中國新聞社會史

內容概要

本書旨在激活新聞史的生命力，力求形成一幅新的、活潑潑的、洋溢著生氣、煥發(fā)著魅力的“新聞社會史”圖景。既使學人受益，也使業(yè)者受益；既有助于新聞傳播研究，也有益于新聞傳播實踐。

作者簡介

李彬，清華大學新聞與傳播學院教授。主要著述《傳播學引論（增補版）》、《唐代文明與新聞傳播》、《符號透視：傳播內容的本體詮釋》、《媒介話語：新聞與傳播論稿》、《全球新聞傳播史》、《中國新聞社會史》等。

書籍目錄

開場白第一講 遠古回聲青燈殘卷話新聞  漫談歷史與新聞    先秦／漢魏／隋唐  邸報話題  古代報紙的兩條脈絡第二講 西風東漸新聞傳播發(fā)新枝（1815—1895）  外報：近代報刊的先導    鴉片戰(zhàn)爭前／鴉片戰(zhàn)爭后／《點石齋畫報》  “自強”與國人自辦報刊  王韜及其《循環(huán)日報》（1874）第三講 天崩地坼清末民初涌高潮（1895—1919）  戊戌變法：第一次辦報高潮    睜眼看世界的“三部曲”／《時務報》與“時務文體”從《清議報》到《新民叢報》／維新派新聞思想  辛亥革命：第二次辦報高潮    小冊子與“蘇報案”／鄒容：“革命軍中馬前卒”《民報》VS《新民叢報》／于右任及其“豎三民”革命報刊與武昌首義  五四運動：第三次辦報高潮    歷史掃描／新聞專業(yè)主義／新聞教育和研究／職業(yè)記者第四講 風雨蒼黃（上）  獨立自由求解放（1919—1949）  革命報業(yè)    大革命年代／“一社一報”／延河水寶塔山延安整風與《解放日報》改版／人民廣播事業(yè)／記者節(jié)“新華社最好的記者”／范長江與鄒韜奮／外國記者與中國革命影像中的中國革命／革命X戰(zhàn)爭×新聞第五講 風雨蒼黃（中）  無可奈何花落去（1919—l949）  “黨國”報業(yè)    “黨國”事業(yè)與“黨國”報業(yè)／“一報一社一臺”新聞統制／抗戰(zhàn)英烈、報界豪杰／霧鎖山城“大后方”的新聞教育／覆亡前夕／從《長河》看媒體第六講 風雨蒼黃（下）  說項依劉我大難（1919—1949）  民間報業(yè)    都市生活與商人報刊／新聞商人成舍我國聞通訊社與早期《大公報》／新記《大公報》／張季鸞胡政之／是是非非《大公報》／《觀察》與“中間路線”《新民報》與《文匯報》／自由主義與文人報刊第七講 紅日初升（上）民族國家譜新章（1949—2009）  新中國剪影  ……第八講 紅日初升（中）新聞社會奏交響（1949—2009）第九講 紅日初升（下）改革開放話今朝（1978—2009）結束語后記跋

章節(jié)摘錄

　　第一講 遠古回聲青燈殘卷話新聞　　漫談歷史與新聞　　歷史與新聞有著非常密切的親緣關系，人們不是愛說“今天的新聞就是明天的歷史”嗎？歷史也好，新聞也罷，歸根結底都在同事實打交道，它們的本體都是事實或真事，而不是虛構的“假語村言”，不同于小說、童話、戲劇等虛構作品。換言之，歷史和新聞都必須是事實，是實際發(fā)生的事情，這是從本體方面來說的情形。另外，從主體方面講，歷史和新聞都涉及敘事，也就是說歷史和新聞都得通過主體的敘述才能呈現出來，才能為人所知。不管是歷史學家還是新聞記者都不得不敘說，不得不講一套有頭有尾、起承轉合的故事。英國史學家屈維廉說過：“就歷史的不變的本質來說，它乃是‘一個故事’……歷史的藝術始終是敘述的藝術，這是最基本的原則?！倍@個原則也同樣適用于新聞記者。當然，新聞的敘事不同于歷史的敘事，比如史家往往通過各種歷史文獻或檔案資料等講述故事，而記者常常得到事情發(fā)生的現場，通過實地的采訪才　　能講述故事。

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