網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)

出版時(shí)間:2010-1  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:《工作過(guò)程導(dǎo)向新理念叢書》編委會(huì) 編  頁(yè)數(shù):333  

前言

  Dreamweaver CS4作為最出色的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作軟件,以其強(qiáng)大的功能和友好的操作界面贏得了廣大網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作者的青睞,已經(jīng)成為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的首選軟件。使用Dreanlweaver CS4可以方便地進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的管理、給網(wǎng)頁(yè)添加動(dòng)感內(nèi)容,并可制作出支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)?! ”緯鴱膶?shí)用角度出發(fā),每一個(gè)項(xiàng)目都配以典型的綜合大型實(shí)例,并作詳細(xì)的分步講解;在介紹Dreamweaver CS4應(yīng)用技巧時(shí)加入作者在實(shí)際工作中積累的經(jīng)驗(yàn),對(duì)困難的問題進(jìn)行重點(diǎn)分析;不僅培養(yǎng)了讀者實(shí)際動(dòng)手的能力,而且給予讀者對(duì)Dreamweaver CS4活學(xué)活用以及網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)制作的正確學(xué)習(xí)方法?! ≡诮Y(jié)構(gòu)上,本書以“項(xiàng)目背景”、“項(xiàng)目任務(wù)”、“項(xiàng)目分析”3個(gè)版塊,對(duì)網(wǎng)站的制作背景、網(wǎng)站頁(yè)面的制作思路、重點(diǎn)進(jìn)行剖析,并在“項(xiàng)目實(shí)施”版塊中完整地講解網(wǎng)站頁(yè)面的制作過(guò)程,最后在“項(xiàng)目小結(jié)”版塊中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)?! ∶恳粋€(gè)項(xiàng)目均分為“教學(xué)活動(dòng)”和“體驗(yàn)活動(dòng)”兩大部分;其中又細(xì)分為如下5個(gè)子版塊。  “項(xiàng)目背景”版塊:即對(duì)該網(wǎng)站項(xiàng)目的制作背景及相關(guān)類型網(wǎng)站進(jìn)行大致的分析,讓讀者在項(xiàng)目制作之前有清晰的認(rèn)識(shí)和明確的思維方向?!  绊?xiàng)目任務(wù)”版塊:即將明確提出該版塊需要制作的內(nèi)容和目標(biāo);可讓讀者明確地把整個(gè)網(wǎng)站項(xiàng)目的目標(biāo)進(jìn)行分步實(shí)現(xiàn),以完成最終的教學(xué)效果。  “項(xiàng)目分析”版塊:即對(duì)將講解的網(wǎng)站項(xiàng)目進(jìn)行課前內(nèi)容分析,梳理工作思路;讓讀者不盲從教材,把握自己獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格?!  绊?xiàng)目實(shí)施”版塊:即與網(wǎng)站項(xiàng)目應(yīng)用的詳盡文字講解以及視頻實(shí)際操作的多媒體教學(xué)相配合,達(dá)到多元化完善教學(xué)目的?!  绊?xiàng)目小結(jié)”版塊:即對(duì)該部分內(nèi)容進(jìn)行課后總結(jié)以及思考,讓讀者在完成該內(nèi)容的實(shí)例操作后再進(jìn)一步鞏固和完善所學(xué)知識(shí)?! 膬?nèi)容上來(lái)講,本書涉及的項(xiàng)目案例講解均是作者的工作經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人學(xué)習(xí)心得。希望在校學(xué)生、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)從業(yè)人員和網(wǎng)頁(yè)制作愛好者等能盡快地適應(yīng)目前商業(yè)社會(huì)中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的需求模式,以及企業(yè)所追求的“高效率”、“低成本”優(yōu)秀商業(yè)網(wǎng)站應(yīng)用?! ⑴c本書編寫的作者都是長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)教育的工作者和網(wǎng)站項(xiàng)目制作的設(shè)計(jì)師,他們都具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力以及自學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。本書已力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,但編者自身水平有限,書中難免有疏漏與不妥之處,希望廣大讀者朋友批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書以基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的Dreamweaver網(wǎng)站設(shè)計(jì)綜合實(shí)例項(xiàng)目為應(yīng)用前提而編寫。    本書內(nèi)容分為15個(gè)項(xiàng)目,涉及企業(yè)類、教育類、電子商務(wù)類和游戲類等多種網(wǎng)站類型,包括了常見的教育、旅游、電子商務(wù)、購(gòu)物商城、游戲、兒童、企業(yè)、圖書音像、餐飲、美容時(shí)尚網(wǎng)站頁(yè)面等多個(gè)經(jīng)典案例,細(xì)致講解了幾乎所有常見的網(wǎng)站頁(yè)面制作技巧和手法。    為了方便學(xué)校教學(xué)和讀者自學(xué),隨書配有VCD多媒體教學(xué)光盤,包含書中網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例的完整操作步驟演示,以及配套的案例素材和源文件。

