Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上機(jī)實(shí)訓(xùn)與等級(jí)考試指導(dǎo)

前言

計(jì)算機(jī)是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，又是大眾化的工具。計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力已成為當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)和能力的重要組成部分，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力的教育是培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新型人才的重要舉措。根據(jù)教育部關(guān)于高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)“三個(gè)層次”的精神，全國(guó)各高校普遍開(kāi)展了分層次的計(jì)算機(jī)教學(xué)，計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是第二層次教學(xué)的關(guān)鍵一環(huán)。在我國(guó)，Visual FoxPro 6.0（簡(jiǎn)稱(chēng)VFP6）中文版已相當(dāng)流行，在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、公務(wù)員考試、職稱(chēng)能力考試中，都有以VFP為主要考核對(duì)象的內(nèi)容。許多高校的文科專(zhuān)業(yè)和大部分理工科專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)了有關(guān)VFP程序設(shè)計(jì)內(nèi)容的課程。近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育改革的不斷推進(jìn)，大學(xué)教育已由傳統(tǒng)的精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育，在校大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，層次變化越來(lái)越大，各高校教師在教學(xué)過(guò)程中更加關(guān)注因材施教。目前有關(guān)VFP程序設(shè)計(jì)的教材很多，特點(diǎn)不同，適用范圍各異。我們嘗試結(jié)合多年的VFP教學(xué)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)了本書(shū)與《Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教材配套，以滿(mǎn)足各高校實(shí)用新型人才培養(yǎng)的需要。本書(shū)共分3大部分。第1部分上機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)合教材知識(shí)體系，分為10章共安排了31個(gè)單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)大量的有針對(duì)性的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，可幫助讀者更好地熟悉Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本語(yǔ)法、語(yǔ)義及程序設(shè)計(jì)的基本方法。第2部分單元練習(xí)題給出了豐富的練習(xí)題供讀者進(jìn)行課外練習(xí)，讀者在學(xué)習(xí)了各章節(jié)內(nèi)容后，通過(guò)做習(xí)題檢查和鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。第3部分是等級(jí)考試實(shí)訓(xùn)，主要針對(duì)全國(guó)及四川省計(jì)算機(jī)二級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)的考試要求而收集整理了2003年以來(lái)的考試題供參加考試的學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

內(nèi)容概要

本書(shū)是梁玉國(guó)宅編的《Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》(清華大學(xué)㈩版社出版)一書(shū)的配套用書(shū)，包括上機(jī)實(shí)驗(yàn)、綜合練習(xí)、過(guò)級(jí)指導(dǎo)3部分，其內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，通俗易懂，涵蓋了VFP程序設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容。既可作為計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試應(yīng)試教材，又可作為各類(lèi)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)及其他培訓(xùn)班的Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)教學(xué)用書(shū)以及計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的自學(xué)參考書(shū)。本書(shū)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，也可以和其他類(lèi)似教材配套使用。

