管理學(xué)原理

前言

　　任何一個(gè)組織都離不開管理，管理是人類社會(huì)最普遍的活動(dòng)。而管理學(xué)則是研究各種社會(huì)組織中管理活動(dòng)的一般規(guī)律的科學(xué)。它既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。管理無處不在，任何一個(gè)部門、組織，要協(xié)同勞動(dòng)，要經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，都需要進(jìn)行管理?！　”緯歉鶕?jù)教育部“關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見”和高職高專管理學(xué)教學(xué)規(guī)律的基本要求，專門針對(duì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才編寫的。本書結(jié)合國(guó)內(nèi)外管理理論與實(shí)踐的最新發(fā)展，以多年高職高專管理學(xué)課程教學(xué)與體系改革為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合高職高專培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論知識(shí)適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高”應(yīng)用性人才的特點(diǎn)，力求文字簡(jiǎn)練，通俗易懂；內(nèi)容深入淺出，易于學(xué)生理解。本書各章節(jié)前用案例導(dǎo)入每章的教學(xué)內(nèi)容，既增加了教材的實(shí)用性、生動(dòng)性，又提高了學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)的興趣；每章后附有小結(jié)和復(fù)習(xí)思考題，以及章節(jié)案例，有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。特別是在書的最后一章介紹了最新的國(guó)內(nèi)外管理案例，有助于加深學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外管理實(shí)際情況的了解，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。因此，本書的編寫突出了編者對(duì)于高職高專管理學(xué)教學(xué)的研究與體會(huì)，力求在傳統(tǒng)中寫出新意，努力使理論靠近企業(yè)管理的實(shí)際理念，做到理論、實(shí)踐、案例相結(jié)合?！　”緯晌錆h信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉濤、趙蕾任主編，江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院王琳任副主編，多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在管理學(xué)教學(xué)一線的資深教師參與編寫。具體分工為：第一、五、六章由趙蕾編寫；第四、七章由劉濤編寫；第二章由王琳編寫；第三章由胡柳編寫；第八章由胡勇編寫；第九章由劉濤、趙蕾共同完成。在編寫過程中，曾參考了國(guó)內(nèi)外幾十位專家、學(xué)者的著作和相關(guān)的文獻(xiàn)資料，由于篇幅有限，未能在書中一一列出，在此深表歉意，并對(duì)各位作者表示衷心的感謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中難免存在疏漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者和各位專家、學(xué)者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　管理學(xué)原理是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)踐學(xué)科。本書根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外管理理論與實(shí)踐的最新發(fā)展, 以高職高專管理學(xué)課程教學(xué)與體系改革為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代管理理念比較全面地闡述了現(xiàn)代管理的原理和實(shí)踐方法。本書用案例導(dǎo)入每章的教學(xué)內(nèi)容，增加了教材的實(shí)用性和生動(dòng)性，在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣的同時(shí)，也使內(nèi)容深入淺出，易于學(xué)生理解掌握。　　本書分為三個(gè)部分，共9章。第一部分包括第1～3章，主要介紹管理的基本概念、管理理論、管理的基本原理與方法；第二部分包括第4～8章，主要介紹管理學(xué)的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新五大具體職能：第三部分包括第9章，主要介紹最新的國(guó)內(nèi)外管理案例?！　”緯Y(jié)構(gòu)新穎、體系嚴(yán)密、思路開闊、層次分明，可作為高等院校高職高專經(jīng)濟(jì)管理類和其他專業(yè)的教材，也可以作為廣大管理者的學(xué)習(xí)參考書。

