管理信息系統(tǒng)

前言

根據(jù)國(guó)家教育部1998年7月6日公布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》的內(nèi)容，將原經(jīng)濟(jì)信息管理、圖書(shū)情報(bào)學(xué)、科技信息管理、林業(yè)信息管理和管理信息系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)合并為管理學(xué)科門(mén)類(lèi)中的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。目前，我國(guó)已有二百多所高等院校設(shè)置了信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展伴隨著世界信息化的發(fā)展而發(fā)展，為我國(guó)培養(yǎng)了大量的信息化專(zhuān)門(mén)人才。網(wǎng)絡(luò)化、信息化、全球經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今世界的主要特征。20世紀(jì)90年代，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新，信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)廣泛普及，信息化成為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的顯著特征，并逐步向一場(chǎng)全方位的社會(huì)變革演變。21世紀(jì)，信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響更加深刻，信息資源日益成為重要的生產(chǎn)要素、無(wú)形資產(chǎn)和社會(huì)財(cái)富。我國(guó)信息化發(fā)展的進(jìn)展十分迅速。基于此，信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的任務(wù)十分艱巨。首先要定位，再定向，還要定措施。不同的高校要根據(jù)自己的特色來(lái)定位，如：以經(jīng)、法、管理為主的綜合性人文社科大學(xué)，其信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)就要定位在和經(jīng)濟(jì)、法律、管理的結(jié)合上，培養(yǎng)的人才主要適合在經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、司法部門(mén)、企事業(yè)單位等從事信息系統(tǒng)建設(shè)和管理以及科學(xué)研究等工作。定向的具體內(nèi)容由培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)確定，本專(zhuān)業(yè)直接以信息化建設(shè)的人才需求為培養(yǎng)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段和方法，具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代管理科學(xué)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的綜合型、實(shí)用型的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。定措施則是要確定對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程和方法，包括師資要求、全程教學(xué)計(jì)劃和教材建設(shè)等。現(xiàn)各個(gè)高校在信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教材使用上五花八門(mén)，教材主要由任課教師自己選定。計(jì)算機(jī)方面的教材主要選用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教材，管理方面的教材主要采用管理學(xué)科的教材。盡管近年來(lái)一些出版社陸續(xù)出版了幾套信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教材，但仍然不能滿足教學(xué)的需要。根據(jù)教育部1998年信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程要求，結(jié)合中國(guó)高等院校信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系課題組撰寫(xiě)的《中國(guó)高等院校信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系2005》（征求意見(jiàn)稿）（清華大學(xué)出版社，2005年11月）的內(nèi)容，我們組織長(zhǎng)期從事信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究的教師，在清華大學(xué)出版社的大力支持下，經(jīng)過(guò)多次討論和研究，組織編委會(huì)，制定教材編寫(xiě)規(guī)劃，審定編寫(xiě)大綱，并采取主編負(fù)責(zé)制，層層把關(guān)，力爭(zhēng)使本套教材成為具有系統(tǒng)性、完備性的高水平、高質(zhì)量的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教材。本套教材的主要特點(diǎn)如下。（1）系統(tǒng)性。教材自成體系，系統(tǒng)地體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)。（2）完整性。教材能完整、準(zhǔn)確地反映本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，滿足培養(yǎng)高層次人才的需要。

