邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　《國(guó)外經(jīng)典教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)·邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》是以作者之前所寫(xiě)的已成為全美數(shù)字邏輯教材第一選擇的課本的寫(xiě)作風(fēng)格為藍(lán)本完成的。書(shū)中包括了幾章關(guān)于計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，其余內(nèi)容全部是關(guān)于邏輯設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)知識(shí)。豐富的例題是《國(guó)外經(jīng)典教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)·邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》的一大特色，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)都提供了相應(yīng)的設(shè)計(jì)示例，使讀者入門(mén)輕松、自然。與作者之前所寫(xiě)的書(shū)一樣，《國(guó)外經(jīng)典教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)·邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》對(duì)概念的講述非常清晰，內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次分明，因此非常適合作為數(shù)字邏輯課程的教材使用?！　　秶?guó)外經(jīng)典教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)·邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》作為計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程及電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的入門(mén)書(shū)籍，針對(duì)初學(xué)者的特點(diǎn)，精心策劃，準(zhǔn)確定位；內(nèi)容講解深入淺出，既注重于數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)中基本原理的介紹，又與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用?？梢哉f(shuō)是數(shù)字邏輯課程的理想教材。

書(shū)籍目錄

第1章 緒論1.1 邏輯設(shè)計(jì)1.2 數(shù)制概述1.2.1 十六進(jìn)制數(shù)1.2.2 二進(jìn)制加法1.2.3 帶符號(hào)數(shù)1.2.4 二進(jìn)制減法1.2.5 小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)及浮點(diǎn)表示法1.2.6 二進(jìn)制編碼十進(jìn)制數(shù)（BCD）1.2.7 其他碼1.3 例題1.4 習(xí)題1.5 第1章測(cè)試（50分鐘）第Ⅰ部分 邏輯設(shè)計(jì)第2章 組合系統(tǒng)2.1 組合系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟2.1.1 無(wú)關(guān)狀態(tài)2.1.2 真值表的形成2.2 開(kāi)關(guān)代數(shù)2.2.1 開(kāi)關(guān)代數(shù)的定義2.2.2 開(kāi)關(guān)代數(shù)的基本性質(zhì)2.2.3 代數(shù)式的處理2.3 用與、或、非門(mén)實(shí)現(xiàn)的邏輯電路2.4 反變量2.5 根據(jù)真值表得到代數(shù)表達(dá)式2.6 與非、或非及異或門(mén)2.7 代數(shù)表達(dá)式的化簡(jiǎn)2.8 代數(shù)式的處理及用與非門(mén)的實(shí)現(xiàn)2.9 例題2.10 習(xí)題2.11 第2章測(cè)試（100分鐘；或分為兩次，每次50分鐘）第3章 卡諾圖3.1 卡諾圖簡(jiǎn)介3.2 使用卡諾圖得到最簡(jiǎn)乘積項(xiàng)表達(dá)式3.3 無(wú)關(guān)項(xiàng)3.4 和的積（POS）3.5 五變量卡諾圖3.6 多輸出問(wèn)題3.7 例題3.8 習(xí)題3.9 第3章測(cè)試（100分鐘；或分為兩次，每次50分鐘）第4章 組合系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1 迭代系統(tǒng)4.1.1 組合邏輯電路中的延時(shí)4.1.2 加法器4.1.3 減法器及加/減法器4.1.4 比較器4.2 二進(jìn)制譯碼器4.3 編碼器及優(yōu)先編碼器4.4 數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器4.5 三態(tài)門(mén)4.6 門(mén)陣列——ROM、PLA及PAL4.6.1 只讀存儲(chǔ)器的應(yīng)用4.6.2 可編程邏輯陣列的應(yīng)用4.6.3 可編程陣列邏輯的應(yīng)用4.7 組合系統(tǒng)的測(cè)試與仿真4.8 大系統(tǒng)設(shè)計(jì)示例4.8.1 一位十進(jìn)制加法器4.8.2 七段數(shù)碼顯示驅(qū)動(dòng)器4.9 例題4.10 習(xí)題4.11 第4章測(cè)試（100分鐘）第5章 時(shí)序系統(tǒng)分析第6章 時(shí)序系統(tǒng)設(shè)計(jì)第7章 大型時(shí)序問(wèn)題的解決第Ⅱ部分 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)第8章 計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)第9章 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第10章 中央處理器的設(shè)計(jì)第11章 除中央處理器外其他部分的設(shè)計(jì)附錄A MODEL控制器設(shè)計(jì)概要附錄B 部分習(xí)題答案附錄C 章節(jié)測(cè)試答案

章節(jié)摘錄

　　1　緒論　　《國(guó)外經(jīng)典教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)·邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》介紹了數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。所謂數(shù)字系統(tǒng)，是指系統(tǒng)內(nèi)所有信號(hào)均由離散值表示。其中，數(shù)字系統(tǒng)通常是二進(jìn)制，即對(duì)二元信號(hào)進(jìn)行操作，二元信號(hào)通常用0和1來(lái)表示（盡管也有多元系統(tǒng)，但由于二元系統(tǒng)更加可靠，因此大部分?jǐn)?shù)字系統(tǒng)使用二元信號(hào)）。　　計(jì)算機(jī)與計(jì)算器是典型的數(shù)字系統(tǒng)，此外大部分電子系統(tǒng)中都有大量的數(shù)字邏輯。CD機(jī)或iPod播放的音樂(lè)、計(jì)算機(jī)（以及新型的數(shù)字電視）屏幕上顯示圖像的點(diǎn)陣，以及大部分手機(jī)信號(hào)都是二進(jìn)制數(shù)字串形式。我們將這些二進(jìn)制數(shù)據(jù)稱(chēng)為位?！　　秶?guó)外經(jīng)典教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)·邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)導(dǎo)論》的第I部分（第2-7章）介紹了通用的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)，即通常所說(shuō)的邏輯設(shè)計(jì)過(guò)程。這些技術(shù)通常僅限于小系統(tǒng)的使用，因此我們將探究將大系統(tǒng)分解成小的子系統(tǒng)的方法。第II部分（第8-11章）的內(nèi)容主要是數(shù)字計(jì)算機(jī)及類(lèi)似的大系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

編輯推薦

　　從基礎(chǔ)知識(shí)入手，學(xué)生入門(mén)輕松　　注重基本原理介紹，幫助讀者理解設(shè)計(jì)過(guò)程　　引入大量設(shè)計(jì)示例，引導(dǎo)讀者設(shè)計(jì)

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