出版時間:2009-5 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:邱會朋 頁數(shù):191
內(nèi)容概要
本書內(nèi)容包括計算機輔助技術(shù)實踐要求、實踐內(nèi)容、實踐安排、指導(dǎo)及考核辦法、SolidWorks軟件應(yīng)用實踐示例、Pro/E軟件應(yīng)用實踐示例1~4、畢業(yè)設(shè)計參考題目和畢業(yè)設(shè)計要求等。 本書既可以與《計算機輔助技術(shù)——CAD/CAE/CAPP/CAM應(yīng)用教程》配套使用,也可以單獨使用。 本書除可用于指導(dǎo)機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程等機械專業(yè)學(xué)生計算機輔助技術(shù)的校內(nèi)綜合訓(xùn)練和校外頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計外,還可用于指導(dǎo)學(xué)生進行與計算機輔助技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的課外科技實踐活動。
書籍目錄
第1章 實踐目的要求 1.1 校內(nèi)綜合訓(xùn)練目的要求 1.2 校內(nèi)課外科技實踐活動目的要求 1.3 校外課程實踐目的要求 1.4 校外畢業(yè)實踐目的要求第2章 實踐內(nèi)容 2.1 校內(nèi)綜合訓(xùn)練內(nèi)容 2.1.1 SolidWorks 2007以上版本軟件基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)綜合訓(xùn)練內(nèi)容 2.1.2 Pro/E 野火3.0以上版本軟件基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)綜合訓(xùn)練內(nèi)容 2.2 校內(nèi)課外科技實踐活動內(nèi)容 2.2.1 進行Pro/E的模具設(shè)計訓(xùn)練 2.2.2 進行Pro/E動態(tài)機構(gòu)設(shè)計訓(xùn)練 2.2.3 進行計算機輔助工業(yè)設(shè)計(CAID)訓(xùn)練 2.3 校外頂崗實習(xí)內(nèi)容第3章 實踐安排與指導(dǎo)、考核 3.1 實踐安排 3.2 實踐指導(dǎo)方式 3.3 實踐考核方式 3.4 其他說明第4章 SolidWorks軟件應(yīng)用實踐示例 4.1 單實體零件建模示例 4.2 多實體零件建模示例 4.3 裝配體建模示例 4.4 零部件分析示例 4.5 零部件效果圖設(shè)計示例 4.6 零部件工程圖設(shè)計示例第5章 Pro/E軟件應(yīng)用實踐示例1——零件設(shè)計及工程圖 5.1 圖2-16所示題目31的三維造型 5.2 圖2-22所示題目37的三維造型與工程圖設(shè)計 5.3 圖2-31所示題目46的三維造型第6章 Pro/E軟件應(yīng)用實踐示例2——產(chǎn)品裝配設(shè)計 6.1 題目73:裝配足球 6.2 裝配基本操作的概念題解 6.3 在組件模式下創(chuàng)建零件的上機操作第7章 Pro/E軟件應(yīng)用實踐示例3——注塑模具設(shè)計 7.1 簡答題(含有上機操作) 7.2 設(shè)計題目84中的注塑零件和注塑模具第8章 Pro/E軟件應(yīng)用實踐示例4——動態(tài)機構(gòu)設(shè)計 8.1 機構(gòu)運動仿真 8.1.1 機構(gòu)運動仿真概述 8.1.2 機構(gòu)運動仿真菜單命令和按鈕 8.1.3 關(guān)于機構(gòu)模型樹和信息菜單 8.2 連桿機構(gòu)模型設(shè)計與運動仿真 8.2.1 連桿機構(gòu)概述 8.2.2 示例8-1:曲柄搖桿機構(gòu)模型設(shè)計與運動仿真 8.3 凸輪機構(gòu)模型設(shè)計與運動仿真 8.3.1 凸輪機構(gòu)概述 8.3.2 示例8-2:對心直動盤形凸輪機構(gòu)模型設(shè)計與運動仿真 8.4 齒輪機構(gòu)模型設(shè)計與運動仿真 8.4.1 齒輪機構(gòu)概述 8.4.2 示例8-3:漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機構(gòu)模型設(shè)計與運動仿真第9章 畢業(yè)設(shè)計參考題目和畢業(yè)設(shè)計要求 9.1 畢業(yè)設(shè)計參考題目 9.2 畢業(yè)設(shè)計要求 9.2.1 一般性要求 9.2.2 機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計與分析類題目要求 9.2.3 模具的計算機輔助設(shè)計與制造類題目要求 9.2.4 產(chǎn)品外觀計算機輔助造型類題目要求 9.2.5 機械部件的參數(shù)化設(shè)計類題目要求參考文獻
編輯推薦
計算機輔助技術(shù)教材!立體化教學(xué)素材配送!專家經(jīng)驗、課件支持!CSWA、Pro/E認證考試!
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載