組織行為學(xué)

出版時間:2008-12  出版社:羅賓斯 (Robbins.S.P.)、 賈奇 (Judge.T.A) 清華大學(xué)出版社 (2008-12出版)  作者:(美) 羅賓斯 (美) 賈奇 著  頁數(shù):759  
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前言

世紀(jì)之交,中國與世界的發(fā)展呈現(xiàn)最顯著的兩大趨勢??以網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的突飛猛進,以及經(jīng)濟全球化的激烈挑戰(zhàn)。無論是無遠弗界的因特網(wǎng),還是日益密切的政治、經(jīng)濟、文化等方面的國際合作,都標(biāo)示著2l世紀(jì)的中國是一個更加開放的中國,也面臨著一個更加開放的世界。教育,特別是管理教育總是扮演著學(xué)習(xí)與合作的先行者的角色。改革開放以來,尤其是20世紀(jì)90年代之后,為了探尋中國國情與國際上一切優(yōu)秀的管理教育思想、方法和手段的完美結(jié)合,為了更好地培養(yǎng)高層次的“面向國際市場競爭、具備國際經(jīng)營頭腦”的管理者,我國的教育機構(gòu)與美國、歐洲、澳洲以及亞洲一些國家和地區(qū)的大量的著名管理學(xué)院和頂尖跨國企業(yè)建立了長期密切的合作關(guān)系。以清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院為例,2000年,學(xué)院顧問委員會成立,并于10月舉行了第一次會議,2001年4月又舉行了第二次會議。這個顧問委員會包括了世界上最大的一些跨國公司和中國幾家頂尖企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人,其陣容之大、層次之高,超過了世界上任何一所商學(xué)院。在這樣高層次、多樣化、重實效的管理教育國際合作中,教師和學(xué)生與國外的交流機會大幅度增加,越來越深刻地融入到全球性的教育、文化和思想觀念的時代變革中,我們的管理教育工作者和經(jīng)濟管理學(xué)習(xí)者,更加真切地體驗到這個世界正發(fā)生著深刻的變化,也更主動地探尋和把握著世界經(jīng)濟發(fā)展和跨國企業(yè)運作的脈搏。我國管理教育的發(fā)展,閉關(guān)鎖國、閉門造車是絕對不行的,必須同國際接軌,按照國際一流的水準(zhǔn)來要求自己。正如朱?F基同志在清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院成立十周年時所發(fā)的賀信中指出的那樣:“建設(shè)有中國特色的社會主義,需要一大批掌握市場經(jīng)濟的一般規(guī)律,熟悉其運行規(guī)則,而又了解中國企業(yè)實情的經(jīng)濟管理人才。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院就要敢于借鑒、引進世界上一切優(yōu)秀的經(jīng)濟管理學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,結(jié)合中國的國情,辦成世界第一流的經(jīng)管學(xué)院。”作為達到世界一流的一個重要基礎(chǔ),朱?F基同志多次建議清華的MBA教育要加強英語教學(xué)。我體會,這不僅因為英語是當(dāng)今世界交往中重要的語言工具,是連接中國與世界的重要橋梁和媒介,而且更是中國經(jīng)濟管理人才參與國際競爭,加強國際合作,實現(xiàn)中國企業(yè)的國際戰(zhàn)略的基石。

內(nèi)容概要

  《組織行為學(xué)》(第12版)足由美國著名管理學(xué)家Stcpllcn P.Robbins教授所撰寫的經(jīng)典教材。本書系統(tǒng)地覆蓋了組織行為學(xué)領(lǐng)域的主要內(nèi)容,從個體行為、群體行為、組織系統(tǒng)和組織動力等角度論述了管理中的人的行為問題,囊括了組織行為學(xué)研究的最新理論成果和實踐經(jīng)驗總結(jié)。全書框架結(jié)構(gòu)合理,體裁新穎,語言生動,在介紹理論的同時配合以最新的案例,激發(fā)讀者的興趣。在每一章中都設(shè)計了“是神話還是科學(xué)”、“新聞中的組織行為學(xué)”等專欄幫助讀者理解概念和理論,作者還獨具匠心地設(shè)計了對一個問題從正反兩方面進行辯論的專欄。作者在每一章的后面都提供有大量練習(xí)和案例,幫助讀者深入掌握所學(xué)內(nèi)容。.  本書是一本不可多得的優(yōu)秀教材,其內(nèi)容不僅適合于我國的工商管理專業(yè)學(xué)生,也適合廣大的管理工作者。

作者簡介

作者:(美國)羅賓斯 (Robbins.S.P.) (美國)賈奇 (Judge.T.A)

書籍目錄

第1部分 導(dǎo)論 第1章 什么是組織行為學(xué) 第2部分 個體 第2章 個體行為的基礎(chǔ) 第3章 態(tài)度和工作滿意度 第4章 個性與價值觀 第5章 知覺與個體決策 第6章 基本激勵概念 第7章 激勵:從概念到應(yīng)用 第8章 情緒與心態(tài) 第3部分 群體 第9章 群體行為的基礎(chǔ) 第10章 理解工作團隊 第11章 溝通 第12章 領(lǐng)導(dǎo)的基本方法 第13章 當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)議題 第14章 權(quán)力與政治 第15章 沖突與談判 第4部分 組織系統(tǒng)第16章 組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)第17章 組織文化第18章 人力資源政策和實踐第5部分 組織動態(tài)學(xué)第19章 c組織變革與壓力管理附錄 c組織行為學(xué)研究綜合案例索引

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《組織行為學(xué)》是一本不可多得的優(yōu)秀教材,其內(nèi)容不僅適合于我國的工商管理專業(yè)學(xué)生,也適合廣大的管理工作者。

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   是想買中文版的,看了這個封面還有介紹,自然覺得這是中文版,還興奮了好久,沒想到幾經(jīng)周折到手之后,翻開發(fā)現(xiàn)竟然是英文版的!我已經(jīng)有了14版的英文版,還買這個干嗎?。”緛硐胝尹c證據(jù),發(fā)現(xiàn)語言的描述是 中文,英文 ,那這個中文寫出來是干嗎的??!只有個封面是中文??太震驚了!你們這個也太TRICKY了!又不能說這是欺詐!只能咽下這口氣了。
  •   紙質(zhì)比較薄,泛黃,而且我收到這本沒裁好,我自己還拿剪刀修剪了下邊角,卓越越來越不注重細(xì)節(jié)了。
  •   挺好的,書很新,包裝的很好
  •   教科書,英文版,讀起來還是比較有趣的,就是英文攻讀不夠扎實,看的太慢了。。。
  •   如題,看不懂可千萬別誤買了
  •   理論體系比較簡潔??上О咐疾皇侵袊?。
  •   清華出版社的“組織行為學(xué)”全書皆是英文嗎?有沒有中文對照?
  •   書的內(nèi)容與英語原版(2008版)無區(qū)別,印刷也不錯,就是紙張薄了一點,總體講不錯的
 

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