出版時(shí)間:2009-9 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:葉忠杰,戎成 編著 頁數(shù):266
前言
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)而編寫的,而課程又是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案而設(shè)置的,高職專業(yè)培養(yǎng)方案是以就業(yè)為導(dǎo)向,基于職業(yè)崗位工作需求而制定的。在高職專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂過程中,必須遵照教育部教高[2006]16號文件的精神,體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際T作的一致性。制訂課程標(biāo)準(zhǔn),高等職業(yè)院校要與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。在教材建設(shè)方面,應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)融“教、學(xué)、做”為一體,強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)教材。教材既是教師教的資料,又是學(xué)生學(xué)的資料。在教學(xué)過程中,教師與學(xué)生圍繞教材的內(nèi)容進(jìn)行教與學(xué)。因此,要提高教學(xué)質(zhì)量必須有一套好的教材,賦之于教學(xué)實(shí)施。高等職業(yè)技術(shù)教育在我國僅有10年的歷史,在專業(yè)培養(yǎng)方案制訂、課程標(biāo)準(zhǔn)編制、教材編寫等方面還都處于探索期。目前,高職教育一定要在兩個(gè)方面下工夫:一是職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),二是專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教材,只是較為系統(tǒng)地傳授專業(yè)理論知識與專業(yè)技能,大多數(shù)是從抽象到抽象,這種教學(xué)方式高職院校的學(xué)生很難接受,因?yàn)楦呗殞W(xué)生具備的理論基礎(chǔ)與邏輯思維能力,遠(yuǎn)不及本科院校的學(xué)生,因此傳統(tǒng)體系的教材不適合高職學(xué)生的教學(xué)。認(rèn)識的發(fā)展過程是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,再由理性認(rèn)識到能動地改造客觀世界的辯證過程。一個(gè)正確的認(rèn)識,往往需要經(jīng)過物質(zhì)與精神、實(shí)踐與認(rèn)識之間的多次反復(fù)。“看圖識字”、“素描臨摹”、“師傅帶徒弟”、“工學(xué)結(jié)合”都是很好的學(xué)習(xí)模式,因此以案例、任務(wù)、項(xiàng)目驅(qū)動模式編寫的教材會比較適合高職學(xué)生的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從具體認(rèn)識,到抽象理解,邊做邊學(xué),體現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”,不斷循環(huán),從而完成職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí),尤其在技能訓(xùn)練方面得到加強(qiáng)。學(xué)生在完成案例、任務(wù)、項(xiàng)目的操作工作中,掌握了職業(yè)崗位的工作過程與專業(yè)技能,在此基礎(chǔ)上,教師用具體的實(shí)例去講解抽象的理論,顯然是迎刃而解。
內(nèi)容概要
本書對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的組建與管理從工程實(shí)務(wù)出發(fā),按照中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員的需求特點(diǎn)與培養(yǎng)目標(biāo)對相關(guān)理論與實(shí)際操作進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。全書以三個(gè)部門且包含一個(gè)遠(yuǎn)程分部的企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)為情境,根據(jù)實(shí)際崗位千作過程分解為7個(gè)項(xiàng)日,包括企業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、企業(yè)網(wǎng)服務(wù)與管理、企業(yè)無線局域網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全以及綜合實(shí)踐部分,將全書的核心技能操作貫穿于其中?! ”緯峁┴S富的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)日、習(xí)題與思考題,均來源于作者長期的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與工程經(jīng)歷。開展“項(xiàng)目導(dǎo)向·任務(wù)驅(qū)動”融“教、學(xué)、做”于一體的教學(xué),是本書的最大特色,同時(shí)本書還配有教學(xué)課件,便于教學(xué)?! ”緯勺鳛楦黝惛叩嚷殬I(yè)院校、成人院校、中等技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、局域網(wǎng)絡(luò)工程等課程的教材或教學(xué)參考用書,也可以作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師水平(資格)考試的參考教材。
書籍目錄
