才能得以拓展。專題、新聞只是其中一部分，更多的是如何讓影響力滲透到產(chǎn)業(yè)中去?，F(xiàn)在大家都在談SNS 、視頻，怎樣更好地去利用它們？對于互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者來說，每天都是挑戰(zhàn)，如果你覺得工作單調(diào)而重復(fù)，那只是因為你想的不夠多。好了，不多說我自己了，進(jìn)入今天的主題：從用戶的角度看內(nèi)容整合。首先，談?wù)動脩艚嵌群蛢?nèi)容整合。這是我?guī)啄陙淼男牡冒?。什么樣的?nèi)容，才容易受到用戶青睞？你一定要站在用戶的角度去看問題，而非理所當(dāng)然地認(rèn)為這條新聞就會有人看，這個專題就會好。不是的。頻道有一個很大的屬性就是服務(wù)性，我對這點(diǎn)體會很深。那么，用戶是誰？你要知道用戶是最懶的，同時也是最聰明、最挑剔的。一張圖片放在搜狐首頁最下面，有人就可能覺得用戶未必會去點(diǎn)擊，因為他懶。但如果你放一張美女圖片或其他讓人有點(diǎn)擊欲的圖片，千萬不要以為放在下面他就看不到，他還是會去點(diǎn)。所以關(guān)鍵就是你怎么去體會用戶的需求。同時他也是很挑剔的，你的標(biāo)題起得差點(diǎn)兒他就不會看。用戶是網(wǎng)友嗎？未必。不同的新聞，面向不同的用戶。就拿我們教育頻道來說，用戶可能是大學(xué)生，也可能是老師，還可能是廣告客戶。所面對的人群不同，得到的效果也就不同。如果你搞不清這些，你的新聞就沒人看。再說說產(chǎn)業(yè)鏈，就像汽車、教育、IT，這些都是有產(chǎn)業(yè)的，那必然就會有產(chǎn)業(yè)鏈中的各個環(huán)節(jié)。以教育頻道為例，網(wǎng)友、讀者屬下游，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬上游，中間還有廣告商之類。而誰重要？應(yīng)該分階段來看。比如一個欄目，在做影響力時要積累用戶，然后再影響客戶，通常這時用戶是重要的。但能否通過非常規(guī)的手段去影響客戶？如果只為影響到產(chǎn)業(yè)內(nèi)的客戶，在內(nèi)容組織上就要從客戶角度出發(fā)，可能用戶不愛看，但影響客戶的目的已達(dá)到了。有人認(rèn)為做影響力，需要用戶多才行，其實并非這樣。很多數(shù)據(jù)都是不透明的，你說多少就多少，關(guān)鍵是怎樣通過一些手段影響到你想要影響的目標(biāo)。家長、學(xué)生、學(xué)校，他們的需求有很多種。對搜狐教育來說，學(xué)生、家長需要的信息其實是怎樣選擇學(xué)校、選擇模式、學(xué)到知識，學(xué)校的需求則是招生、宣傳。不同用戶的需求是不同的。右圖是我們編輯做的一個專題，被我批評了。本來我們的定位是，經(jīng)濟(jì)危機(jī)來了，新東方價格跳水、股價跳水、財報預(yù)期調(diào)低、高端經(jīng)理人暗自降價。用編輯的做法說是行業(yè)的報道，但普通用戶可能不太關(guān)注。對一個想選擇英語培訓(xùn)的人來說，他不會關(guān)心對方有沒有錢、財報怎樣、公司倒閉等。而我想要的效果是，通過專題去告訴用戶，這些機(jī)構(gòu)可能會降價，我們是否要持幣待購。我告訴我們的編輯說，你對用戶的需求沒把握好，產(chǎn)生了偏差。我只需要影響學(xué)生，不是產(chǎn)業(yè)。而影響了學(xué)生，這些機(jī)構(gòu)就會發(fā)現(xiàn)前來報名的人數(shù)少了，就會影響到客戶，而我們沒有必要直接去影響客戶。我講這個例子是想說，要弄清楚是給誰看，標(biāo)題、選題因此不同，效果也完全不同。其次，透過用戶的眼光看需求。你必須和用戶站在同一個位置上。首先是換位思考。等一會我會舉個高考的例子，高考屬于大家比較關(guān)注的內(nèi)容，我們會從2月份一直做到8月，投入很多人，做的事也很多，一會我會大概講一講?，F(xiàn)在先說，通過什么樣的眼光去看用戶的需求。我記得剛到搜狐教育的時候只有三四個人，和新浪差距很大，我們走得比較靠后。當(dāng)時訪問量200多萬已算是很高的了，而現(xiàn)在每天幾千萬，早已不是一個級別。我們是怎樣一步步超越競爭對手的呢？早期我們做了很多“頭腦風(fēng)暴”，一個重要的原則是站在考生和家長的立場去把需求細(xì)化；報名、查資料、找很好的老師講解，很多事是歷經(jīng)多年才慢慢解決的。我們有個說法，叫做“敢想，但是不蠻干”。我記得當(dāng)時搜狐教育有個北航的女孩，她說能不能做個高考估分的系統(tǒng)，只要在網(wǎng)上重做一遍考題就能得出自己的分?jǐn)?shù)。后來我們就開發(fā)了這樣一個估分系統(tǒng)。雖然只是個小產(chǎn)品，但流量的提升卻很大。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個實實在在的需求，并幫助他們解決了問題，就會帶來瀏覽量的提升。后來，新浪、騰訊也跟進(jìn)，可以說我們通過不斷的創(chuàng)新來領(lǐng)著對手跑。而最開始時我們是跟著對手跑，怎么跑也追不上，大家都知道門戶網(wǎng)站內(nèi)容基本是同質(zhì)化的，對手有什么我們就有什么，這是不夠的，我們應(yīng)該細(xì)化。