電路原理導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教及習(xí)題解答

前言

　　本書是電路原理課程的輔導(dǎo)讀物。它與其他教學(xué)資料一起，構(gòu)成了清華大學(xué)電路原理課程的立體化教材體系。這些資料包括：　?。?） 主教材： 《電路原理》于歆杰，朱桂萍，陸文娟編著.電路原理.清華大學(xué)出版社，2007。　?。?） 教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)： 《電路原理導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教及習(xí)題解答》（即本書）。　?。?） 習(xí)題集： 《電路原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》徐福媛，劉秀成，朱桂萍編著，電路原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集.清華大學(xué)出版社，2005?！　。?） 課件： 《電路原理電子課件》劉秀成，于歆杰，朱桂萍，陸文娟著，電路原理電子課件.清華大學(xué)出版社，2008年（該課件可向主教材用量較大的高校任課教師免費(fèi)贈(zèng)送。請(qǐng)感興趣的讀者與清華大學(xué)出版社聯(lián)系）。　?。?） 教學(xué)網(wǎng)站： http：//www.eea.tsinghua.edu.cn/pec，其中包括網(wǎng)絡(luò)課堂和2007年秋清華大學(xué)電路原理課程的全程錄像等多媒體資料。　　整套資料的完成以教育部“高等學(xué)校電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程”教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編寫的電子信息科學(xué)與電氣信息類平臺(tái)課程教學(xué)的基本要求為依據(jù)。對(duì)于電路分析基礎(chǔ)課程（信息學(xué)院本科生學(xué)習(xí)，64學(xué)時(shí)），上述5項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成了完整的教學(xué)支撐環(huán)境； 對(duì)于電路理論基礎(chǔ)課程（電機(jī)系本科生學(xué)習(xí)，96學(xué)時(shí)），則將主教材替換為《電路原理（第2版）》江緝光，劉秀成主編.電路原理（第2版）.清華大學(xué)出版社，2007即可?！　懽鞅緯哪康闹饕梢詺w結(jié)為以下三點(diǎn)。　　1. 說意猶未盡之話　　毋庸置疑，電路原理中有些知識(shí)點(diǎn)是需要頗費(fèi)筆墨才能闡述清楚的。但如果在主教材中對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都言之務(wù)盡，則定會(huì)使整本教材顯得冗長而重點(diǎn)不清，因此作者在編寫過程中不得不有所取舍和保留。篇幅的減少必然帶來讀者理解上的困難，而且由于某些章節(jié)的編排與目前國內(nèi)其他電路原理教材差別較大，因此很有必要向讀者解釋清楚作者的寫作初衷。本書無疑是暢談這些意猶未盡之話的最佳去處。　　2. 答似是而非之疑　　電路原理這門課程的一大特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)特別多，而且很多知識(shí)點(diǎn)相互之間關(guān)系緊密。這些知識(shí)點(diǎn)往往在學(xué)生的若干后續(xù)課程中被反復(fù)應(yīng)用。因此對(duì)基本概念有清晰而正確的理解是電路教學(xué)的基本要求之一。遺憾的是，作者在課下與學(xué)生交流或面試研究生的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，學(xué)生能夠快速而準(zhǔn)確地做對(duì)習(xí)題，但對(duì)基本概念的理解卻比較膚淺，經(jīng)不起推敲。所以有必要對(duì)電路原理中學(xué)生理解時(shí)容易似是而非的一些基本概念進(jìn)行深入的剖析?！　?. 解章后練習(xí)之題　　盡管作者始終認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)學(xué)好電路原理課程是不適用的，但認(rèn)真完成適量的練習(xí)是學(xué)好電路原理的必要手段。學(xué)電路，切忌眼高手低、淺嘗輒止，務(wù)必要踏踏實(shí)實(shí)算出結(jié)果來。關(guān)于這一點(diǎn)，在主教材中已有較多討論，這里就不再贅述。本書給出所有主教材章后習(xí)題的完整解答，供讀者參考。

內(nèi)容概要

本書是清華大學(xué)《電路原理》（于歆杰、朱桂萍、陸文娟編著，清華大學(xué)出版社，2007）教材的配套輔導(dǎo)書，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生反饋意見編寫而成。書中仍按主教材分為6章，每章再以“教”與“學(xué)”過程中的多個(gè)難點(diǎn)和課程重點(diǎn)作為論題進(jìn)行深入分析，并對(duì)教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)做了延伸和拓展（如MOSFET和Op?Amp的應(yīng)用）。本書還對(duì)教材中的所有習(xí)題給出了詳細(xì)解答，指出了每一道習(xí)題的考查重點(diǎn)。
　　本書既可以作為普通高等學(xué)校電氣工程、電子工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、微電子、軟件工程、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)本科生學(xué)習(xí)電路原理課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書，也可作為從事電路原理課程教師的教學(xué)參考書。此外，書中介紹的內(nèi)容對(duì)于準(zhǔn)備參加研究生入學(xué)考試的考生和從事與電路相關(guān)專業(yè)的研究人員來說，也具有參考價(jià)值。