項(xiàng)目1 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 1.1 情境介紹 1.2 任務(wù)1:中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)需求分析 1.2.1 中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn) 1.2.2 網(wǎng)絡(luò)組建的基本原則與要求 1.2.3 案例企業(yè)網(wǎng)絡(luò)需求分析 1.3 任務(wù)2:網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì) 1.3.1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃設(shè)計(jì) 1.3.2 IP地址分配規(guī)劃設(shè)計(jì) 1.3.3 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選用 1.4 任務(wù)3:網(wǎng)絡(luò)綜合布線 1.4.1 標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 1.4.2 施工及驗(yàn)收 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 習(xí)題與思考項(xiàng)目2 辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理 2.1 情境介紹 2.2 任務(wù)4:Windows工作組網(wǎng)絡(luò) 2.2.1 T568A/B標(biāo)準(zhǔn)非屏蔽雙絞線的制作 2.2.2 TCP/IP協(xié)議的配置 2.2.3 普通二層交換機(jī)的使用 2.2.4 工作組網(wǎng)絡(luò)的共享實(shí)現(xiàn) 2.3 任務(wù)5:Windows域網(wǎng)絡(luò) 2.3.1 Windows域網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu) 2.3.2 AD服務(wù)器的安裝配置 2.3.3 成員計(jì)算機(jī)登錄到Windows域 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 習(xí)題與思考項(xiàng)目3 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與管理 3.1 情境介紹 3.2 任務(wù)6:企業(yè)部門網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 3.2.1 可網(wǎng)管交換機(jī)的配置管理方式 3.2.2 VLAN技術(shù)與配置 3.2.3 TRUNK技術(shù)與配置 3.3 任務(wù)7:企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 3.3.1 核心交換機(jī)的基本配置 3.3.2 核心交換機(jī)的路由配置 3.4 任務(wù)8:企業(yè)網(wǎng)絡(luò)Internet接人 3.4.1 路由器的基本配置 3.4.2 路由器的靜態(tài)、動態(tài)路由配置 3.4.3 單臂路由技術(shù)與配置 3.4.4 接入Internet 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 習(xí)題與思考項(xiàng)目4 企業(yè)網(wǎng)服務(wù)與管理 4.1 情境介紹 4.2 任務(wù)9:網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù) 4.2.1 Windows網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù) 4.2.2 Windows IIS的安裝配置與管理 4.2.3 Serv-U的安裝配置與管理 4.3 任務(wù)10:Windows網(wǎng)絡(luò)DHCP服務(wù) 4.3.1 靜態(tài)、動態(tài)IP地址 4.3.2 DHCP服務(wù)設(shè)計(jì) 4.3.3 Windows DHCP服務(wù)的安裝配置與管理 4.4 任務(wù)11:Windows網(wǎng)絡(luò)DNS服務(wù) 4.4.1 域名系統(tǒng) 4.4.2 DNS服務(wù)設(shè)計(jì) 4.4.3 Windows DNS服務(wù)的安裝配置與管理 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 習(xí)題與思考項(xiàng)目5 企業(yè)無線局域網(wǎng) 5.1 情境介紹 ……項(xiàng)目6 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目7 綜合實(shí)踐參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:項(xiàng)目1企業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)1.2 任務(wù)1:中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)需求分析對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),首先需要進(jìn)行對象研究和需求調(diào)查,弄清企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件;其次在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上,確定企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)類型,進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo),包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置和管理等方面的目標(biāo);第三,確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能,根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和企業(yè)主要建筑分布特點(diǎn),進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì);第四,確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求,如在軟硬件選型、布線設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求;第五,規(guī)劃安排企業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線的實(shí)施步驟。1.2.1 中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)1.高性能,全交換一般的中小企業(yè)在核心層肯定要支持目前主流的千兆位以太網(wǎng)接人,有條件和應(yīng)用需求的甚至可以考慮采用最新的萬兆位接人。在匯聚層(也就是通常所說的“骨干層”),通常為了滿足一些特殊應(yīng)用的高帶寬需求,可以采用GEC鏈路聚合技術(shù)。而且核心層和骨干層基本上都必須采用第三層交換機(jī),使路由器專注于處理廣域網(wǎng)流量。如果需要連接遠(yuǎn)距離的廠房或分支機(jī)構(gòu),則需要采用光纖連接方式或者考慮無線網(wǎng)絡(luò)連接。
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