環(huán)境科學(xué)

前言

現(xiàn)代科技給人類生活帶來了幾乎隨心所欲的舒適、方便與快捷。在現(xiàn)代化大都市里，鱗次櫛比高聳人云的建筑物、光潔如鏡的玻璃幕墻、擁擠不堪的道路、JlI流不息的蝸牛般爬行的車輛.構(gòu)成了一幅幅人類與環(huán)境極不協(xié)調(diào)的畫面。地下水位仍在無情地繼續(xù)下落，天空中的臭氧消耗物質(zhì)仍在貪婪地吞噬著保護(hù)人類的臭氧層，酸雨在腐蝕我們的視覺……人類在改造自然、征服自然的同時(shí).給自己挖掘了深深的生態(tài)陷阱。我們的祖先被自然所奴役，他們敬畏自然、崇拜自然，甚至神化自然；而作為子孫的我們，“敢叫日月?lián)Q新天”，我們改造自然、蹂躪自然，甚至稱霸自然。然而，美酒還來不及品嘗，笑容還來不及綻放，歷史這塊魔方，已經(jīng)悄然地從正面翻到了反面：水土在流失，大地在沙漠化.雨林在消失.物種在銳減……生態(tài)環(huán)境遭受了前所未有的破壞，地球變成了被污染的世界。自然又在笑傲稱霸人類了。人類與自然環(huán)境之間的沖突、世界范圍的環(huán)境危機(jī)，使人類面臨著空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們不能夠僅僅用回歸自然來安慰自己的無奈！進(jìn)行環(huán)境教育，是解決這種沖突與危機(jī)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的希望之所在。厄爾頓·D.恩格（Eldon D.Enger）與布拉德利·F。史密斯（Bradley F.Smith）合著的本書英文版第10版由McGraw.Hill公司于2006年出版。本書共分為5篇20、章，內(nèi)容涉及環(huán)境問題的交叉性、生態(tài)學(xué)原理、能源問題、人類活動(dòng)對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響以及污染與政策。這是一門針對不同學(xué)科、專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的導(dǎo)論性課程。本書的兩位作者具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書的行文風(fēng)格、插圖、復(fù)習(xí)材料以及短文等閱讀材料內(nèi)容豐富.都設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣、清晰易懂。本書英文版第1版自1983年出版以來，不斷修訂完善。目前已出到第10版，在全球范圍發(fā)行上百萬冊，是一本風(fēng)行全球的不可多得的優(yōu)秀教材。譯者花了近3年的時(shí)間翻譯了本書的第9版。以下同學(xué)參加了部分初譯工作，他們分別是：薛軍（第l、2章）、何仕均（第3章）、潘響亮（第4、5、13章）、陳勁松（第6章）、程榮（第7章）、陳燦（第8章）、周海紅（第9章）、范智文（第10章）、李俊峰（第1l章）、吳偉偉（第12章）、成徐州（第14、17章）、胡?。ǖ?5、18章）、康晶（第16、19章）、普利鋒（第20章）。在翻譯過程中，譯者多次與原書作者布拉德利·F.史密斯進(jìn)行交流，特別是史密斯教授在北京期間，譯者與他進(jìn)行了面對面的交流與溝通，對本書的翻譯幫助極大。衷心感謝史密斯教授的大力支持。當(dāng)2006年8月完成第9版的翻譯工作并交付出版社后，該書的第10版已經(jīng)發(fā)行，因此第9版的翻譯版未能出版。譯者不得不重新進(jìn)行第10版的翻譯工作。其間，陳玉偉、萬偉、王博、余少青、張子健等同學(xué)參加了部分新增內(nèi)容的初譯工作。特此向以上所有參加翻譯的同學(xué)表示最誠摯的謝意！清華大學(xué)出版社的洪英編輯進(jìn)行了耐心、細(xì)致的修改，對她付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！本書的中心思想是“交叉關(guān)系”。書中以圖、表等方式列舉的諸多事實(shí)，都體現(xiàn)了環(huán)境問題的特點(diǎn)：復(fù)雜而又相互作用。作者在每章的開頭列出了學(xué)習(xí)目標(biāo)和章節(jié)概要，在每章的結(jié)尾列出了小結(jié)、問題一分析、關(guān)鍵術(shù)語、復(fù)習(xí)題、批判性思考題以及網(wǎng)絡(luò)資源等，這些都有助于學(xué)生牢固掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。翻譯是一項(xiàng)十分艱辛的工作。鑒于中西方文化、傳統(tǒng)等方面存在諸多差異，且本書內(nèi)容豐富、涉獵廣泛，加之譯者水平有限和翻譯時(shí)間倉促，盡管在翻譯過程中，譯者與作者進(jìn)行了多次溝通與交流，探討語言轉(zhuǎn)換中存在的問題.但譯文中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和不足之處仍在所難免，懇請讀者不吝指教.大力斧正！

