車工理論與實操

前言

　　為落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出的“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，經(jīng)過大量的社會需求、企業(yè)用工和人才市場調(diào)研，我們組織編寫了這套針對“校企合一”的職業(yè)教育系列教材?！　　靶Ｆ蠛弦弧苯虒W(xué)模式是指在教學(xué)過程中，推行“學(xué)校即企業(yè)，課室即車間，教師即師傅，學(xué)生即員工”的人才培養(yǎng)模式。本系列教材結(jié)合國家級課題“‘校企合一’高技能型緊缺人才培養(yǎng)模式研究”，按照專業(yè)1二種分別編寫，包括入門與初級（上崗）、中級、高級、技師、高級技師。其中部分教材內(nèi)容已經(jīng)過學(xué)校實踐試用，利用學(xué)校二三個中心（實訓(xùn)中心、實踐中心、技術(shù)中心）使學(xué)生實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：模擬到真實、技能到技術(shù)，學(xué)生到員工，取得良好效果?！　∪蚪鹑谖C(jī)的蔓延給世界經(jīng)濟(jì)格局帶來負(fù)面影響，在社會經(jīng)濟(jì)形勢和政策環(huán)境的雙重催化下，為“校企合一”高技能人才培養(yǎng)模式提供了堅實的條件和豐沃的土壤?！　≈铝τ谟谩靶Ｆ蠛弦弧彪p元制，為“中國創(chuàng)造”培養(yǎng)“技術(shù)英才”，還原職業(yè)教育原本的功能，探索符合中國國情的教學(xué)模式，編寫符合“校企合一”教學(xué)模式的教材是我們的責(zé)任與使命?！　榱司帉懞帽鞠盗薪滩模蟛糠謪⒕幚蠋焻⒓恿擞傻聡毥虒＜液６魉埂の痔厮梗℉einz Wolterz）先生和歐盟在華項目培訓(xùn)師、資深德國職教模式研究專家許英女士主講的為期一個月的專門針對課程開發(fā)、教材編寫的培訓(xùn)課程。　　首位將德國“雙元制”引人中國的原中央職業(yè)教育研究所副所長、北京大學(xué)吳秀方教授自始至終指導(dǎo)了師資培訓(xùn)和教材開發(fā)的全過程。在教材編寫過程中，吳教授帶領(lǐng)我們深入企業(yè)調(diào)研，并且為我們釋疑解惑、打氣鼓勁?！　”咎捉滩牡耐瞥?，為我國職業(yè)技術(shù)教育課程教學(xué)和教材開發(fā)開創(chuàng)了一種新的模式，在職業(yè)技術(shù)教育課程模式和培養(yǎng)模式的根本性轉(zhuǎn)變上，具有十分積極的意義?！　”咎捉滩牡慕M織編寫，是“校企合一”以及“雙元制”教材開發(fā)的一次有益嘗試，是在市場調(diào)研、教學(xué)總結(jié)、方案研討、編者培訓(xùn)、實地考察，以及與具有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和一線人員進(jìn)行座談的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫的。編寫委員會的成員、職業(yè)教育方面的專家和老師、企業(yè)界的技術(shù)管理人員均為本套教材的編寫傾注了心血和力量。　　希望本套教材的出版，能為推動我國職業(yè)技術(shù)教育課程及教材改革以及中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！　”鞠盗薪滩膹?008年初開始籌備編寫，2009年9月起陸續(xù)在清華大學(xué)出版社出版。盡管竭誠努力，但由于編者水平有限，本套叢書仍有種種不足之處，歡迎讀者給予批評指正，歡迎廣大師生、專家學(xué)者、企業(yè)工人、技術(shù)人員、人力資源領(lǐng)導(dǎo)等提出寶貴建議。

內(nèi)容概要

本書緊緊圍繞《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——車工》及最新車工《職業(yè)技能鑒定國家題庫試卷》，以職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)為基礎(chǔ)，充分借鑒近年來國內(nèi)職業(yè)院?！靶Ｆ蠛弦弧睂嵺`的最新成果，以適應(yīng)教學(xué)、生產(chǎn)改革需要為目標(biāo)，重點突出實用性、針對性。本書內(nèi)容包括崗前培訓(xùn)、車床及其相關(guān)知識、車工初級訓(xùn)練與考核、車工初級考試精選試題和工作交流五部分。    本書具有較高的使用價值，可作為職業(yè)院校機(jī)械類教材、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)用書，也可作為企業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員崗前培訓(xùn)用書和企業(yè)工人技術(shù)等級考試輔導(dǎo)用書。

