大學計算機應用基礎

內容概要

王興玲、焦玲、劉鵬、陳雷編著的《大學計算機應用基礎》主要內容包括計算機基礎知識、微機組成、操作系統(tǒng)基礎、常用辦公軟件、多媒體應用基礎、網(wǎng)絡技術基礎和信息安全、網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁制作。
《大學計算機應用基礎》設置了閱讀材料和練習與實踐等欄目。最新技術如CPU的32nm技術等以閱讀材料和小知識的形式介紹給學生。練習與實踐欄目是通過設置與課程有關的內容或以解決實際問題為切人點，提供相關網(wǎng)站、期刊等資料，引導學生查閱相關的資料，閱讀大量的文獻，加工整理，以論文、調研報告、圖示、動畫、網(wǎng)站等形式提交調研結果，加深對相關知識的理解。用計算機解決實際問題，做到來自教材，并超越教材。
《大學計算機應用基礎》將教學中難以理解的知識點如硬盤結構、讀寫數(shù)據(jù)的過程、計算機工作過程、碎片等，用通俗易懂的語言、形象直觀的圖示講解，以便于學生理解和掌握。在理論較多的章節(jié)中，還采用結合實際問題講述相關知識的方法，如通過Windows操作系統(tǒng)使用過程中出現(xiàn)的死機現(xiàn)象講述了進程和虛擬內存的概念，加深了學生對知識的理解，加強了學生對知識的運用能力和解決實際問題的能力。
《大學計算機應用基礎》的另一突出特點是將大學生科研訓練計劃的團隊協(xié)作、實踐創(chuàng)新的思想引入計算機基礎實驗教學中，設置了小組實驗項目。另外通過編寫組構建的協(xié)作實驗平臺，進行小組實驗項目的網(wǎng)上展示、評價等工作，讓學生參與“選題-分組實施-作品展示、答辯-評價”整個過程，探索全新的計算機基礎實驗教學模式，這對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力以及團隊精神，提高大學生計算機素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力具有重要意義。

書籍目錄

第1章  計算機基礎知識
  1.1  計算機中的數(shù)據(jù)表示
    1.1.1  計算機中的數(shù)字編碼
    1.1.2  計算機中的字符編碼
    1.1.3  計算機中的信息單位
  1.2  計算機系統(tǒng)
    1.2.1  計算機硬件
    1.2.2  計算機軟件
    1.2.3  計算機語言
  1.3  計算機的基本工作原理
  1.4  練習與實踐
  1.5  思考題
  1.6  填空題
第2章  微機組成
第3章  操作系統(tǒng)基礎
第4章  常用辦公軟件
第5章  網(wǎng)絡技術基礎與信息安全
第6章  多媒體應用基礎
第7章  網(wǎng)站規(guī)劃和網(wǎng)頁制作

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：2.多媒體技術的應用與發(fā)展多媒體技術是一項正在迅速發(fā)展的技術，它的應用領域極其廣泛，尤其在教育訓練、信息服務、數(shù)據(jù)通信、娛樂、大眾媒體傳播、廣告等方面顯示出強勁的發(fā)展勢頭。1）電子出版物電子出版物是指以數(shù)字方式將圖、文、聲、像等信息存儲在磁、光、電介質上，通過計算機或類似設備進行閱讀使用，并可復制發(fā)行的大眾傳播媒體。電子出版物的內容可分為電子圖書、辭書手冊、文檔資料、報刊雜志、教育培訓、娛樂游戲、信息咨詢、簡報等。2）教育以多媒體計算機為核心的計算機輔助教學（CAI）教學手段豐富多彩，引發(fā)了教育的深層次改革，已經(jīng)被大范圍的利用。利用多媒體技術可以實現(xiàn)多媒體學習軟件、網(wǎng)絡遠程學習系統(tǒng)、虛擬實驗系統(tǒng)的開發(fā)與設計，從而極大地支持個性化的學習方式。以教師為中心的教學模式，逐步在向學生為中心、學生自主學習的新型教學模式轉變。3）通信多媒體技術與網(wǎng)絡技術的結合使得可視電話和電視會議系統(tǒng)成為現(xiàn)實，為人類提供更全面的信息服務，并可大大減少通信的費用。視頻會議是一種重要的多媒體通信系統(tǒng)，它將計算機的交互性、通信的分布性和電視的真實性融為一體。利用視頻會議等通信環(huán)境，可以實現(xiàn)遠距離的協(xié)同工作，可以讓不同地域位置的人們進行學術交流，還可以實現(xiàn)遠程教學與師生間的協(xié)同式學習等。

編輯推薦

　　《大學計算機應用基礎》主要設置了閱讀材料和練習與實踐等欄目，試圖解決上述問題。將最新技術如CPU的32nm技術等以閱讀材料和小知識的形式介紹給學生。將教學中難以理解的知識點如硬盤結構、讀寫數(shù)據(jù)的過程、計算機工作過程、碎片等，用通俗易懂的語言、形象直觀的圖示講解，很容易理解和掌握。在理論較多的章節(jié)中，還采用結合實際問題講述相關知識的方法，如通過Windows操作系統(tǒng)使用過程中出現(xiàn)的死機現(xiàn)象講述進程和虛擬內存的概念，加深學生對知識的理解，加強學生對知識的運用能力和解決實際問題的能力。

圖書封面

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