宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

　　世紀(jì)之交，中國(guó)與世界的發(fā)展呈現(xiàn)最顯著的兩大趨勢(shì)——以網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，以及經(jīng)濟(jì)全球化的激烈挑戰(zhàn)。無(wú)論是無(wú)遠(yuǎn)弗界的因特網(wǎng)，還是日益密切的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的國(guó)際合作，都標(biāo)示著21世紀(jì)的中國(guó)是一個(gè)更加開(kāi)放的中國(guó)，也面臨著一個(gè)更加開(kāi)放的世界?！　〗逃?，特別是管理教育總是扮演著學(xué)習(xí)與合作的先行者的角色。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是20世紀(jì)90年代之后，為了探尋中國(guó)國(guó)情與國(guó)際上一切優(yōu)秀的管理教育思想、方法和手段的完美結(jié)合，為了更好地培養(yǎng)高層次的“面向國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、具備國(guó)際經(jīng)營(yíng)頭腦”的管理者，我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)與美國(guó)、歐洲、澳洲以及亞洲一些國(guó)家和地區(qū)的大量的著名管理學(xué)院和頂尖跨國(guó)企業(yè)建立了長(zhǎng)期密切的合作關(guān)系。以清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為例，2000年，學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)成立，并于10月舉行了第一次會(huì)議，2001年4月又舉行了第二次會(huì)議。這個(gè)顧問(wèn)委員會(huì)包括了世界上最大的一些跨國(guó)公司和中國(guó)幾家頂尖企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，其陣容之大、層次之高，超過(guò)了世界上任何一所商學(xué)院。在這樣高層次、多樣化、重實(shí)效的管理教育國(guó)際合作中，教師和學(xué)生與國(guó)外的交流機(jī)會(huì)大幅度增加，越來(lái)越深刻地融入到全球性的教育、文化和思想觀念的時(shí)代變革中，我們的管理教育工作者和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)習(xí)者，更加真切地體驗(yàn)到這個(gè)世界正發(fā)生著深刻的變化，也更主動(dòng)地探尋和把握著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和跨國(guó)企業(yè)運(yùn)作的脈搏?！　∥覈?guó)管理教育的發(fā)展，閉關(guān)鎖國(guó)、閉門造車是絕對(duì)不行的，必須同國(guó)際接軌，按照國(guó)際一流的水準(zhǔn)來(lái)要求自己。正如朱镕基同志在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立十周年時(shí)所發(fā)的賀信中指出的那樣：“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，需要一大批掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律，熟悉其運(yùn)行規(guī)則，而又了解中國(guó)企業(yè)實(shí)情的經(jīng)濟(jì)管理人才。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就要敢于借鑒、引進(jìn)世界上一切優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，辦成世界第一流的經(jīng)管學(xué)院?！弊鳛檫_(dá)到世界一流的一個(gè)重要基礎(chǔ)，朱镕基同志多次建議清華的MBA教育要加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)。我體會(huì)，這不僅因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是當(dāng)今世界交往中重要的語(yǔ)言工具，是連接中國(guó)與世界的重要橋梁和媒介，而且更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理人才參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)國(guó)際合作，實(shí)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)的國(guó)際戰(zhàn)略的基石。推動(dòng)和實(shí)行英文教學(xué)并不是目的，真正的目的在于培養(yǎng)學(xué)生——這些未來(lái)的企業(yè)家——能夠具備同國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、合作

內(nèi)容概要

本書作者羅伯特?J.巴羅是當(dāng)今世界最具影響力的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一，他用清晰易懂、引人入勝的方 式闡述嚴(yán)肅的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容，撰寫了這本最新的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代方法》。本書在清晰闡述經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，還給讀者提供了大多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材所欠缺的一種統(tǒng)一的方法——宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀分析基礎(chǔ)。作者用較為簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，深入淺出地闡述了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和常見(jiàn)模型，并在每章結(jié)尾處配備了習(xí)題，以方便讀者使用。  本書主要適合本科生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，也可供對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的人士閱讀。

作者簡(jiǎn)介

羅伯特·J．巴羅（Robert J．Barro），哈佛大學(xué)瓦格納經(jīng)濟(jì)學(xué)講座教授，斯坦福大學(xué)胡佛研究所高級(jí)研究員。由于在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、貨幣理論與政策等領(lǐng)域所作出的卓越貢獻(xiàn)，巴羅被公認(rèn)為當(dāng)今世界最具影響
力的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一。他在理論和經(jīng)驗(yàn)研究方面取得了大量開(kāi)創(chuàng)性的研

書籍目錄

序言作者介紹第一部分  導(dǎo)論　第1章　思考宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)　第2章　國(guó)民收入核算： 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和物價(jià)水平第二部分　經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)　第3章　經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)導(dǎo)論　第4章　運(yùn)用索洛增長(zhǎng)模型　第5章　有條件趨同和長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第三部分　經(jīng)濟(jì)波動(dòng)　第6章　市場(chǎng)、價(jià)格、供給和需求　第7章　消費(fèi)、儲(chǔ)蓄和投資　第8章　均衡經(jīng)濟(jì)周期模型　第9章　資本的利用與失業(yè)第四部分　貨幣與價(jià)格　第10章　貨幣需求和價(jià)格水平　第11章　通貨膨脹、貨幣增長(zhǎng)和利率第五部分　政府部門　第12章　政府支出　第13章　稅收　第14章　公共債務(wù)第六部分　貨幣與經(jīng)濟(jì)周期　第15章　貨幣與經(jīng)濟(jì)周期Ⅰ： 價(jià)格錯(cuò)覺(jué)模型　第16章　貨幣與經(jīng)濟(jì)周期Ⅱ： 粘性價(jià)格與名義工資率

章節(jié)摘錄

　　When defined this way, the job-finding rate measured by the BLS survey, JOLTS, averaged0.58 per month from December 2000 to February 2006　roughly half of the unemployedfound a job within one month. This number overstates the job-finding rate for the unem-ployed, because many job hires come from people who moved from one job to another（without becoming unemployed） and some came from people outside of the labor force（who were never recorded as unemployed）. If we could adjust the number of hires permonth to include only hirings that come from the unemployed, we would calculate asmaller job-finding rate. However, we lack the data to make this adjustment.　　Although the job-finding rate estimated from the available data likely overstates thelevel of the rate, the movements in the estimated rate over time probably give a goodindication of changes in the job-finding rate. The blue graph in Figure 9.13 on the nextpage shows the pattern of the calculated job-finding rate from December 2000 toFebruary 2006. By comparing with the red graph, we see that the job-finding rate mir-rored the unemployment rate. The job-finding rate fell from a peak of 0.90 in December2000 to a low point of 0.44 in spring 2003, then recovered along with the economy to0.70 in early 2006. Thus, the data show clearly that the job-finding rate falls during arecession and rises in a boom.　　The job-separation and job-finding rates determine the dynamics of persons employedand unemployed. To get a realistic example, we will use numbers for the job-separationand job-finding rates that mirror the U.S. data. Specifically, assume that the job-separationrate is 0.03 per month and the job-finding rate is 0.5 per month, as shown in Figure 9.11.We assume, for now, that these rates are constant. This assumption may be satisfactory forthe job-separation rate but not for the job-finding rate, which tends to fall below averageduring a recession and rise above average during a boom.　　Table 9.1 on page 223 assumes that the labor force is fixed at 150 million people（roughly the U.S. number in 2006）. Suppose that the economy starts in month 1 with anunemployment rate, u, of 10%, indicating a serious recession. Employment, L, starts at135 million, and unemployment, U, starts at 15 million.

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