村官、社區(qū)工作者培訓(xùn)考試一本通·申論·面試

前言

　　據(jù)中國社科院2008年《社會藍(lán)皮書》統(tǒng)計(jì)，2009年，我國的大學(xué)畢業(yè)生達(dá)610萬人，加上2008年約150萬未就業(yè)的大學(xué)生，共有750萬至800萬的大學(xué)生需要就業(yè)，2010年這個數(shù)字還會大幅增長。我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題呈現(xiàn)前所未有的嚴(yán)峻形勢?！　≡缭?005年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳就印發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[2005]18號），明確提出，每年要招募高校畢業(yè)生，安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作?！　〉?008年2月底，全國有28個省區(qū)市啟動了大學(xué)生村官、社區(qū)工作者招考計(jì)劃，其中包括北京在內(nèi)的17個省區(qū)市啟動了農(nóng)村、社區(qū)大學(xué)生“村官”計(jì)劃。2008年3月，中共中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開選聘高校畢業(yè)生到村、社區(qū)任職工作座談會，部署選聘高校畢業(yè)生到村、社區(qū)任職工作?！　〗刂?008年底，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)總計(jì)近42000個，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)又管轄若干個村，可見村級和社區(qū)對人才的需求非常龐大。　　到2009年，全國大部分省區(qū)市的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級單位實(shí)施了高校畢業(yè)生到村任職，到社區(qū)任職和“三支一扶”計(jì)劃。　　通過公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣等方式，選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層、社區(qū)工作是一件一舉多得的好事。它不僅開啟了人才培養(yǎng)和鍛煉的新模式，也疏通了社區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)急需人才的瓶頸，更能夠夯實(shí)國家快速發(fā)展所必需的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使之成為國家經(jīng)濟(jì)騰飛的驅(qū)力和載體。隨著一批又一批應(yīng)屆畢業(yè)生踏上了農(nóng)村、社區(qū)等基層工作的崗位，針對村官、社區(qū)工作者的培訓(xùn)考試也隨即進(jìn)入了高潮?！　〈骞佟⑸鐓^(qū)工作者的培訓(xùn)考試與公務(wù)員考試不同，它側(cè)重社會主義新農(nóng)村建設(shè)、社區(qū)管理以及行政職業(yè)能力測試、申論、公共基礎(chǔ)知識、基層工作綜合知識等相關(guān)內(nèi)容。由各地自主組織、自主命題，考試內(nèi)容注重理論知識與實(shí)戰(zhàn)能力的有機(jī)結(jié)合，多元而豐富，既有共性又體現(xiàn)地域特色，因地而異。這對于剛剛步入社會，缺少實(shí)戰(zhàn)能力的年輕學(xué)子而言并非易事。

內(nèi)容概要

《村官、社區(qū)工作者培訓(xùn)考試一本通》叢書包括《基層工作綜合知識解析》、《申論 面試》、《基層工作行政能力測試》、《公共基礎(chǔ)知識》共四冊，每冊分干部培訓(xùn)和考試兩部分內(nèi)容。其中的概述部分概述政府相關(guān)部門新近對公務(wù)員能力素質(zhì)的基本要求以及領(lǐng)導(dǎo)力方面的基礎(chǔ)理論；考試部分則詳細(xì)介紹了農(nóng)村、社區(qū)工作者在應(yīng)聘考試中所面臨的問題，考試內(nèi)容、考試特點(diǎn)以及中央、地方公務(wù)員錄用考試典型試題，并對答案進(jìn)行解析，對難點(diǎn)、易錯點(diǎn)進(jìn)行提示并全真模擬了試題，以供廣大基層工作者培訓(xùn)和準(zhǔn)備應(yīng)聘基層職位的考生前進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練，快速有效地提升基本能力素質(zhì)，增強(qiáng)工作效率和應(yīng)試水平。