內(nèi)容概要

　　《管理信息系統(tǒng)》的編寫(xiě)力求滿足信息時(shí)代管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息化管理知識(shí)學(xué)習(xí)的要求，貫徹教育部管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱的精神。全書(shū)內(nèi)容共分10章。前3章介紹信息系統(tǒng)的概念基礎(chǔ)；第4至第9章討論管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)理論、方法與過(guò)程，主要包括管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理信息系統(tǒng)的管理；第10章介紹企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)?！　　豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》可作為經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生管理信息系統(tǒng)課程的專(zhuān)業(yè)教材，也可作為從事信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與建設(shè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和從事實(shí)際管理的人員的工作參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　根據(jù)國(guó)家教育部1998年7月6日公布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》的內(nèi)容，將原經(jīng)濟(jì)信息管理、圖書(shū)情報(bào)學(xué)、科技信息管理、林業(yè)信息管理和管理信息系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)合并為管理學(xué)科門(mén)類(lèi)中的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。目前，我國(guó)已有二百多所高等院校設(shè)置了信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展伴隨著世界信息化的發(fā)展而發(fā)展，為我國(guó)培養(yǎng)了大量的信息化專(zhuān)門(mén)人才?！　【W(wǎng)絡(luò)化、信息化、全球經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今世界的主要特征。20世紀(jì)90年代，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新，信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)廣泛普及，信息化成為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的顯著特征，并逐步向一場(chǎng)全方位的社會(huì)變革演變。21世紀(jì)，信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響更加深刻，信息資源日益成為重要的生產(chǎn)要素、無(wú)形資產(chǎn)和社會(huì)財(cái)富。我國(guó)信息化發(fā)展的進(jìn)展十分迅速?！　』诖耍畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的任務(wù)十分艱巨。首先要定位，再定向，還要定措施。不同的高校要根據(jù)自己的特色來(lái)定位，如：以經(jīng)、法、管理為主的綜合性人文社科大學(xué)，其信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)就要定位在和經(jīng)濟(jì)、法律、管理的結(jié)合上，培養(yǎng)的人才主要適合在經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、司法部門(mén)、企事業(yè)單位等從事信息系統(tǒng)建設(shè)和管理以及科學(xué)研究等工作。定向的具體內(nèi)容由培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)確定，本專(zhuān)業(yè)直接以信息化建設(shè)的人才需求為培養(yǎng)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段和方法，具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代管理科學(xué)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的綜合型、實(shí)用型的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。定措施則是要確定對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程和方法，包括師資要求、全程教學(xué)計(jì)劃和教材建設(shè)等?！　‖F(xiàn)各個(gè)高校在信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教材使用上五花八門(mén)，教材主要由任課教師自己選定。計(jì)算機(jī)方面的教材主要選用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教材，管理方面的教材主要采用管理學(xué)科的教材。盡管近年來(lái)一些出版社陸續(xù)出版了幾套信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教材，但仍然不能滿足教學(xué)的需要。根據(jù)教育部1998年信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程要求，結(jié)合中國(guó)高等院校信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系課題組撰寫(xiě)的《中國(guó)高等院校信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系2005》（征求意見(jiàn)稿）（清華大學(xué)出版社，2005年11月）的內(nèi)容，我們組織長(zhǎng)期從事信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究的教師，在清華大學(xué)出版社的大力支持下，經(jīng)過(guò)多次討論和研究，組織編委會(huì)，制定教材編寫(xiě)規(guī)劃，審定編寫(xiě)大綱，并采取主編負(fù)責(zé)制，層層把關(guān)，力爭(zhēng)使本套教材成為具有系統(tǒng)性、完備性的高水平、高質(zhì)量的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教材?！　”咎捉滩牡闹饕攸c(diǎn)如下?！　。?）系統(tǒng)性。教材自成體系，系統(tǒng)地體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)?！　。?）完整性。教材能完整、準(zhǔn)確地反映本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，滿足培養(yǎng)高層次人才的需要。

