職業(yè)發(fā)展與素質(zhì)訓(xùn)練教程

內(nèi)容概要

本書根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)要求，在對學(xué)生需求與企業(yè)訴求進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年實際教學(xué)經(jīng)驗，從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)三個方面人手編寫，全書分為描繪職業(yè)藍(lán)圖、提升職業(yè)素質(zhì)、走近職業(yè)夢想三篇。　　本書在編寫過程中注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生主體的參與。在理論夠用的前提下，設(shè)計了大量案例評析、就業(yè)心理剖析，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)增加實際解決問題的能力，提高規(guī)劃和就業(yè)技能；摒棄了枯燥的說教，設(shè)計了大量的活動、游戲、訓(xùn)練，讓學(xué)生在參與中去體驗、去感悟、去提升，從而達到自我覺察、自我教育、自我發(fā)展的目的，真正提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)?！　”緯倪m應(yīng)讀者群體為高職高專院校大學(xué)生及“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程教師、輔導(dǎo)員、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作人員等。

書籍目錄

上篇　描繪職業(yè)藍(lán)圖　第一章　規(guī)劃——職業(yè)之夢　　第一節(jié)　職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展　　第二節(jié)　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的原則與步驟　　第三節(jié)　個人職業(yè)規(guī)劃的影響因素　第二章　職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練　　第一節(jié)　認(rèn)識自我訓(xùn)練　　第二節(jié)　外部環(huán)境分析訓(xùn)練　　第三節(jié)　目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練　　第四節(jié)　行動計劃制定訓(xùn)練　　第五節(jié)　評估與反饋訓(xùn)練　第三章　職業(yè)規(guī)劃案例分析　　第一節(jié)　職業(yè)規(guī)劃常見問題　　第二節(jié)　案例分析中篇　提升職業(yè)素質(zhì)　第四章　素質(zhì)——成業(yè)之基　　第一節(jié)　素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)　　第二節(jié)　職業(yè)關(guān)鍵素質(zhì)　　第三節(jié)　培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵素質(zhì)的意義　第五章　職業(yè)意識改變職業(yè)生活　　第一節(jié)　誠信意識提升　　第二節(jié)　責(zé)任意識提升　　第三節(jié)　服從意識提升　第六章　職業(yè)能力影響事業(yè)成敗　　第一節(jié)　溝通能力提升　　第二節(jié)　合作能力提升　　第三節(jié)　自我學(xué)習(xí)能力提升　　第四節(jié)　信息處理能力提升下篇　走近職業(yè)夢想　第七章　就業(yè)——立業(yè)之本　　第一節(jié)　就業(yè)指導(dǎo)概述　　第二節(jié)　就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容和方式　　第三節(jié)　個人塑造規(guī)格　　第四節(jié)　就業(yè)指導(dǎo)的作用和方法　第八章　近職不怯職，做有準(zhǔn)備的人　　第一節(jié)　職業(yè)選擇訓(xùn)練　　第二節(jié)　就業(yè)準(zhǔn)備要點　　第三節(jié)　擇業(yè)技巧訓(xùn)練　　第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練　　第五節(jié)　大學(xué)生就業(yè)制度與政策　第九章　大學(xué)生就業(yè)案例分析　　第一節(jié)　常見就業(yè)不良行為案例分析　　第二節(jié)　就業(yè)成功案例分析　第十章　邁好職業(yè)第一步，心態(tài)調(diào)整是關(guān)鍵　　第一節(jié)　角色轉(zhuǎn)換的心理調(diào)整　　第二節(jié)　職業(yè)倦怠與職業(yè)危機的心理調(diào)整附錄A　生涯人物訪談問卷附錄B　職業(yè)規(guī)劃書格式（僅供參考）附錄C　個人履歷表范例附錄D　自薦信范本附錄E　正氣質(zhì)測評參考文獻

章節(jié)摘錄

　　上篇　描繪職業(yè)藍(lán)圖　　第一章　規(guī)劃——職業(yè)之夢　　著名管理學(xué)家彼得·杜拉克認(rèn)為：“越來越多的職場人士，需要學(xué)習(xí)‘經(jīng)營、管理自己’，他們要懂得將自己放在最能有所貢獻的地方，并努力發(fā)揮自己的特長?！睙o疑，提高生涯規(guī)劃本領(lǐng)能讓你具有更獨特的眼光、遠(yuǎn)見和洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)問題、正視問題，并采取積極和有效的方法去解決問題，從而，不斷改進和改善自己的處境。提高規(guī)劃本領(lǐng)能讓你掌握自己的優(yōu)勢并超越你的競爭者?！　〉谝还?jié)　職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展　　對于大學(xué)新生而言，在大學(xué)中有許多需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容，其中最為重要的一項是開始個人的職業(yè)規(guī)劃。斯坦福大學(xué)的首任校長喬丹曾在開學(xué)典禮這樣對學(xué)生說：“生活歸根到底是指向?qū)嵱玫?，你們到此?yīng)該是為了給自己謀求一個有用的職業(yè)，這必須包含著創(chuàng)新、進取的愿望，良好的設(shè)計和最終使之實現(xiàn)的努力?！薄　∫?、什么是職業(yè)規(guī)劃　　（一）概念　　職業(yè)規(guī)劃是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個性和價值觀，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，高效行動，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。　?。ǘ┞殬I(yè)規(guī)劃的特性　　1.個性化　　職業(yè)規(guī)劃不是別人強加在自己身上的實施方案，而是個人根據(jù)自身特點，結(jié)合當(dāng)前社會和企業(yè)的發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實條件所制訂的個人化的發(fā)展方案。通俗地說，每個人的職業(yè)規(guī)劃都具有個人的獨特性，只適合自己，不適合別人。不同的性格、不同的職業(yè)價值觀、不同的思維方式和行為方式、不同的環(huán)境都將決定每個人有著不同的職業(yè)生涯。　　……

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