書籍目錄

第一章  概論　第一節(jié)  管理的概念、分類和作用　　一、管理的產(chǎn)生與發(fā)展　　二、管理的概念　　三、管理的分類　　四、管理的作用　第二節(jié)  管理的性質(zhì)與職能　　一、管理的性質(zhì)　　二、管理的職能　第三節(jié)  管理主體——管理者　　一、管理者的概念　　二、管理者的分類　　三、管理者的素質(zhì)　　四、管理者的技能　　五、管理者的培訓(xùn)　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)思考題　本章案例第二章  管理理論　第一節(jié)  中國(guó)管理理論　　一、中國(guó)古代管理思想的要點(diǎn)　　二、中國(guó)現(xiàn)代管理思想的特征　第二節(jié)  西方管理理論　　一、西方早期管理思想　　二、古典管理理論　　三、行為科學(xué)理論　第三節(jié)  現(xiàn)代與當(dāng)代管理理論　　一、現(xiàn)代管理理論的叢林　　二、當(dāng)代管理理論的進(jìn)展　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)思考題　本章案例第三章  管理原理與方法　第一節(jié)  管理原理　　一、管理原理的特征　　二、系統(tǒng)原理　　三、人本原理　　四、責(zé)任原理　　五、效益原理　第二節(jié)  管理方法　　一、管理方法概述　　二、管理的法律方法　　三、管理的行政方法　　四、管理的經(jīng)濟(jì)方法　　五、管理的教育方法　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)思考題　本章案例第四章  計(jì)劃　第一節(jié)  計(jì)劃概述　　一、計(jì)劃與計(jì)劃工作　　二、計(jì)劃的性質(zhì)　　三、計(jì)劃的作用　　四、計(jì)劃的類型　　五、影響計(jì)劃有效性的因素　第二節(jié)  計(jì)劃的程序與方法　　一、計(jì)劃的程序　　二、計(jì)劃的方法　第三節(jié)  決策　　一、決策的概念　　二、決策的重要性　　三、決策的類型　　四、決策過程　　五、決策的方法　第四節(jié)  目標(biāo)管理　　一、目標(biāo)管理的產(chǎn)生　　二、目標(biāo)管理的基本思想　　三、目標(biāo)管理的過程　　四、對(duì)目標(biāo)管理的評(píng)價(jià)　第五節(jié)  戰(zhàn)略管理　　一、戰(zhàn)略　　二、戰(zhàn)略管理　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)思考題　本章案例第五章  組織第六章  領(lǐng)導(dǎo)第七章  控制第八章  創(chuàng)新第九章  管理學(xué)案例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　人們對(duì)自己所管的工作是否完全負(fù)責(zé)，主要取決于三個(gè)因素：　　1．權(quán)限　　職責(zé)明確后，就應(yīng)授予相應(yīng)的權(quán)力。任何管理都必須借助于一定的權(quán)力才能實(shí)現(xiàn)。管理總離不開人、財(cái)、物的使用。如果沒有一定的人權(quán)、物權(quán)、財(cái)權(quán)，任何人都不可能對(duì)其工作實(shí)行真正的管理。職責(zé)和權(quán)限雖然很難從數(shù)量上劃等號(hào)，但有責(zé)無權(quán)，責(zé)大權(quán)小，許多事情都得請(qǐng)示上級(jí)，由上級(jí)決策、上級(jí)批準(zhǔn)，上級(jí)過多地對(duì)下級(jí)分內(nèi)的工作發(fā)指示，作批示的時(shí)候，實(shí)際上等于宣告此事下級(jí)不必完全負(fù)責(zé)。所以，明智的上級(jí)必須克制自己的權(quán)力欲，要委授給下級(jí)完成其職責(zé)所必需的全部權(quán)限，由他獨(dú)立決策，自己只在必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。只有這樣，才可能使下級(jí)具備履行職務(wù)責(zé)任的條件?！　?．利益　　合理的委授權(quán)力，是完全負(fù)責(zé)所需的必要條件之一。但完全負(fù)責(zé)就意味著責(zé)任者要承擔(dān)全部風(fēng)險(xiǎn)，這樣，管理者就會(huì)自覺不自覺地對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與收益進(jìn)行權(quán)衡，然后決定是否愿意承擔(dān)這種風(fēng)險(xiǎn)。因此，沒有足夠的利益可圖，管理者是不會(huì)盡職盡責(zé)的。當(dāng)然，這種利益既可能是物質(zhì)形式的，也可能是精神上的滿足感。　　3．能力　　管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。管理者既要有生產(chǎn)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、心理等各方面的科學(xué)知識(shí)，又要有處理人際關(guān)系的組織才能，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)知識(shí)、組織才能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這三者構(gòu)成了管理能力。在一定時(shí)期，每個(gè)人的時(shí)間和精力有限，管理能力也有限，并且每個(gè)人的能力各不相同。因此，每個(gè)人所能承擔(dān)的職責(zé)也應(yīng)是不一樣的。在管理過程中，一定要根據(jù)管理者的能力，賦予相應(yīng)的權(quán)力和責(zé)任，這是實(shí)現(xiàn)管理者完全負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。

編輯推薦

　　《管理學(xué)原理》特色：　　以國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀精品課程為基礎(chǔ)　　配有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：教學(xué)視頻、案例、項(xiàng)目實(shí)踐等　　提供網(wǎng)上實(shí)踐平臺(tái)，可直接進(jìn)行系統(tǒng)化、項(xiàng)目化實(shí)踐　　實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)化、職業(yè)化

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