數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集

出版時(shí)間:2010-3  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:陳德裕 編  頁(yè)數(shù):280  

內(nèi)容概要

本書是積作者多年講授“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程中所遇到的實(shí)際問題而寫成的,與清華大學(xué)出版社出版的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——c++描述》教材相配套。主要內(nèi)容由五個(gè)模塊組成:第一個(gè)模塊是學(xué)習(xí)指導(dǎo),包括各章的知識(shí)結(jié)構(gòu)分析、教材內(nèi)容剖析及提要和重難點(diǎn)分析;第二個(gè)模塊是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。包括重難點(diǎn)解析、知識(shí)點(diǎn)串講和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);第三個(gè)模塊是例題模塊,給出了一些具有代表意義的典型例題;第四個(gè)模塊是習(xí)題模塊,提供了大量多種題型的習(xí)題供讀者練習(xí)使用;第五個(gè)模塊是習(xí)題參考答案模塊,供讀者在解題時(shí)參考。在每一章的最后,附錄了一些著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家的生平事跡和有關(guān)技術(shù),其目的是為了拓寬讀者的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)習(xí)本課程的熱情。    本書配合《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——C++描述》教材使用,旨在指導(dǎo)讀者快速地理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),掌握其重點(diǎn),突破其學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。同時(shí),配合教材各章節(jié)的學(xué)習(xí),給出了大量的例題和與教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的習(xí)題,以供讀者練習(xí)時(shí)使用。    本書同時(shí)可以作為高等院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)本專科學(xué)生學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的參考教材,也可以作為參加研究生入學(xué)考試的讀者和參加各級(jí)各類計(jì)算機(jī)專業(yè)資格考試的讀者輔導(dǎo)教材,同時(shí),也可對(duì)從事計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用工作的科技工作者有一定的參考價(jià)值。

書籍目錄

第1章 緒論 1.1 學(xué)習(xí)指導(dǎo)  1.1.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)分析  1.1.2 教材內(nèi)容剖析及提要  1.1.3 本章重難點(diǎn)分析 1.2 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)  1.2.1 重難點(diǎn)解析  1.2.2 知識(shí)點(diǎn)串講  1.2.3 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 1.3 例題 1.4 習(xí)題 1.5 習(xí)題參考答案 計(jì)算機(jī)科學(xué)人物介紹之一:憑借一句話獲得圖靈獎(jiǎng)的Pascal之父——尼克勞斯威茨(Nicklaus Wirth)第2章 線性表 2.1 學(xué)習(xí)指導(dǎo)  2.1.1 知識(shí)結(jié)構(gòu)分析  2.1.2 教材內(nèi)容剖析及提要  2.1.3 本章重難點(diǎn)分析 2.2 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)  2.2.1 重難點(diǎn)解析  2.2.2 知識(shí)點(diǎn)串講  2.2.3 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 2.3 例題 2.4 習(xí)題 ……第3章 棧和隊(duì)列第4章 串及其模式匹配第5章 數(shù)組與特殊矩陣第6章 樹和二叉樹第7章 圖第8章 查找第9章 排序參考文獻(xiàn)

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   內(nèi)容豐富,基于課本又高于課本,實(shí)為計(jì)算機(jī)專業(yè)必選輔導(dǎo)
  •   不錯(cuò),內(nèi)容還可以
  •   喜歡這本書,送貨速度很快
  •   書到的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),不過還好趕上促銷,很高興.
  •   圖書館借不到,還好有的賣
  •   讀過 還挺好 里面有詳細(xì)輔導(dǎo) 還有例題
  •   書還不錯(cuò),只是有個(gè)沒搞清楚的地方,在書的封面不是有個(gè)“抹水識(shí)圖”么,反正我不知道怎么才算是正版,反正在當(dāng)當(dāng)上買的書摸了水和學(xué)校發(fā)的書效果不一樣。
 

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