那時我們每天加班都到晚上11點(diǎn)，就在想考生還需要什么。后來又推出了一個招商大平臺，就是一套遠(yuǎn)程答疑的平臺，把權(quán)限放給高招辦的老師，讓他們不出門就可以解答學(xué)生們的問題。其實這個需求用網(wǎng)絡(luò)來解決比較簡單，最開始時我們邀請了60多所學(xué)校參與，其后多達(dá)600所學(xué)校都在我們的平臺上為學(xué)生答疑。第一年的高考下來有80萬個問題被解決，大大滿足了用戶的需求，以及多方的需求。比如老師不用出門了，學(xué)生的問題也可以得以解決。我們搭起一個公益的平臺，只要流量，然后用流量去換廣告。諸如此類，如何提高用戶粘度、點(diǎn)擊率、UV ，都是我們所想的。通過不斷嘗試，根據(jù)需求來創(chuàng)新。編輯有時會想，發(fā)完新聞就好了，但你平時應(yīng)該多思考些問題，每個網(wǎng)站都有不同需求。這聽起來很簡單，但大家怎么去做、怎么思考是最重要的，每個人想的都不同。另外，集體的智慧更重要，可能別人一句話就會影響到很多事情。再次，內(nèi)容規(guī)則的整合。講幾個內(nèi)容整合的經(jīng)驗吧。首先要定位清晰，如何避免內(nèi)容同質(zhì)化，要知道內(nèi)容是給誰看的，等等，這些問題都要搞清楚。一般來說我們做年度總結(jié)的時候，首先提的就是這年的定位是什么，做最牛的教育新聞頻道呢還是做培訓(xùn)，還是做遠(yuǎn)程教育，其實都不一樣，每個方向走下去，結(jié)果都會不同。所以，找清楚自己的定位是一個前提，幫你做好內(nèi)容的前提。然后是多贏思維，要了解各方的需求。比如學(xué)校的需求是要找好的學(xué)生，讓學(xué)生知道更多學(xué)校信息。學(xué)生也想知道學(xué)校的信息。因為信息不夠透明，我們要來服務(wù)多方，達(dá)到一個多贏的結(jié)果，要時刻考慮多方的利益，單要一方付出對合作沒有意義。當(dāng)年我們有個突破就是，有個出版社出了一本關(guān)于高校的書，我一看覺得挺好，就想要收集這么多資料其實挺難的，現(xiàn)在剛好有現(xiàn)成的資料可以用。我就把這本書做成了一個數(shù)據(jù)庫，很多人來查高校的信息。但出版社不知道我們能為他做什么，于是我就站在他的立場上想，把他的利益和我們的結(jié)合一下，如怎樣提升他的知名度等。只有多考慮多方利益，合作才會長久。你要有發(fā)散性思維，很多東西不要局限于現(xiàn)有的模式，別被別人牽著走。以前大家有好多時候都是在模仿，但一定要不斷超越，關(guān)注細(xì)節(jié)。我記得2004年我們有個創(chuàng)意是“高考日報”，賣了幾十萬份。當(dāng)時我們?nèi)フ冶本┩韴笳労献?，他們的編輯部主任就提到孩子們沒時間看電視讀報紙。怎么辦呢？我們離開后就想，不如做個高考日報，把每天最重要的東西做成一個相對簡單的頁面，家長打印出來后，看十幾分鐘就能有收獲。我們就是這樣來滿足一種需求。這個單子當(dāng)時在廣州賣了30多萬份，我們做了60多期，這是一個創(chuàng)意。其實做這個并不累，關(guān)鍵是創(chuàng)新。大家要關(guān)注細(xì)節(jié)，一個創(chuàng)意出來可能就是一個新產(chǎn)品。還有一點(diǎn)是突破形式，變廢為寶。剛才提到一個簡單的數(shù)據(jù)庫，由書本變成產(chǎn)品，類似這樣的變化就是變廢為寶。另外還需要注意的是，如何挖掘細(xì)節(jié)、延伸需求，而更多的是延伸需求。我們開始提到高校數(shù)據(jù)庫、估分系統(tǒng)，那么如何能滿足網(wǎng)友更深一步的需求呢？后來我們又推出了志愿填報指導(dǎo)系統(tǒng)，網(wǎng)友提出自己的預(yù)估分，然后就可以縮小高校選擇范圍，方便填報志愿。如何不斷延伸用戶的需求，這是我們要做       的事。最后說一點(diǎn)，只要你心中有網(wǎng)友，就一定會有回報，做任何事都一定要從用戶的角度出發(fā)。嘉賓互動問：門戶網(wǎng)站對編輯的要求是不是很高？比如要精通很多軟件之類。答：其實作為網(wǎng)絡(luò)編輯，Photoshop、Dreamweaver是最基本的應(yīng)用軟件，它們是很重要的工具，不一定要精通，但一般的代碼還是要懂的。我們現(xiàn)在其實不需要懂Flash，也不需要懂設(shè)計，大的網(wǎng)站使用的基本都是模板，架構(gòu)都是一樣的，可能顏色更換一下，圖片換一下，導(dǎo)語換一下。當(dāng)然，如果你精通的話更好，那就不需要請美工了，自己就可以解決。但不強(qiáng)求，關(guān)鍵是你對內(nèi)容的把握，你的編輯功底怎么樣，創(chuàng)新能力怎么樣，特別是在門戶網(wǎng)站，還有就是你的團(tuán)隊合作精神。問：網(wǎng)絡(luò)編輯是沒有采編權(quán)的，但網(wǎng)站又需要發(fā)布大量的信息，咱們怎樣解決這一問題？答：除了整合一些新聞，策劃一些創(chuàng)意，做相關(guān)的專題，主要就是依靠合作伙伴，通過購買的方式，比如我們每年給新華網(wǎng)多少錢，給人民網(wǎng)多少錢，給北京晚報多少錢，門戶網(wǎng)站在這方面的支出很多。