書(shū)籍目錄

第1章 管理信息系統(tǒng)概論1.1 管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)1.1.1 管理信息系統(tǒng)的概念1.1.2 管理信息系統(tǒng)的性質(zhì)和特點(diǎn)1.1.3 管理信息系統(tǒng)分類(lèi)1.2 管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.3 管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用1.4 管理信息系統(tǒng)的研究與發(fā)展本章思考題第2章 管理信息系統(tǒng)理論基礎(chǔ)2.1 信息與信息資源2.1.1 信息概論2.1.2 信息資源2.2 信息與管理2.2.1 管理的職能2.2.2 管理者的任務(wù)2.2.3 管理系統(tǒng)的信息模型2.3 系統(tǒng)與系統(tǒng)集成2.3.1 系統(tǒng)概述2.3.2 系統(tǒng)集成本章思考題第3章 管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)3.1 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)3.1.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成3.1.2 計(jì)算機(jī)硬件各部件的主要功能3.1.3 存儲(chǔ)程序控制思想3.1.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件3.2 多媒體技術(shù)3.2.1 多媒體基本概念3.2.2 音頻技術(shù)3.2.3 數(shù)字圖像技術(shù)3.2.4 MPEG技術(shù)3.3 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)3.3.1 系統(tǒng)軟件3.3.2 應(yīng)用軟件3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)3.4.1 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展3.4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)構(gòu)成3.4.3 實(shí)體與數(shù)據(jù)模型本章思考題第4章 系統(tǒng)規(guī)劃4.1 系統(tǒng)規(guī)劃概述4.1.1 信息系統(tǒng)建設(shè)的發(fā)展規(guī)律4.1.2 信息系統(tǒng)規(guī)劃的概念4.1.3 信息系統(tǒng)規(guī)劃的必要性4.1.4 信息系統(tǒng)規(guī)劃的組織4.1.5 信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)4.1.6 信息系統(tǒng)規(guī)劃的原則4.1.7 信息系統(tǒng)規(guī)劃的作用4.1.8 信息系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容4.1.9 信息系統(tǒng)規(guī)劃的基本步驟4.2 系統(tǒng)規(guī)劃方法4.2.1 企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法4.2.2 戰(zhàn)略目標(biāo)集轉(zhuǎn)化法4.2.3 關(guān)鍵成功因素法4.2.4 三種系統(tǒng)規(guī)劃方法的比較4.3 業(yè)務(wù)流程重組4.3.1 傳統(tǒng)管理流程存在的問(wèn)題4.3.2 業(yè)務(wù)流程再造基本理論4.3.3 流程再造的基本原則與過(guò)程4.3.4 業(yè)務(wù)流程再造實(shí)施的成功與失敗因素4.3.5 哈林頓的業(yè)務(wù)流程改進(jìn)五階段本章思考題第5章 管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)5.1 管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法5.1.1 管理信息系統(tǒng)的生命周期5.1.2 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法5.1.3 原型方法5.1.4 面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)方法5.1.5 CASE開(kāi)發(fā)方法5.2 管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)策略5.2.1 管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)策略5.2.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方式本章思考題第6章 系統(tǒng)分析6.1 系統(tǒng)分析概述6.2 可行性分析6.2.1 可行性分析的內(nèi)容6.2.2 可行性分析報(bào)告6.3 組織結(jié)構(gòu)與功能分析6.3.1 組織結(jié)構(gòu)分析6.3.2 組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)過(guò)程之間的聯(lián)系分析6.3.3 業(yè)務(wù)功能分析6.4 業(yè)務(wù)流程分析6.4.1 業(yè)務(wù)流程調(diào)查的任務(wù)及方法6.4.2 業(yè)務(wù)流程的描述工具6.4.3 業(yè)務(wù)流程分析6.4.4 業(yè)務(wù)流程的重組6.5 數(shù)據(jù)流程分析6.5.1 數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)流程調(diào)查6.5.2 數(shù)據(jù)流程的描述工具、畫(huà)法及其特點(diǎn)6.5.3 畫(huà)數(shù)據(jù)流程圖的注意事項(xiàng)6.5.4 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程分析6.5.5 數(shù)據(jù)定義及數(shù)據(jù)字典6。6功能／數(shù)據(jù)分析6.6.1 U／C矩陣6.6.2 U／C矩陣的求解6.6.3 系統(tǒng)邏輯功能劃分與數(shù)據(jù)資源分布6.7 新系統(tǒng)邏輯方案的建立6.7.1 新系統(tǒng)信息處理方案6.7.2 確定新系統(tǒng)的管理模型6.7.3 系統(tǒng)分析說(shuō)明書(shū)本章思考題第7章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)7.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述7.1.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)7.1 _2系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容7.1.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則7.1.4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)7.2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.2.1 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法7.2.2 模塊和模塊結(jié)構(gòu)圖7.2.3 由數(shù)據(jù)流程圖導(dǎo)出模塊結(jié)構(gòu)圖7.2.4 功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.3 代碼設(shè)計(jì)7.3.1 代碼設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題7.3.2 代碼的種類(lèi)7.3.3 代碼的校驗(yàn)7.3.4 代碼設(shè)計(jì)書(shū)7.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)7.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的任務(wù)和方法7.4.2 用戶需求分析7.4.3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.4.4 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.4.5 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7.4.6 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施、運(yùn)行與維護(hù)7.5 用戶界面設(shè)計(jì)7.5.1 輸出設(shè)計(jì)7.5.2 輸入設(shè)計(jì)7.5.3 人機(jī)對(duì)話設(shè)計(jì)7.6 物理配置方案設(shè)計(jì)7.6.1 物理配置方案設(shè)計(jì)的依據(jù)7.6.2 系統(tǒng)工作模式設(shè)計(jì)7.6.3 計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)7.6.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)7.7 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)本章思考題第8章 系統(tǒng)實(shí)施8.1 系統(tǒng)實(shí)施的目的和任務(wù)8.1.1 系統(tǒng)實(shí)施的目的和任務(wù)8.1.2 系統(tǒng)實(shí)施階段的特點(diǎn)第9章 系統(tǒng)維護(hù)與管理第10章 企業(yè)資源計(jì)劃

