C++面向對象程序設計實驗和課程設計教程

內容概要

本書結合C++面向對象程序設計的特點以及初學習的難點，構建了實驗、課程設計案例與課程設計項目，所有程序都在Visual C++ 6.0、Visual C++2005 Express、Dev-C++和MinGW Developer Studio 開發(fā)環(huán)境中進行了嚴格的測試，在作者教學網(wǎng)站上提供了大量的教學支持內容。    全書共分為3個部分，第Ⅰ部分包括8個實驗，每個實驗都包括實驗目的、實驗內容、實驗提示與實驗步驟。第Ⅱ部分為課程設計案例，包括了9個課程設計案例，每個案例都包括目的與要求、工具與準備工作、分析、實現(xiàn)步驟、測試與結論，以及思考與感語。第Ⅲ部分為課程設計項目，共包含9個項目，這些項目難易程度不同，簡單的項目可以一個人單獨完成，復雜的項目可由幾個人共同完成，每個項目都給出了目的與要求，以及實現(xiàn)提示，讀者可參考課程設計案例與提示實現(xiàn)課程設計，讀者應在完成基本任務的前提下，對程序加以改進和提高。    通過本書的學習，讀者能迅速提高C++面向對象程序設計的能力，經(jīng)過適當?shù)倪x擇，本書可作C++面向對象程序設計課程實驗與課程設計的教材，本書可作為高等院校計算機及相關專業(yè)的教材，也可供其他從事軟件開發(fā)工作的讀者參考使用，本書不但適合高等學校學生使用，同時也適合初學程序設計者或有一定編程實踐基礎、希望突破編程難點的讀者作為自學教材。

書籍目錄

第Ⅰ部分 實驗  實驗1 簡單程序開發(fā)    1.1 實驗目的    1.2 實驗工具與準備工作    1.3 實驗內容    1.4 實驗提示    1.5 實驗步驟    1.6 測試與結論  實驗2 類和對象    2.1 實驗目的    2.2 實驗工具與準備工作    2.3 實驗內容    2.4 實驗提示    2.5 實驗步驟    2.6 測試與結論  實驗3 繼承與派生    3.1 實驗目的    3.2 實驗工具與準備工作    3.3 實驗內容    3.4 實驗提示    3.5 實驗步驟    3.6 測試與結論  實驗4 函數(shù)重載與運算符重載    4.1 實驗目的    4.2 實驗工個與準備工作    4.3 實驗內容    4.4 實驗提示    4.5 實驗步驟    4.6 測試與結論  實驗5 虛函數(shù)與多態(tài)性    5.1 實驗目的    5.2 實驗工具與準備工作    5.3 實驗內容    5.4 實驗提示    5.5 實驗步驟    5.6 測試與結論  實驗6 C++流和文件流    6.1 實驗目的    6.2 實驗工具與準備工作    6.3 實驗內容    6.4 實驗提示    6.5 實驗步驟    6.6 測試與結論  實驗7 模板    7.1 實驗目的    7.2 實驗工具與準備工作    7.3 實驗內容    7.4 實驗提示    7.5 實驗步驟    7.6 測試與結論  實驗8 類型轉換、異常處理和命名空間    8.1 實驗目的    8.2 實驗工具與準備工作    8.3 實驗內容    8.4 實驗提示    8.5 實驗步驟    8.6 測試與結論第Ⅱ部分 課程設計案例  案例1 實用程序工具包    1.1 目的與要求    1.2 工具與準備工作    1.3 分析    1.4 實現(xiàn)步驟    1.5 測試與結論    1.6 思考與感悟  案例2 “21點”紙牌游戲    2.1 目的與要求    2.2 工具與準備工作    2.3 分析    2.4 實現(xiàn)步驟    2.5 測試與結論    2.6 思考與感悟  ……第Ⅲ部分 課程設計項目  附錄A 本書的軟件包  附錄B 流行C++編譯器的使用方法  附錄C 實驗報告格式  附錄D 課程設計報告格式參考文獻

編輯推薦

　　通過《C++面向對象程序設計實驗和課程設計教程》學習，讀者能迅速提高C++面向對象程序設計的能力，經(jīng)過適當?shù)倪x擇，《C++面向對象程序設計實驗和課程設計教程》可作為C++面向對象程序設計課程實驗與課程設計的能力，經(jīng)過適當?shù)倪x擇，《C++面向對象程序設計實驗和課程設計教程》可作為C++面向對象程序設計課程實驗與課程設計的教材，《C++面向對象程序設計實驗和課程設計教程》可作為高等院校計算機及相關專業(yè)的教材，也可供其他從事軟件開發(fā)工作的讀者參考使用，《C++面向對象程序設計實驗和課程設計教程》不但適合高等學校學生使用，同時也適合初學程序設計者或有一定編程實踐基礎、希望突破編程難點的讀者作為自學教材。

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