互換性與零件幾何量檢測(cè)

前言

隨著世界制造中心不斷向我國轉(zhuǎn)移，國際合作越來越多，推動(dòng)我國有關(guān)互換性、公差與配合的標(biāo)準(zhǔn)也逐步與國際接軌。為了促進(jìn)新國標(biāo)的推廣應(yīng)用和幫助機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生掌握互換性、公差與配合的基礎(chǔ)知識(shí)及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)零件幾何量檢測(cè)的基本技能，并結(jié)合《數(shù)控加工崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（該標(biāo)準(zhǔn)已通過由四川省經(jīng)濟(jì)委員會(huì)和中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)組織的專家評(píng)審鑒定）和國家級(jí)示范專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量要求，我們組織具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程技術(shù)人員共同編寫了本書。本書具有以下特點(diǎn)。1.校企合作編審，內(nèi)容新穎實(shí)用，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合本書在編審過程中特別注重學(xué)校與企業(yè)的溝通與合作，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師和工廠計(jì)量檢測(cè)部門的高級(jí)工程師共同擔(dān)任主編，組織校內(nèi)教師和工廠技術(shù)人員開展專題研討會(huì)，認(rèn)真分析、研究當(dāng)前制造業(yè)中生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員常用公差知識(shí)和必備的檢測(cè)技能，結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量要求，形成編寫提綱，并分頭負(fù)責(zé)編寫。書中所涉及的標(biāo)準(zhǔn)和專用名詞全部來自國家和行業(yè)的最新標(biāo)準(zhǔn)，反映了國內(nèi)外本行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容基于工廠實(shí)際的檢測(cè)案例，實(shí)訓(xùn)就是工作，就是完成一個(gè)個(gè)真實(shí)的檢測(cè)任務(wù)，讓學(xué)生通過“工作”進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。2.教材框架符合認(rèn)知規(guī)律，便于實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)本書主要章節(jié)都是以一個(gè)案例引入基本知識(shí)，然后是具體的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。主要章節(jié)均設(shè)計(jì)了幾個(gè)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目按照“任務(wù)”、“資訊”、“計(jì)劃”、“檢測(cè)實(shí)施”、“檢查要點(diǎn)”、“評(píng)價(jià)要點(diǎn)”的順序進(jìn)行編排，便于實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)；這些檢測(cè)項(xiàng)目都是從企業(yè)的具體工作中提煉優(yōu)化的，學(xué)生只要完成了這些檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，基本就可以勝任工廠現(xiàn)場(chǎng)的幾何量檢測(cè)工作。每章還針對(duì)實(shí)訓(xùn)中易犯的普遍性錯(cuò)誤，增加了“實(shí)踐中常見問題解析”，同時(shí)為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，每章最后還安排了“拓展知識(shí)”，可供教師根據(jù)學(xué)時(shí)多少、專業(yè)差異和學(xué)生掌握的情況有選擇地安排教學(xué)。

內(nèi)容概要

本書以機(jī)械制造業(yè)工廠現(xiàn)場(chǎng)零件的幾何量檢測(cè)為主線，比較全面地介紹了幾何量互換性、孔軸和圓錐的極限與配合、形位公差、表面粗糙度、普通圓柱螺紋公差、漸開線圓柱齒輪公差的基本知識(shí)；系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了大量源于工廠檢測(cè)實(shí)際零件的孔軸尺寸檢測(cè)、形位誤差檢測(cè)、表面粗糙度檢測(cè)、角度與錐度檢測(cè)、螺紋檢測(cè)、齒輪檢測(cè)的實(shí)例；另外，還簡(jiǎn)要介紹了幾何量檢測(cè)新技術(shù)。    本書采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，既注重基本知識(shí)的講解和標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，又突出了尺寸、形位誤差、表面粗糙度、圓錐、螺紋、齒輪的檢測(cè)能力的培養(yǎng)；設(shè)計(jì)了大量的檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，便于開展理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。本書既可作為高職院校機(jī)械類各專業(yè)的教學(xué)用書，也可供機(jī)械行業(yè)工程技術(shù)人員及計(jì)量、檢驗(yàn)人員參考。本書通過網(wǎng)絡(luò)(http：//jd．scetc.net/index/indexl.asp)提供相關(guān)檢測(cè)視頻、Flash動(dòng)畫、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、課堂設(shè)計(jì)、考試系統(tǒng)、在線問答等立體化教學(xué)資源，可供教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行參考。

