2009碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解

前言

邏輯推理能力測試是GCT聯(lián)考重要的一科。隨著我國高等教育逐步與國際接軌，我國的專業(yè)碩士學位研究生入學資格考試也在逐步借鑒美國以能力測試為主的考試模式，其中邏輯科目的考試就充分體現(xiàn)了這一模式。邏輯推理能力測試就是一種將邏輯學的基本原理應(yīng)用到日常生活的各種題材中，考查學生是否具有嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰σ约霸趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力等素質(zhì)能力的考試。GCT邏輯測試的題目并不難，但題量大，強度大。針對這門考試的特點，根據(jù)以往考生的考試經(jīng)驗，邏輯測試復(fù)習備考有效的應(yīng)試方法就是抓住真題。也就是說，千萬不要忽略了歷年真題的作用，把真題利用好，能給考生帶來事半功倍的效果，省心、省時、高效。1.邏輯考試的主要經(jīng)驗：真題就是一切邏輯備考中大家很容易忽略的一個捷徑就是通過歷年真題提高快速解題能力。邏輯的命題具有很強的繼承性，?？嫉念I(lǐng)域都有重復(fù)性。真題是邏輯復(fù)習備考的最好藍本，邏輯備考的要訣就是在真題里提高解題能力，在真題里預(yù)測出今后命題的規(guī)律，在真題里悟出解題要領(lǐng)。歷年考題不僅能使考生熟悉考題類型和解題思路，而且還可以使考牛在正式臨考時對絕大多數(shù)題感到“面熟”，無形中會產(chǎn)生胸有成竹的心理優(yōu)勢。因此，反復(fù)研習歷屆真題，是攻克邏輯考試的捷徑。

內(nèi)容概要

本書是全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會組編的2009年版《GCT邏輯考前輔導教程》的配套用書，囊括了2003年首次GCT考試以來到2008年的歷年真題。本書將這些真題按照試題類型分為形式推理篇、論證推理篇、分析推理篇三篇，共16章，詳盡系統(tǒng)地剖析了歷年邏輯真題的題型特點，提供了精簡而有效的解題思路、方法和技巧。對真題逐一解析，突出了類型化的編排特色?！　”緯浅＿m合作為幫助GCT考生緊抓邏輯考點，把握考題特征，辨明考試趨勢，特別是快速提高應(yīng)試能力的考前輔導用書。

書籍目錄

上篇　形式推理　第1章　詞項邏輯　　1.1　集合題型　　1.2　定義判斷　　1.3　對當關(guān)系　　1.4　結(jié)構(gòu)比較　第2章　命題邏輯　　2.1　假言推理　　2.2　等值推理　　2.3　二難推理　　2.4　復(fù)合推理　　2.5　模態(tài)推理　第3章　邏輯演繹　　3.1　相似比較　　3.2　排序題型　　3.3　數(shù)學計算　　3.4　邏輯推斷　　3.5　匹配推理　　3.6　真假話題　　3.7　真假推理中篇　論證推理　第4章　假設(shè)　　4.1　補充前提　　4.2　因果聯(lián)系　　4.3　方法可行　　4.4　沒有他因　　4.5　無因無果　　4.6　推理可行　第5章　支持　　5.1　因果聯(lián)系　　5.2　無因無果　　5.3　加強前提　第6章　削弱　　6.1　否定假設(shè)　　6.2　因果倒置　　6.3　反對方法　　6.4　相反論據(jù)　　6.5　無因有果　　6.6　有因無果　　6.7　另有他因　　6.8　間接因果　　6.9　反對原因　　6.10　反對結(jié)論　　6.11　削弱變形　　6.12　最能削弱　第7章　評價　第8章　解釋　　8.1　解釋現(xiàn)象　　8.2　解釋矛盾　第9章　推論　　9.1　推出結(jié)論　　9.2　演繹推論　　9.3　推論支持　第10章　歸納　　10.1　統(tǒng)計推理　　10.2　類比推理　第11章　語義　第12章　描述　　12.1　邏輯缺陷　　12.2　邏輯評價　第13章　綜合　　13.1　完成句子　　13.2　對話辯論　　13.3　除了題型　　13.4　復(fù)選題型　　13.5　論證題組下篇　分析推理　第14章　排列題型　第15章　分組題型　第16章　規(guī)則題型附錄　應(yīng)試指南　附錄1　臨考注意要點　附錄2　邏輯應(yīng)試策略　附錄3　標準化答題步驟　附錄4　考場注意事項后記

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 詞項邏輯所謂詞項，就是表示事物名稱和事物性質(zhì)的名詞類詞語。在邏輯中，凡是能充當簡單命題主項和謂項的詞或詞組，都稱為詞項。如果要研究命題內(nèi)部結(jié)構(gòu)的推理，就必須把命題分解為詞項。詞項邏輯的內(nèi)容包括概念、定義、性質(zhì)命題及直言三段論，相應(yīng)的考題類型為集合題型、定義判斷、對當關(guān)系和結(jié)構(gòu)比較。1.1 集合題型解集合題型的重點是集合的“部分與全體”，同時要善于分辨可能重合的部分和絕不會重合的部分。最直觀的辦法是根據(jù)題干提供的條件畫歐拉圖（集合圖），題目即可迎刃而解。但要注意，可以用歐拉圖來排除錯誤的選項，但一般不要用歐拉圖直接去驗證某個選項是否一定正確，這往往是驗證不了的，所以，畫圖法只是解集合題的有效輔助手段，而不是全部。畫圖的方法：（1）先畫固定的部分；（2）再用虛線畫不固定的部分。2003GCT-12哈爾濱人都是北方人，有些哈爾濱人不是工人。以上命題為真，則以下哪一項肯定為真？A.有些北方人是工人。B.有些北方人不是工人。C.有些工人是北方人。D.有些工人不是北方人。[解題分析]正確答案：B三段論推理，可用畫圖法幫助解題?！肮枮I人都是北方人，有些哈爾濱人不是工人?！庇扇握撏评盹@然可以得到“有些北方人不是工人”，因此，B項為正確答案。

編輯推薦

《2009碩士學位研究生入學資格考試GCT邏輯歷年真題分類精解(2003-2008)》由清華大學出版社出版。

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