內(nèi)容概要

本書以歷史的、經(jīng)濟(jì)的和全球的觀點(diǎn)，從多角度分析了當(dāng)今的環(huán)境問題。全書分為社會背景中的環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)原理及其應(yīng)用、能源、資源管理、污染與政策五篇。內(nèi)容不僅涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，而且涉及與之相關(guān)的倫理、道德問題。    本書配有大量圖表和照片，內(nèi)容豐富生動(dòng)，數(shù)據(jù)翔實(shí)。在每章開始均給出學(xué)習(xí)目標(biāo)、概要，使學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、環(huán)境問題的發(fā)展先有宏觀的了解。各章后給出簡要總結(jié)、問題分析案例、關(guān)鍵術(shù)語及復(fù)習(xí)思考題，并列出相關(guān)因特網(wǎng)址，供讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用。    本書可作為高等院校各專業(yè)環(huán)境科學(xué)課程的教材，也可供對環(huán)境保護(hù)感興趣的讀者閱讀。

作者簡介

厄爾頓·D恩格，是密歇根州德爾塔學(xué)院的生物學(xué)榮譽(yù)退休教授。他在密歇根大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。恩格教授執(zhí)教30多年，曾經(jīng)講授過生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)等課程。他積極從事教學(xué)與課程開發(fā)，近年來，他開設(shè)了河流生態(tài)學(xué)、植物鑒定等課程。他還參與了環(huán)境法規(guī)和環(huán)境技

書籍目錄

第1篇　社會背景中的環(huán)境科學(xué)　第1章　環(huán)境交叉關(guān)系　第2章　環(huán)境倫理　第3章　風(fēng)險(xiǎn)和成本：制定決策的要素第2篇　生態(tài)學(xué)原理及其應(yīng)用　第4章　交叉關(guān)系科學(xué)原理：物質(zhì)、能量和環(huán)境　第5章　環(huán)境和生物間的相互作用　第6章　生態(tài)系統(tǒng)及群落的種類　第7章　種群原理　第8章　人口問題第3篇　能源　第9章　能源與文明：消費(fèi)模式　第10章　能源　第11章　核能：利益和風(fēng)險(xiǎn)第4篇　資源管理　第12章　生物多樣性問題　第13章　土地利用規(guī)劃　第14章　土壤及其應(yīng)用　第15章　農(nóng)業(yè)方法與蟲害管理　第16章　水管理第5篇　污染與政策　第17章　空氣質(zhì)量問題　第18章　  固體廢物管理與處置　第19章　管理危險(xiǎn)物質(zhì)　第20章　環(huán)境政策與決策

章節(jié)摘錄

插圖：第1章環(huán)境交叉關(guān)系環(huán)境科學(xué)的領(lǐng)域環(huán)境科學(xué)（environmentalscience）是一門多學(xué)科的研究領(lǐng)域，主要包括人類活動(dòng)對世界影響的應(yīng)用和理論性方面。由于人通常被組織成不同的群體，環(huán)境科學(xué)涉及政治、社會組織、經(jīng)濟(jì)、倫理和哲學(xué)等眾多領(lǐng)域。因此，環(huán)境科學(xué)是涉及傳統(tǒng)科學(xué)、個(gè)人及社會價(jià)值、政治意志等的綜合性學(xué)科（見圖1.1）。環(huán)境科學(xué)作為一個(gè)研究領(lǐng)域，盡管還處于發(fā)展之中，但它根源于人類歷史文明的早期。許多古代文化。都對那些為它們提供食物、水和交通的植物、動(dòng)物和特殊的地理環(huán)境懷有敬畏之情。這些風(fēng)俗習(xí)慣。依然被許多現(xiàn)代人們所重視。下面引自亨利·戴維·索洛（HenryDavidThoreau（1817-1862年）的一段話，盡管出自一個(gè)多世紀(jì)之前，但它和當(dāng)今的環(huán)境哲學(xué)思想仍然是一致的：我想為自然說句話，對于絕對的自由和狂野，相對于單純文明的自由和文化……與其說人類是社會的一員，不如說人類是自然的居民，或者是自然的一部分。（亨利·戴維·索洛是美國作家，美國思想史上一個(gè)有創(chuàng)見的人物，他一生大部分時(shí)間在肯考德和馬薩諸塞度過，在這些地方，他同新英格蘭的先驗(yàn)論者來往，并在瓦爾登湖的岸邊住了兩年（1845-1847年），他的作品包括“公民的反抗”（1849年）和“瓦爾登”（1854年）——譯者注。）當(dāng)前對自然環(huán)境狀況的關(guān)心，起始于像索洛那樣的哲學(xué)家和像卡爾遜（RachelCarson）那樣的科學(xué)家，并且從1970年4月22日第一地球日組織成立以后，受到更廣泛的關(guān)注。此后，每年的地球日。都重申了對于生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。正是由于人們對于周圍環(huán)境狀態(tài)以及對環(huán)境與人類相互影響作用的持續(xù)關(guān)注，現(xiàn)在的環(huán)境科學(xué)，已經(jīng)成為許多大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)課程或培訓(xùn)項(xiàng)目，它也是高中生的一門課程。環(huán)境科學(xué)課程所涵蓋的大多數(shù)概念，以前在生態(tài)學(xué)、自然資源保護(hù)、生物學(xué)或者地理課程中，都有所講授。環(huán)境科學(xué)融合了這些課程的科學(xué)方面，同時(shí)還加入了社會科學(xué)。諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和政治學(xué)的成分，最終形成了一門新的交叉關(guān)系學(xué)科領(lǐng)域。

編輯推薦

《環(huán)境科學(xué):交叉關(guān)系學(xué)科(第10版)》是由清華大學(xué)出版社出版的。

圖書封面

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