書籍目錄

緒論第一部分　崗前培訓(xùn)　第一章　職業(yè)道德與安全知識  　第一節(jié)　職業(yè)道德　  第二節(jié)　安全知識與勞動保護(hù)　  第三節(jié)　機(jī)械設(shè)備安全知識介紹　  第四節(jié)　其他安全常識  　第五節(jié)　車工安全操作與文明生產(chǎn)　  第六節(jié)　  崗前安全培訓(xùn)簡介  　復(fù)習(xí)思考與練習(xí)第二部分　車床及其相關(guān)知識　第二章　車工基礎(chǔ)知識    　第一節(jié)　車床的結(jié)構(gòu)　  第二節(jié)　車床基本操作  　第三節(jié)　切削液　  第四節(jié)　車床的潤滑和維護(hù)保養(yǎng)  　第五節(jié)　常用車床一般故障的排除　第三章　車床常用的切削刀具與刀具的刃磨    第一節(jié)　車削運動與切削用量      第二節(jié)　車刀基礎(chǔ)知識    第三節(jié)　刀具材料、砂輪及砂輪機(jī)的選用    第四節(jié)　常用車刀的刃磨    第五節(jié)　麻花鉆的刃磨    第六節(jié)　“校企合一”操作訓(xùn)練第三部分　車工初級訓(xùn)練與考核　第四章　車削基本操作知識      第一節(jié)　車工測量常識與工件裝夾找正    第二節(jié)　車端面    第三節(jié)　車外圓    第四節(jié)　車臺階軸    第五節(jié)　切槽與切斷    第六節(jié)　“校企合一”操作訓(xùn)練　第五章　鉆、車圓柱孔和內(nèi)溝槽  　第一節(jié)　鉆中心孔　  第二節(jié)　鉆孔  　第三節(jié)　車孔和車內(nèi)溝槽　  第四節(jié)　“校企合一”操作訓(xùn)練　第六章　車削內(nèi)外圓錐面　    第一節(jié)　圓錐的基礎(chǔ)知識及計算    第二節(jié)　外圓錐面的車削方法    第三節(jié)　外車圓錐面的檢驗    第四節(jié)　  內(nèi)圓錐面的車削方法    第五節(jié)　車圓錐面時注意事項    第六節(jié)　“校企合一”操作訓(xùn)練　第七章　車削內(nèi)外三角形螺紋    第一節(jié)　螺紋的基本知識    第二節(jié)　  三角形外螺紋的車削方法    第三節(jié)　車削三角形內(nèi)螺紋    第四節(jié)　螺紋的測量和車削注意事項    第五節(jié)　“校企合一”操作訓(xùn)練　第八章　車削梯形螺紋    第一節(jié)　梯形螺紋的基本知識    第二節(jié)　車削梯形外螺紋    第三節(jié)　車削梯形內(nèi)螺紋    第四節(jié)　梯形螺紋的測量    第五節(jié)　“校企合一”操作訓(xùn)練    復(fù)習(xí)思考與練習(xí)　第九章　車削成形面和滾花第四部分　車工初級考試精選試題第五部分　工作交流附錄　答題卡使用與注意事項參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　職業(yè)道德與安全知識　　知識要點：不管從事什么職業(yè)，上班的第一件事是崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括職業(yè)道德、安全知識、本崗位工作知識和本單位的規(guī)章制度等?！　÷殬I(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在特定的工作和勞動中應(yīng)遵循的特定行為規(guī)范。職業(yè)道德不僅是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，而且是本行業(yè)對社會所承擔(dān)的道德責(zé)任和義務(wù)。沒有職業(yè)道德，再好的技術(shù)也沒用，技術(shù)越高，對社會可能的危險就越大。　　職業(yè)道德是社會道德在職業(yè)生活中的具體化。它涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。不論從事什么工作，都有職業(yè)道德問題。賣菜的缺斤短兩，賣糧的摻沙子，賣肉的注水等，都是缺乏道德意識或道德意識淺薄的表現(xiàn)?？梢哉f，一個社會的文明水平，一個人的文明水平，在相當(dāng)程度上取決于職業(yè)道德意識的強(qiáng)弱和深淺?！　趧觿?chuàng)造財富，安全帶來幸福；質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。安全生產(chǎn)取決于人，旨在保護(hù)勞動者的生命安全和健康，體現(xiàn)了以人為本的先進(jìn)思想和科學(xué)理念，經(jīng)濟(jì)發(fā)展絕不能也不可能以犧牲勞動者生命安全為代價。作為一名技術(shù)工人，要把安全第一落到實處，把預(yù)防為主放在各項工作的首位，時刻注意安全，真正做到珍愛生命，安全生產(chǎn)。　　堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入學(xué)習(xí)的全過程，樹立中國特色社會主義的共同理想，弘揚民族精神、時代精神，愛崗敬業(yè)、誠實守信。　　學(xué)習(xí)建議：遵守有關(guān)安全操作，并且達(dá)到3個要求：一是確保人身安全；二是確保設(shè)備安全；三是獲得安全的基本知識，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備。

編輯推薦

　　上學(xué)如上班，上課如上崗；雙元制實訓(xùn)與技能鑒定；校企合一，實踐環(huán)境，無縫對接。

圖書封面

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