書(shū)籍目錄

第1部分　上機(jī)實(shí)訓(xùn) 　第1章　VFP6集成環(huán)境的使用 　　實(shí)驗(yàn)1　配置集成開(kāi)發(fā)環(huán)境 　　實(shí)驗(yàn)2　使用幫助文件 　　實(shí)驗(yàn)3　項(xiàng)目管理器 　　實(shí)驗(yàn)4　設(shè)計(jì)器、向?qū)?、生成?　第2章　常量、變量、函數(shù)和表達(dá)式 　　實(shí)驗(yàn)1　命令窗口 　　實(shí)驗(yàn)2　內(nèi)存變量 　　實(shí)驗(yàn)3　函數(shù) 　　實(shí)驗(yàn)4　運(yùn)算符和表達(dá)式 　第3章　數(shù)據(jù)表 　　實(shí)驗(yàn)1　創(chuàng)建自由表 　　實(shí)驗(yàn)2　記錄的操作 　　實(shí)驗(yàn)3　排序與索引 　　實(shí)驗(yàn)4　查向與統(tǒng)計(jì) 　　實(shí)驗(yàn)5　多表操作 　第4章　數(shù)據(jù)庫(kù) 　　實(shí)驗(yàn)1　數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與使用 　　實(shí)驗(yàn)2　庫(kù)表關(guān)系的創(chuàng)建與使用 　　實(shí)驗(yàn)3　數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 　第5章　查詢(xún)和視圖 　　實(shí)驗(yàn)1　查詢(xún) 　　實(shí)驗(yàn)2　視圖 　第6章　SQL命令 　　實(shí)驗(yàn)1　用SQL命令創(chuàng)建和維護(hù)表 　　實(shí)驗(yàn)2　SQL SELECT查詢(xún) 　第7章　結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) 　　實(shí)驗(yàn)1　輸入輸出命令 　　實(shí)驗(yàn)2　程序的三個(gè)基本結(jié)構(gòu) 　　實(shí)驗(yàn)3　子程序、自定義函數(shù)、過(guò)程 　　實(shí)驗(yàn)4　內(nèi)存變量的作用域 　　實(shí)驗(yàn)5　綜合編程練習(xí) 　第8章　表單 　　實(shí)驗(yàn)1　表單設(shè)計(jì) 　　實(shí)驗(yàn)2　類(lèi)的創(chuàng)建和使用 　第9章　報(bào)表和標(biāo)簽 　　實(shí)驗(yàn)1　報(bào)表設(shè)計(jì) 　　實(shí)驗(yàn)2　設(shè)計(jì)標(biāo)簽 　第10章　菜單 　　實(shí)驗(yàn)1　下拉菜單 　　實(shí)驗(yàn)2　快捷菜單 第2部分　單元練習(xí)題及解答 　第1章　數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí) 　　1.1　選擇題 　　1.2　填空題 　　1.3　參考答案 　第2章　VFP集成應(yīng)用環(huán)境 　　2.1　選擇題 　　2.2　填空題 　　2.3　參考答案 　第3章　數(shù)據(jù)及其運(yùn)算 　　3.1　選擇題 　　3.2　填空題 　　3.3　參考答案 　第4章　VFP數(shù)據(jù)表及數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作 　第5章　關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL 　第6章　結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 　第7章　面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與表單設(shè)計(jì) 　第8章　菜單設(shè)計(jì) 　第9章　報(bào)表和標(biāo)簽 第3部分　二級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)考試訓(xùn)練 　第1章　全國(guó)VFP二級(jí)筆試訓(xùn)練 　第2章　四川省VFP二級(jí)筆試訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

插圖：2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1）用LOCATE…CONTINUE命令按記錄的物理順序查找①用LOCATE命令查找第一個(gè)姓名為“李娜”的學(xué)生記錄，再用RECN0（）函數(shù)測(cè)試當(dāng)前指針位置；若找到則顯示該記錄內(nèi)容。記錄輸出結(jié)果。②再用CONTINUE命令查找下一個(gè)姓名為“李娜”的學(xué)生記錄，再用RECNO（）和EOF（）函數(shù)測(cè)試當(dāng)前指針位置；若找到則顯示該記錄內(nèi)容。記錄輸出結(jié)果。③再用CONFINUE命令查找下一個(gè)姓名為“李娜”的學(xué)生記錄，再用RECNO（）和EOF（）函數(shù)測(cè)試當(dāng)前指針位置；若找到則顯示該記錄內(nèi)容。記錄輸出結(jié)果。2）用FIND和SEEK命令按記錄的索引順序進(jìn)行查找①查找第一個(gè)姓名為“李波”的學(xué)生記錄，將該記錄加刪除標(biāo)記，并顯示記錄內(nèi)容。②查找下一個(gè)姓名為“李娜”的學(xué)生記錄，并顯示記錄內(nèi)容。③查找1988年8月8日出生的學(xué)生記錄，并顯示記錄內(nèi)容。④查找“圖形圖像”班，姓名為“毛強(qiáng)”的學(xué)生記錄，并將該生的入學(xué)總分加3分。⑤查找年齡為20歲的學(xué)生記錄。3）統(tǒng)計(jì)和匯總①統(tǒng)計(jì)女生人數(shù)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入變量STU1中，并顯示結(jié)果。②統(tǒng)計(jì)非黨員人數(shù)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入變量STU2中，并顯示結(jié)果。③統(tǒng)計(jì)1987年以后出生的人數(shù)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入變量STlU3中，并顯示結(jié)果。④統(tǒng)計(jì)所有學(xué)生入學(xué)總分的總和，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存人變量STU4中，并顯示結(jié)果。⑤統(tǒng)計(jì)所有女學(xué)生入學(xué)總分的平均值，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入變量STUU5中，并顯示結(jié)果。⑥求人學(xué)總分的最高分和最低分，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入變量STU6、STU7中，并顯示結(jié)果。

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