書籍目錄

第一部分 申 論 　第一章 申論基礎(chǔ)知識 　　第一節(jié) 申論綜述 　　第二節(jié) 歷年考試特點(diǎn) 　　第三節(jié) 申論考試準(zhǔn)備要點(diǎn) 　　第四節(jié) 考試答題技巧解析 　　第五節(jié) 申論應(yīng)試策略 　第二章 部分往年考試真題及詳解 　　第一節(jié) 中央、國家機(jī)關(guān)招考部分 　　第二節(jié) 地方省市招考部分 　第三章 申論模擬試題 　第四章 近期熱點(diǎn)追蹤及例文解讀 　　第一節(jié) 近期熱點(diǎn)追蹤 　　第二節(jié) 精彩例文分析解讀 第二部分 面 試 　第五章 面試概述及要點(diǎn) 　　第一節(jié) 面試概述 　　第二節(jié) 面試命題介紹 　　第三節(jié) 面試的準(zhǔn)備技巧 　　第四節(jié) 面試答題原則和技巧 　第六章 面試題型各個擊破 　　第一節(jié) 個人概況類試題 　　第二節(jié) 個性特征類試題 　　第三節(jié) 知識結(jié)構(gòu)類試題 　　第四節(jié) 工作經(jīng)歷類試題 　　第五節(jié) 能力結(jié)構(gòu)類試題 　　第六節(jié) 人際關(guān)系類試題 　　第七節(jié) 求職動機(jī)類試題 　　第八節(jié) 未來目標(biāo)類試題 　　第九節(jié) 近幾年社會熱點(diǎn)問題 　第七章 往年面試真題精選 　第八章 面試模擬試題 時事政治學(xué)習(xí)提示

章節(jié)摘錄

　　2.提出對策　　申論考試的第二道題，一般為要求提出解決問題的對策。要提出切實(shí)可行而又具有針對性的對策，就必須清楚問題產(chǎn)生的原因。那么，如何找到問題產(chǎn)生的原因呢？要找到針對原因、解決問題的對策，要注意材料中的相關(guān)字眼?！　?.論證表述　　申論考試的第三道題，多數(shù)為要求用1000字左右的篇幅，對給定資料中的主要問題進(jìn)行論證，這是申論考試中最核心的內(nèi)容，全面考核和衡量應(yīng)試者的綜合分析能力、提出和解決問題的能力以及邏輯說理能力。近年申論考試的論證表述考查有兩個趨勢：一是重視議論文的寫作；二是公文式的申論文章，更加貼近公務(wù)員的日常工作?！　∵@三種題型一般是通過3～4個題目來體現(xiàn)的，但題目數(shù)量具有靈活性，也有可能是兩個題或五個題，不是一成不變的。近兩年申論考試題型有增多的趨勢，這是為了更好地選拔人才?！　《⑸暾搨淇甲⒁馐马?xiàng)　　申論測試是一種檢測公務(wù)員所必須具備的能力素質(zhì)的限制性要求的考試。要想在這樣的考試中取得較好的成績，備考是應(yīng)試的前提，也是應(yīng)試成敗的關(guān)鍵，一定要注意方法的積累。一方面要注意個人素質(zhì)的全面提高；另一方面要注意具體應(yīng)試的方法技巧。具體來說可以分為以下幾點(diǎn)?！　?.增進(jìn)自身了解，有針對性地進(jìn)行報考　　了解自己的興趣與愛好，正確、客觀地估價自身的能力和缺陷，是每一個希望獲得成功的人必須審慎對待的問題。對于那些希望加入國家公務(wù)員行列的人來說更是如此。他們不僅僅是為了獲取國家公務(wù)員的職業(yè)資格，此外還有其他重要的追求，也要相應(yīng)地給予適當(dāng)?shù)目紤]，譬如考試通過后可能從事的工作是否適合于自己的興趣與愛好等。這在現(xiàn)實(shí)生活中便表現(xiàn)為應(yīng)試者在報考時的躊躇與抉擇，了解自己，主要是了解自身的興趣與特長，明確自身的能力和規(guī)避存在的缺陷，在自己的內(nèi)在素質(zhì)與外在工作的要求相協(xié)調(diào)的情況下實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)?！　∪绻粋€崗位的任職要求與任職者的個性特征之間能夠?qū)崿F(xiàn)較大程度的協(xié)同與契合，則不僅能夠促進(jìn)任職者積極性和聰明才智的發(fā)揮，而且還有助于提高工作績效。因而，實(shí)事求是地進(jìn)行自我定位，便是其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)。　　2.做好學(xué)習(xí)規(guī)劃　　做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，備考有無計(jì)劃，或計(jì)劃是否周密、科學(xué)，直接決定復(fù)習(xí)效果，在制訂計(jì)劃時，我們要把握兩點(diǎn)：　?。?）明確備考內(nèi)容和目標(biāo)，列出細(xì)目表，根據(jù)申論考試內(nèi)容的特點(diǎn)，確立階段目標(biāo)和整體目標(biāo)，同時還要列出檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成效的方法和措施?！　。?）要對自己的智力水平、基礎(chǔ)知識、條件環(huán)境、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行客觀分析和把握，合理安排時間。

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