書籍目錄

第0章 緒論  0.1 課程簡(jiǎn)介  0.2 互換性概述    0.2.1 互換性的含義    0.2.2 互換性的分類    0.2.3 互換性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義  0.3 零件的加工誤差和公差    0.3.1 機(jī)械加工誤差    0.3.2 幾何量公差  0.4 標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)    0.4.1 標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)的含義    0.4.2 標(biāo)準(zhǔn)的分類和分級(jí)    0.4.3 優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系第1章 孔、軸結(jié)合的極限與配合及其尺寸檢測(cè)  1.1 階梯軸長(zhǎng)度、直徑和鍵槽深度的檢測(cè)  1.2 基礎(chǔ)知識(shí)    1.2.1 極限與配合的基本術(shù)語和定義    1.2.2 極限與配合國家標(biāo)準(zhǔn)    1.2.3 配合和配合公差    1.2.4 線性尺寸的一般公差——未注公差    1.2.5 計(jì)量器具與測(cè)量方法簡(jiǎn)介    1.2.6 車間條件下孔、軸尺寸的檢測(cè)    1.2.7 零件、計(jì)量器具的清潔和防銹處理  1.3 孔、軸尺寸檢測(cè)實(shí)訓(xùn)    1.3.1 階梯軸長(zhǎng)度、直徑和鍵槽深度的檢測(cè)    1.3.2 用內(nèi)徑百分表測(cè)量孔徑    1.3.3 用機(jī)械比較儀(或者立式光學(xué)計(jì))測(cè)量軸徑  1.4 拓展實(shí)訓(xùn)  1.5 實(shí)踐中常見問題解析  1.6 拓展知識(shí)    1.6.1 基準(zhǔn)制配合    1.6.2 國標(biāo)規(guī)定的公差帶與配合    1.6.3 極限與配合的選用    1.6.4 測(cè)量誤差及數(shù)據(jù)處理    1.6.5 計(jì)量器具的檢定    1.6.6 計(jì)量器具的維護(hù)和保養(yǎng)  本章小結(jié)  思考與練習(xí)第2章 形位公差與形位誤差的檢測(cè)  2.1 齒輪軸形狀和位置誤差的檢測(cè)  2.2 基礎(chǔ)知識(shí)    2.2.1 概述    2.2.2 形位公差    2.2.3 形狀誤差的檢測(cè)原則    2.2.4 形狀誤差的評(píng)定    2.2.5 位置誤差的評(píng)定  2.3 形位誤差檢測(cè)實(shí)訓(xùn)    2.3.1 用框式水平儀測(cè)平板直線度誤差    2.3.2 用三點(diǎn)法測(cè)平板的平面度誤差  ……第3章 表現(xiàn)粗糙度及其檢測(cè)第4章 圓錐的極限與配合及角度與圓錐的檢測(cè)第5章 普通圓椎螺紋的公差及其檢測(cè)第6章 漸開線圓柱齒輪傳動(dòng)的互動(dòng)性及其檢測(cè)第7章 幾何量檢測(cè)新技術(shù)簡(jiǎn)介附錄 關(guān)于對(duì)實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)的建議參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 孔、軸結(jié)合的極限與配合及其尺寸檢測(cè)1.5 實(shí)踐中常見問題解析1．如何根據(jù)被測(cè)尺寸的精度選擇計(jì)量器具這是學(xué)生容易忽視的問題。車間現(xiàn)場(chǎng)常用的計(jì)量器具有游標(biāo)卡尺、千分尺、指示表、比較儀等。它們的分度值各不相同，不確定度也各不相同。因此在決定選用什么樣的計(jì)量器具時(shí)，應(yīng)根據(jù)被測(cè)尺寸的精度查表求不確定度允許值，然后選擇計(jì)量器具，選用的計(jì)量器具的不確定度應(yīng)小于或等于不確定度允許值。2．進(jìn)行檢測(cè)前，一定要校對(duì)零位這也是學(xué)生極易忽略的問題。無論是游標(biāo)卡尺、千分尺、指示表、比較儀中的哪一種，在檢測(cè)前都應(yīng)校對(duì)零位，確定量具是否存在明顯的系統(tǒng)誤差。校對(duì)零位的具體方法參見教材內(nèi)容。3．檢測(cè)的位置和操作的姿勢(shì)在進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，應(yīng)注意所確定的檢測(cè)位置應(yīng)當(dāng)科學(xué)，便于檢測(cè)和談數(shù)，并且要特別注意防止量具的傾斜、偏移給測(cè)量帶來的誤差。操作者在檢測(cè)時(shí)應(yīng)根據(jù)典體情況決定采用站、坐、蹲等姿勢(shì)進(jìn)行檢測(cè)或觀察，以提高檢測(cè)的準(zhǔn)確性。4．檢測(cè)完畢后應(yīng)復(fù)查零位在檢測(cè)完畢后，必須復(fù)查計(jì)量器具的零位，以檢查測(cè)量數(shù)據(jù)的有效性。如果復(fù)查零位時(shí)能對(duì)零，說明檢測(cè)數(shù)據(jù)是有效的；如果不能對(duì)零，說明在檢測(cè)過程中計(jì)量器具發(fā)生了偏移、松動(dòng)等現(xiàn)象，所測(cè)數(shù)據(jù)無效，應(yīng)重新校對(duì)零位，再次測(cè)量。

編輯推薦

《互換性與零件幾何量檢測(cè)》特色：校企合作，內(nèi)容新穎實(shí)用，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。教材框架符合認(rèn)知規(guī)律，便于實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。緊跟技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)生視野。網(wǎng)站配備立體化教學(xué)資源，方便讀者學(xué)習(xí)交流。叢書特色：依據(jù)職業(yè)崗位的需要，選擇并組織教材內(nèi)容。以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出實(shí)踐性，以提高學(xué)生的職業(yè)能力。項(xiàng)目案例豐富，且源于實(shí)際。

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