書籍目錄

第1章緒論
　0　組織結(jié)構(gòu)圖
　1　重讀方案
　2　關(guān)于模擬信號(hào)、數(shù)字信號(hào)、采樣信號(hào)和階梯信號(hào)
　3　實(shí)際電路元件可抽象為集總參數(shù)電路模型的幾個(gè)條件
　4　電路的基本量和電磁場的基本量
　參考文獻(xiàn)
第2章　簡單電阻電路分析
　0　組織結(jié)構(gòu)圖
　1　電阻和獨(dú)立電源的u和i參考方向設(shè)定
　2　不適當(dāng)?shù)某橄罂赡墚a(chǎn)生病態(tài)電路
　3　電阻電路的靈敏度
　4　對(duì)受控源的討論
　5　運(yùn)算放大器的共模抑制比
　6　影響運(yùn)算放大器性能的其他參數(shù)
　7　信號(hào)處理電路的輸入和輸出電阻
　8　負(fù)反饋理想運(yùn)算放大器電路的分析方法
　9　從靈敏度角度討論負(fù)反饋對(duì)運(yùn)算放大器的作用
　10　為什么二端口有兩個(gè)獨(dú)立方程
　11　三端網(wǎng)絡(luò)與二端口網(wǎng)絡(luò)
　12　二端口網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)接
　13　如何在數(shù)字系統(tǒng)中比較精確地表示信號(hào)的值
　14　對(duì)MOSFET電氣性能的解釋
　15　如何用MOSFET構(gòu)成電阻
　16　MOSFET門電路的靜態(tài)功率（兼論COMS）
　17　功率電子中的MOSFET結(jié)構(gòu)
　參考文獻(xiàn)
第3章　線性電阻電路的分析方法和定理
　0　組織結(jié)構(gòu)圖
　1　一種電路等效變換方法——電源轉(zhuǎn)移
　2　在應(yīng)用疊加定理時(shí)受控源能單獨(dú)作用嗎
　3　關(guān)于戴維南等效電路的討論
　4　割集和割集電壓
　5　應(yīng)用特勒根定理分析電路時(shí)的注意點(diǎn)
　6　互易定理的第三種形式
　7　對(duì)偶電路中電壓源和電流源方向的對(duì)應(yīng)關(guān)系
　參考文獻(xiàn)
第4章　非線性電阻電路分析
　0　組織結(jié)構(gòu)圖
　1　非線性電阻的串并聯(lián)
　2　為什么MOSFET的SR模型和SCS模型可能沒有相同的工作點(diǎn)
　3　什么是小信號(hào)
　4　小信號(hào)法是應(yīng)用疊加定理嗎
　5　關(guān)于小信號(hào)法的兩個(gè)問題
　6　小信號(hào)放大電路的輸入和輸出電阻
　7　MOSFET跟隨器
　8　MOSFET差分放大電路
　9　運(yùn)算放大器的構(gòu)成和若干參數(shù)
　10　MOSFET的柵極和漏極相連有什么作用
　11　對(duì)4種非線性電阻電路分析方法的總結(jié)
　12　用運(yùn)算放大器實(shí)現(xiàn)更多的運(yùn)算功能
　參考文獻(xiàn)
第5章　動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析
　0　組織結(jié)構(gòu)圖
　1　線性電路的基本概念
　2　三要素法的4張圖
　3　MOSFET反相器的動(dòng)態(tài)過程
　4　利用積分電路抑制干擾的進(jìn)一步說明
　……
第6章　正弦激勵(lì)下動(dòng)態(tài)電路的穩(wěn)態(tài)分析
附錄《電路原理》中的應(yīng)用實(shí)例
習(xí)題解答
　第1章習(xí)題解答
　第2章習(xí)題解答
　第3章習(xí)題解答
　第4章習(xí)題解答
　第5章習(xí)題解答
　第6章習(xí)題解答

章節(jié)摘錄

　　3　實(shí)際電路元件可抽象為集總參數(shù)電路模型的幾個(gè)條件　　實(shí)際電路元件（如電阻器、電容器、電感器、MOSFET、運(yùn)算放大器等）是人們?yōu)榱四撤N目的生產(chǎn)出來的、具有某種電氣性能的元件。如何用電路模型來表示這些元件呢?對(duì)這個(gè)問題的回答需要考慮該實(shí)際元件的使用場合和求解問題所需的精度?！　谋举|(zhì)上來講，只有麥克斯韋方程組才能精確地描述所有電氣元件中的電磁性質(zhì)，但列寫和求解麥克斯韋方程組在數(shù)學(xué)上和物理上都是很復(fù)雜的事，因此人們往往希望能夠?qū)﹄娐吩M(jìn)行抽象，使其能夠用集總參數(shù)電路模型來表征，從而可以用電路分析手段求出誤差可接受的解。一般來說，一個(gè)實(shí)際電路元件的電路模型隨著該元件的使用場合及問題的求解精度不同而不同。元件的材料、結(jié)構(gòu)、尺寸、是否存在外加場和激勵(lì)頻率等因素都會(huì)對(duì)元件的電路模型有影響，在這些因素都滿足一定條件時(shí)，才能用集總參數(shù)電路模型來描述實(shí)際元件。

圖書封面

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