物理實驗教程

前言

本書是根據(jù)《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》和《高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)牧類普通物理教學基本要求》，吸收了面向21世紀實驗教學改革的成果以及多年來物理實驗教學實踐經(jīng)驗編寫而成的。遵循循序漸進的規(guī)律，本書把物理實驗分為基礎性實驗、近代與綜合性實驗、設計性與應用性實驗以及選做實驗四個部分?；A性實驗旨在培養(yǎng)學生的基本實驗操作和數(shù)據(jù)處理技能?？紤]到實驗課學習的初始階段，學生需要獨立閱讀教材進行預習，編寫時對實驗目的、實驗儀器、實驗原理介紹比較詳細，也給出了設計好的數(shù)據(jù)表格，使學生容易掌握。每個實驗后都附了一定的思考題，可以促使學生對實驗內(nèi)容進行積極思考和深入總結。近代與綜合性實驗目的是培養(yǎng)學生綜合利用多種理論和多種實驗儀器的能力。設計性與應用性實驗培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和初步進行科學研究的能力。設計性實驗只給出實驗任務、實驗儀器和簡單提示，讓學生獨立設計實驗方案并完成操作；應用性實驗則精選了與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系較緊密的幾個實驗，并指出了應用方向與途徑以起到啟發(fā)思路、拋磚引玉的作用。選做實驗及模擬物理實驗部分，主要是拓寬知識面，促進學生個性發(fā)揮，培養(yǎng)學生的科研興趣。實驗課教學是一項集體工作，無論是教材的編寫，還是實驗項目的開設，都凝結了全體任課教師與實驗技術人員的辛勤勞動。具體分工如下：劉書華：前言、緒論、實驗5．2、5．3、5．4、5．5、5．6、5．8、5．10、5．11和第7章；王保柱：第1章、實驗3．9、3．10、4．2；宋建民：第2章、實驗3．3；劉東州：實驗3．1、3．2、3．7、3．13、4．5；侯志青：5．1、5．7、5．9；哈靜：3．4、3．5、6．2；康艷霜：3．8、3．12、4．1；谷延霞：3．14、4．3；劉立芳：3．11、6．3；王云明：3．15、4．4；馬恒心：3．16、6．1，河南科技大學的付三玲參編了第1章、3．6、3．9、3．10、4．6、4．7、5．10、5．11及附錄。最后由劉書華對全書文稿格式進行了統(tǒng)一修訂，并對部分內(nèi)容作了必要的修改和補充。高保山老師仔細審閱了書稿，并提出了許多寶貴意見，石家莊學院的張彩霞老師也提出了許多寶貴意見。

內(nèi)容概要

　　《物理實驗教程》是根據(jù)《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》和《高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)牧類普通物理教學基本要求》，吸收了面向21世紀實驗教學改革的成果以及多年來物理實驗教學實踐經(jīng)驗編寫而成的。主要內(nèi)容有測量誤差及數(shù)據(jù)處理基本知識、物理實驗基本儀器及基本測量方法、基礎性實驗、近代與綜合性實驗、設計性與應用性實驗以及選做實驗等?！　　段锢韺嶒灲坛獭房勺鳛槔砉ゎ惙俏锢韺I(yè)及農(nóng)、林、牧、醫(yī)各專業(yè)本專科學生的大學物理實驗教材，也可作為其他相關工作者的參考書。

書籍目錄

緒論1 測量誤差及數(shù)據(jù)處理基本知識1.1 測量誤差與不確定度1.2 有效數(shù)字1.3 實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法習題2 物理實驗基本儀器及基本測量方法2.1 物理實驗基本儀器2.2 物理實驗的基本測量方法2.3 物理實驗基本操作規(guī)則2.4 基本儀器操作練習3 基礎性實驗3.1 測定液體的表面張力系數(shù)3.2 流體黏滯系數(shù)的測量3.3 測定金屬材料的楊氏模量3.4 轉動慣量實驗研究3.5 測定空氣的相對壓力系數(shù)3.6 空氣比熱容比的測定3.7 電位差計的原理與應用3.8 熱敏電阻溫度特性的測量3.9 靜電場描繪3.10 霍爾效應3.11 利用霍爾效應測定螺線管內(nèi)部的磁場3.12 磁場的描繪3.13 用箱式電位差計測量溫差電動勢3.14 單縫衍射實驗及光強分布探測3.15 分光計的調(diào)整與使用3.16 牛頓環(huán)干涉測量平凸透鏡的曲率半徑4 近代及綜合性實驗4.1 聲速的測量4.2 超聲光柵4.3 光電效應實驗4.4 邁克耳孫干涉儀測波長4.5 塞曼效應4.6 弗蘭克-赫茲實驗4.7 密立根油滴實驗5 設計性及應用性實驗5.1 用旋光法測定溶液的濃度5.2 利用衍射現(xiàn)象測量光的波長5.3 指針式溫度計的設計5.4 用電位差計測電阻5.5 馬呂斯定律的驗證5.6 電子秤的設計5.7 傳感器特性研究5.8 溫度的自動監(jiān)控5.9 CO2濃度的測量5.10 靜電場對植物發(fā)芽率及生長特性的影響5.11 葉片對光的吸收效應的研究6 選做實驗6.1 收音機的組裝與調(diào)試6.2 計數(shù)器及其應用6.3 照相技術7 物理實驗數(shù)值模擬7.1 同方向、不同頻率簡諧振動合成的數(shù)值模擬7.2 單狹縫衍射數(shù)值模擬附錄附錄A 國際單位制基本單位附錄B 常用物理數(shù)據(jù)參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：1測量誤差及數(shù)據(jù)處理基本知識1.3實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法用簡明而又科學的方法，把數(shù)據(jù)進行記錄、整理、計算、分析，從中找出內(nèi)在規(guī)律或最佳結果，這就是數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理有很多方法，下面介紹幾種常見的處理方法。1.3.1列表法列表法是最常用的數(shù)據(jù)處理方法，它將實驗數(shù)據(jù)按某種規(guī)則、次序列成表格，來簡單、清晰、條理地表達數(shù)據(jù)。通過列表，便于對數(shù)據(jù)檢查、對比、分析、計算，發(fā)現(xiàn)實驗中存在的規(guī)律。數(shù)據(jù)表格沒有統(tǒng)一的格式，要根據(jù)實際情況設計，一般包括三個區(qū)域：表頭、表格和說明。（1）表頭：在表格的最上方，主要是表格的名稱，其次可加編號、實驗日期、實驗人等。（2）表格：從左到右或從上到下體現(xiàn)數(shù)據(jù)關系，數(shù)據(jù)的左端和上端注明物理量的名稱、符號、單位、數(shù)量級等。（3）說明：寫在表格的下方，說明需要強調(diào)和解釋的內(nèi)容。比如表格中自定義的符號、數(shù)據(jù)來源等。1.3.2作圖法作圖法是把一系列數(shù)據(jù)在坐標系上描點，畫出平滑曲線的數(shù)據(jù)表示方法，它可以直觀地表示出測量量之間的變化關系。從圖線形狀上，可觀察到數(shù)據(jù)之間的變化規(guī)律，找到對應的函數(shù)關系和函數(shù)的特點（最大值、周期性、轉折點等），通過連接測量點之間的連線（內(nèi)插法）和連線向兩側的延伸（外推法），能獲得未觀測點的數(shù)值。通過分析圖線和測量數(shù)據(jù)點的分布，可觀測到數(shù)據(jù)的誤差情況，有時也可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)測量的錯誤情況。

編輯推薦

《物理實驗教程》為高等院校物理系列教材之一。

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