章節(jié)摘錄

插圖：3.人機(jī)系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)的目的在于輔助決策，而決策只能由人來(lái)做，因而管理信息系統(tǒng)必然是一個(gè)人機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)。在管理信息系統(tǒng)中，各級(jí)管理人員既是系統(tǒng)的使用者，又是系統(tǒng)的組成部分。在管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要根據(jù)這一特點(diǎn)，正確界定人和計(jì)算機(jī)在系統(tǒng)中的地位和作用，充分發(fā)揮人和計(jì)算機(jī)各自的長(zhǎng)處，使系統(tǒng)整體性能達(dá)到最優(yōu)。4.與現(xiàn)代管理方法和手段相結(jié)合的系統(tǒng)如果只是簡(jiǎn)單地采用計(jì)算機(jī)技術(shù)提高處理速度，而不采用先進(jìn)的管理方法，管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用僅僅是用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)仿真原手工管理系統(tǒng)，充其量只是減輕了管理人員的勞動(dòng)，其作用的發(fā)揮十分有限。管理信息系統(tǒng)要充分發(fā)揮其在管理中的作用，就必須與先進(jìn)的管理手段和方法結(jié)合起來(lái)，在開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)時(shí)，融進(jìn)現(xiàn)代化的管理思想和方法。5.多學(xué)科交叉的邊緣科學(xué)管理信息系統(tǒng)作為一門(mén)新的學(xué)科，產(chǎn)生較晚，其理論體系尚處于發(fā)展和完善的過(guò)程中。研究者從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理理論、決策理論、運(yùn)籌學(xué)等相關(guān)學(xué)科中抽取相應(yīng)的理論，構(gòu)成了管理信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，使其成為一個(gè)有著鮮明特色的邊緣科學(xué)。1.1.3 管理信息系統(tǒng)分類(lèi)由于管理信息系統(tǒng)的廣泛性，在其劃分上也形成了多種分類(lèi)方法。較為典型的有兩類(lèi)劃分，即基于服務(wù)對(duì)象以及基于管理層次的分類(lèi)。1.根據(jù)系統(tǒng)的功能和服務(wù)對(duì)象劃分從系統(tǒng)的功能和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)，可將管理信息系統(tǒng)劃分為國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)、企業(yè)管理信息系統(tǒng)、事務(wù)型管理信息系統(tǒng)、行政機(jī)關(guān)辦公型管理信息系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)型管理信息系統(tǒng)等。（1）國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)是一個(gè)包含各綜合統(tǒng)計(jì)部門(mén)在內(nèi)的國(guó)家級(jí)信息系統(tǒng)。其功能是收集、處理、存儲(chǔ)和分析與國(guó)民經(jīng)濟(jì)相關(guān)的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)信息，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，為國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)提供統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)信息。這個(gè)系統(tǒng)縱向聯(lián)系各省市、地市、各縣直至各重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，橫向聯(lián)系外貿(mào)、能源、交通等各行業(yè)信息系統(tǒng)，形成一個(gè)縱橫交錯(cuò)、覆蓋全國(guó)的綜合經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)由國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息中心主持，在“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)”的原則下，按“審慎論證、積極試點(diǎn)、分批實(shí)施、逐步完善”的十六字方針建設(shè)并發(fā)揮效益。（2）企業(yè)管理信息系統(tǒng)企業(yè)管理信息系統(tǒng)面向工廠、企業(yè)，主要進(jìn)行管理信息的加工處理。這是一類(lèi)最復(fù)雜的管理信息系統(tǒng)，一般具備對(duì)工廠生產(chǎn)監(jiān)控、預(yù)測(cè)和決策支持的功能。企業(yè)復(fù)雜的管理活動(dòng)給管理信息系統(tǒng)提供了典型的應(yīng)用環(huán)境和廣闊的應(yīng)用舞臺(tái)，大型企業(yè)的管理信息系統(tǒng)都很大，“人、財(cái)、物”、“產(chǎn)、供、銷(xiāo)”以及質(zhì)量、技術(shù)應(yīng)有盡有，同時(shí)技術(shù)要求也很復(fù)雜，因而常被作為典型的管理信息系統(tǒng)進(jìn)行研究，從而有力地促進(jìn)了管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《管理信息系統(tǒng)》的編寫(xiě)力求滿足信息時(shí)代管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息化管理知識(shí)學(xué)習(xí)的要求，貫徹教育部管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱的精神。全書(shū)內(nèi)容共分10章。前3章介紹信息系統(tǒng)的概念基礎(chǔ)；第4至第9章討論管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)理論、方法與過(guò)程，主要包括管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理信息系統(tǒng)的管理；第10章介紹企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)?！　　豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》可作為經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生管理信息系統(tǒng)課程的專(zhuān)業(yè)教材，也可作為從事信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與建設(shè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和從事實(shí)際管理的人員的工作參考書(shū)。

編輯推薦

《管理信息系統(tǒng)》是甘艷平等編寫(xiě)的，由清華大學(xué)出版社出版。

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