媒體關(guān)注與評論

“這是我看到的最好的網(wǎng)絡(luò)編輯相關(guān)書籍，比起很多理論性質(zhì)的教材書而言，這本書的出類拔萃是毋庸置疑的?！?——酷六網(wǎng)董事長兼CEO、搜狐網(wǎng)前高級副總裁兼總編輯李善友 “除了實戰(zhàn)性質(zhì)，這本書另一個寶貴的特點(diǎn)是其視角的廣泛，幾乎涵蓋了網(wǎng)絡(luò)編輯這個新的職業(yè)所應(yīng)該關(guān)注的所有方面。這是這個行業(yè)需要的書。” ——網(wǎng)易副總裁兼總編輯 李甬 “這本書值得推薦給所有在網(wǎng)絡(luò)媒體工作的從業(yè)者一讀?！?——騰訊網(wǎng)副總裁兼網(wǎng)站部總經(jīng)理孫忠懷 “網(wǎng)絡(luò)編輯仍然是一個不斷前進(jìn)變化的前沿學(xué)科，這本書為其探討研究做出了貢獻(xiàn)。” ——新浪網(wǎng)副總編輯孟波

編輯推薦

《與50位網(wǎng)站主編面對面:BiaNews網(wǎng)編訓(xùn)練營系列講座》編輯推薦：國內(nèi)首部網(wǎng)絡(luò)編輯實戰(zhàn)用書，新浪、網(wǎng)易、騰訊、酷六總編一致推薦，國內(nèi)首部網(wǎng)絡(luò)編輯實戰(zhàn)用書，7大主題解讀，50位嘉賓精彩演講集錦。

名人推薦

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