現(xiàn)代管理學(xué)教程

內(nèi)容概要

　　管理學(xué)作為一門專業(yè)課程在我國的高等院校中普遍開設(shè)，市場(chǎng)上有關(guān)管理學(xué)的教材也是種類繁多，但鮮見以現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為運(yùn)行平臺(tái)、體現(xiàn)中國風(fēng)格與中國特色的現(xiàn)代管理理論方面的教材。本教程系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代管理學(xué)的一般理論，側(cè)重于現(xiàn)代管理理論——理論、傳導(dǎo)、應(yīng)用三個(gè)層面的關(guān)聯(lián)，以管理績(jī)效為核心范疇，圍繞戰(zhàn)略與決策、配置與協(xié)調(diào)的理論主線展開資源、流程、績(jī)效、創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、文化管理等內(nèi)容，直接體現(xiàn)了管理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制職能，既論證了管理是更重要的生產(chǎn)力，也說明了管理作為第三配置方式的意義與作用。全書依據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的基本方法，系統(tǒng)概括與詮釋了現(xiàn)代管理理論的一系列概念、特征、類型、原則、方式、模型等，體系新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、論證充分，有新意、有創(chuàng)見，既有高校教材的特點(diǎn)，又有學(xué)術(shù)研究的意義，不失為一部學(xué)習(xí)、理解和把握現(xiàn)代管理理論的好教材?！　≡摻坛炭勺鳛楦叩仍盒９芾眍悺⒔?jīng)濟(jì)類專業(yè)本科及研究生的教材，也可作為具有一定管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論素養(yǎng)的管理人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論的參考書。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論 第一節(jié) 管理與管理學(xué) 一、管理的內(nèi)涵、特征與類型 二、管理的職能、傳導(dǎo)與意義 三、管理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法 四、學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的意義 第二節(jié) 現(xiàn)代管理學(xué)的核心范疇、理論主線與基本原則 一、現(xiàn)代管理學(xué)的核心范疇 二、現(xiàn)代管理學(xué)的理論主線 三、現(xiàn)代管理學(xué)的基本原則 第三節(jié) 管理者與管理工作 一、管理者的職責(zé)、技能與職業(yè)化 二、管理工作的范圍、過程與特征 三、管理模式與管理方式 第二章 管理理論的演變與發(fā)展 第一節(jié) 古代管理思想淵源 一、中國古代管理思想 二、外國古代管理思想 第二節(jié) 中國傳統(tǒng)管理思想 一、中國傳統(tǒng)管理思想的基本構(gòu)架 二、中國傳統(tǒng)管理思想的主要特征 三、中國傳統(tǒng)管理思想的不足與趨勢(shì) 第三節(jié) 西方早期管理理論 一、泰羅的規(guī)范管理理論 二、法約爾的一般管理理論 三、韋伯的組織管理理論 第四節(jié) 管理理論的發(fā)展與邏輯 一、管理理論的發(fā)展 二、現(xiàn)代管理理論的趨勢(shì) 三、管理理論發(fā)展的基本邏輯 第三章 管理環(huán)境 第一節(jié) 管理環(huán)境要素 一、管理環(huán)境的內(nèi)涵、特征與類型 二、外部環(huán)境 三、內(nèi)部環(huán)境 第二節(jié) 管理環(huán)境分析 一、管理環(huán)境分析的方法與步驟 二、外部環(huán)境分析 三、內(nèi)部環(huán)境分析 第三節(jié) 環(huán)境對(duì)管理的意義 一、環(huán)境對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響 二、環(huán)境對(duì)組織管理的影響 第四節(jié) 管理對(duì)環(huán)境的能動(dòng)性 一、管理者對(duì)環(huán)境的態(tài)度 二、組織對(duì)環(huán)境不確定性的反應(yīng) 三、組織利益管理 四、組織內(nèi)部服務(wù) 五、公共關(guān)系管理 第四章 計(jì)劃 第一節(jié) 計(jì)劃的內(nèi)涵、特征與主要原則 一、計(jì)劃與計(jì)劃工作 二、計(jì)劃的特征與原則 三、計(jì)劃的類型、體系及其實(shí)現(xiàn)形式 第二節(jié) 計(jì)劃的運(yùn)行與操作 一、計(jì)劃籌劃 二、計(jì)劃流程 三、計(jì)劃編制方法 第三節(jié) 計(jì)劃的管理要點(diǎn) 一、計(jì)劃與目標(biāo) 二、計(jì)劃與決策 三、計(jì)劃與執(zhí)行 第五章 組織 第六章 領(lǐng)導(dǎo)第七章 控制 第八章 戰(zhàn)略與決策 第九章 配置與協(xié)調(diào) 第十章 資源管理 第十一章 流程管理第十二章 績(jī)效管理 第十三章 創(chuàng)新管理 第十四章 風(fēng)險(xiǎn)管理 第十五章 文化管理 參考文獻(xiàn)結(jié)束語

章節(jié)摘錄

　　第一章　導(dǎo)論　　大千世界．郁郁蔥蔥；人類活動(dòng)，林林總總?！　」芾頌楹?？績(jī)效其中：欲求奧妙，探索與共?！　》彩怯腥巳旱牡胤?，就有管理活動(dòng)；凡是有管理活動(dòng)的地方，就有相應(yīng)的管理理念；凡是有管理理念的發(fā)展與演變，就有管理理論的程式化、系統(tǒng)化、體系化，亦即管理學(xué)?！　〉谝还?jié)　管理與管理學(xué)　　有史以來，隨著人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，管理日益成為人們社會(huì)活動(dòng)的基本內(nèi)容之一，并且越來越明顯地呈現(xiàn)出管理是重要的生產(chǎn)力，是人類文明的基本特征。人類“群居”的社會(huì)性從一開始就賦予了管理的必然性與能動(dòng)性，從而也就決定了管理學(xué)管理的內(nèi)涵、特征與類型　　歷史與科學(xué)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，凡自然界有生命的物種，其生存、繁衍與發(fā)展的必要基礎(chǔ)是種群，人類更是如此。在與自然界協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的過程中，自狩獵、采擷時(shí)起，人們就以“合群”的力量謀生存、求發(fā)展。若干單個(gè)力量滲透以某種目的性的集結(jié)，也就發(fā)育出了原始態(tài)的“組織”，加之相應(yīng)的資源配置與有效實(shí)現(xiàn)目的的方式、方法，自然而然也就哺育了最初的“管理”?！　。ㄒ唬┕芾淼膬?nèi)涵　　人類的社會(huì)性決定了人們的組織性，有組織就有管理，組織是管理的基礎(chǔ)與載體。也可以說，沒有組織，也就沒有真正意義上的管理。

編輯推薦

　　《現(xiàn)代管理學(xué)教程》特色：　　強(qiáng)調(diào)“管理學(xué)”的研究對(duì)象、任務(wù)、方法；闡釋“管理學(xué)”的核心概念、理論主線及基本原理；中西結(jié)合、西為中用，既介紹西方管理理論，又傳承中國優(yōu)秀的管理思想；展現(xiàn)現(xiàn)代管理理論的運(yùn)行平臺(tái)及前沿成就；內(nèi)容實(shí)用、易懂，是一本真正圍繞學(xué)習(xí)者需求的管理入門教材。

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