書籍目錄

項(xiàng)目一 創(chuàng)建站點(diǎn) 1.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建站點(diǎn)并管理站點(diǎn)  1.1.1 使用向?qū)陆ㄕ军c(diǎn)  1.1.2 使用高級(jí)設(shè)定新建站點(diǎn)  1.1.3 規(guī)劃與構(gòu)建站點(diǎn)結(jié)構(gòu)  1.1.4 管理本地站點(diǎn)  1.1.5 創(chuàng)建網(wǎng)站相冊(cè)  1.1.6 項(xiàng)目小結(jié) 1.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建管理個(gè)人站點(diǎn)項(xiàng)目二 使用表格布局頁(yè)面 2.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建幼嬰教育網(wǎng)站頁(yè)面  2.1.1 頁(yè)面的制作  2.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 2.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建幼兒教育網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目三 在頁(yè)面中使用圖像 3.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建旅游信息網(wǎng)站頁(yè)面  3.1.1 頁(yè)面的制作  3.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 3.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建休閑旅游網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目四 在頁(yè)面中使用CSS樣式 4.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站頁(yè)面  4.1.1 頁(yè)面的制作  4.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 4.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建交友網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目五 在頁(yè)面中使用表單 5.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建商城網(wǎng)站注冊(cè)頁(yè)面  5.1.1 頁(yè)面的制作  5.1.2 登錄頁(yè)面的制作  5.1.3 項(xiàng)目小結(jié) 5.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建社區(qū)網(wǎng)站注冊(cè)頁(yè)面項(xiàng)目六 在頁(yè)面中使用Flash動(dòng)畫 6.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建休閑游戲網(wǎng)站頁(yè)面  6.1.1 頁(yè)面的制作  6.1.2 插入FlashPaper  6.1.3 項(xiàng)目小結(jié) 6.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建餐飲網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目七 在頁(yè)面中使用多媒體 7.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建兒童樂園網(wǎng)站頁(yè)面  7.1.1 頁(yè)面的制作  7.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 7.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建影視信息網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目八 使用框架布局頁(yè)面 8.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建珠寶首飾網(wǎng)站頁(yè)面  8.1.1 頁(yè)面的制作  8.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 8.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建公益網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目九 使用浮動(dòng)框架布局頁(yè)面 9.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建搬家公司網(wǎng)站頁(yè)面  9.1.1 頁(yè)面的制作  9.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 9.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建家居網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目十 使用Div布局頁(yè)面 10.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建游戲網(wǎng)站頁(yè)面  10.1.1 頁(yè)面的制作  10.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 10.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建設(shè)計(jì)工作室網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目十一 使用模板制作網(wǎng)頁(yè) 11.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建圖書音像網(wǎng)站頁(yè)面  11.1.1 頁(yè)面的制作  11.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 11.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建度假村網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目十二 使用庫(kù)制作網(wǎng)頁(yè) 12.1 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建時(shí)尚雜志網(wǎng)站頁(yè)面  12.1.1 頁(yè)面的制作  12.1.2 項(xiàng)目小結(jié) 12.2 體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)建少兒英語(yǔ)網(wǎng)站頁(yè)面項(xiàng)目十三 制作網(wǎng)站超鏈接項(xiàng)目十四 AP Div的運(yùn)用項(xiàng)目十五 使用行為和JavaScript

章節(jié)摘錄

  1.把站點(diǎn)劃分為多個(gè)目錄  這就是說(shuō),把網(wǎng)站中相關(guān)的、屬于同樣欄目、具有同樣含義的文件放在各自的目錄中。例如一般的公司網(wǎng)站,如ICP的網(wǎng)站,某些內(nèi)容如“公司簡(jiǎn)介”、“人才招聘”、“聯(lián)系我們”、“站點(diǎn)結(jié)構(gòu)”等均可以放在同一個(gè)文件夾下;而真正涉及網(wǎng)站具體內(nèi)容的部分,再分各自的文件夾放置?! ?.不同種類的文件放在不同的文件夾中  正所謂“分門別類”,如今的多媒體網(wǎng)站,除了具有標(biāo)準(zhǔn)的HTML格式的文件外,其他如圖像格式文件、Flash文件、MP3格式文件等均司空見慣。這些不同種類的文件可以放在各自的文件夾中,便于管理和調(diào)用。最常見的就是把網(wǎng)站的所有圖片或網(wǎng)站中某個(gè)欄目的所有圖片放在一個(gè)叫做images的文件夾下。而在國(guó)外眾多網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)管理中,經(jīng)常把非HTML文件放在一個(gè)叫做Assets的二級(jí)目錄下,或者是每個(gè)分類下再建立Assets目錄?! ?.在本地站點(diǎn)和遠(yuǎn)程站點(diǎn)使用相同的目錄結(jié)構(gòu)  這很容易讓人理解,只有遠(yuǎn)程同本地的站點(diǎn)結(jié)構(gòu)相同時(shí),才會(huì)使在本地制作的站點(diǎn)在遠(yuǎn)程服務(wù)器上正確地顯示出來(lái)。在用FTP上傳文件時(shí)需要這樣做,如果使用Dreamweaver CS4自身的上傳功能,則Dreamweaver CS4會(huì)做好這一切?! ±谩拔募泵姘?,可以對(duì)本地站點(diǎn)的文件夾和文件進(jìn)行創(chuàng)建、刪除、移動(dòng)和復(fù)制等操作,還可以編輯站點(diǎn)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn) PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   一本實(shí)用的教學(xué)或教學(xué)輔助實(shí)訓(xùn)資料書,正在開展工作導(dǎo)向課題研究,所以網(wǎng)上選了幾本書作參考。這本書是不錯(cuò)的教材,素材新穎,能激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣,所以這期選用了一些案例作為補(bǔ)充教學(xué)資料,計(jì)劃下期開始選擇這本書為中職教材。
  •   只是把dreamweaver各章的內(nèi)容按次序復(fù)制了一遍,沒有任何新意。
  •   買了這本書,主要就是要看光盤里的東西,但是打開包裝紙一看里面缺少光盤。這叫我怎么去練習(xí)呢。
 

250萬(wàn)本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7