行萬里路

前言

如果將公元前22世紀西亞兩河流域誕生的《烏爾納姆法典》視為人類社會的第一部成文法典的話，那么，人類的正規(guī)的立法活動就已經有4300余年的歷史了。加上人類為貫徹實施這些法典而進行的司法審判活動以及為此所產生的各種法律事件，人類已經創(chuàng)造了無數豐富多彩的法律文明。熟悉、理解和掌握這些法律文明演變的歷史進程，對我們每一個青年學子來說都是非常有意義的。本書即為此目的而創(chuàng)作。在國內，圖文并茂的法律史作品已有若干種，本書編寫，力求在以下三個方面有所創(chuàng)新：第一，本書在文字說明和圖片展示兩個方面求得平衡，即以最簡練、精到、通俗易懂的文字說明，配以最為恰當、真實和珍貴的歷史圖片，來充分展示世界各國主要法律發(fā)展演變的歷史。第二，本書解釋世界法律演進的歷史時，并不只是解釋法典以及其他法律文本，而是將歷史上著名的法律事件、經典的司法判例也同時予以介紹和評述，從而使本書的法律史描述成為一種立體型的整體圖案。第三，本書為適合廣大青年讀者的興趣和口味，在文字說明中大量使用了“相關鏈接”這一技術方法，比如，我們在介紹和評述古代兩河流域的《漢穆拉比法典》時，“相關鏈接”了《烏爾納姆法典》、《漢穆拉比法典》的中文版本和楔形文字法系等內容，使讀者從《漢穆拉比法典》這一部分的介紹與評述中，整體上把握了楔形文字法系以及與《漢穆拉比法典》相關的其他法典的立法情況，以及中國學術界對這一領域的研究狀況。參加本書撰寫的其他三位作者：王偉臣、王姝蘇和劉璧君，都是華東政法大學外國法制史專業(yè)2006級碩士研究生，平時學習非常出色，也參與了本專業(yè)的多項課題，發(fā)表了若干成果。在本書的寫作中，我們配合得非常默契，成書也很順利。華東政法大學法律史教研室副教授陳頤博士為本書圖片的收集付出了許多勞動。本書的責任編輯則不僅為本書的編輯定稿等付出了諸多心血，而且也是本書的策劃人，為本書的寫作出版作出了很大貢獻。對此，一并表示我們誠摯的謝意。當然，對本書可能存在的缺陷和錯誤，仍由我們四位作者負責。

內容概要

本書描述世界法律演進的歷史，并不只是解釋法典以及其他法律文本，而是將歷史上著名的法律事件、經典的司法判例也同時予以介紹和評述。比如，從公元前18世紀的《漢穆拉比法典》開始一直講述到21世紀初的《歐盟憲法》，歷時四千年，橫跨六大洲，從而使本書的法律史描述成為一種立體型的世界法律發(fā)展的整體圖案。本書在體例上按照世界地理的分布劃分為六編：亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲。其中，亞洲、歐洲和北美洲的篇幅較多，這也表明了這三大洲在世界法律發(fā)展圖景中的重要地位。本書在文字說明和圖片展示兩個方面求得平衡，即以最簡練、精到、通俗易懂的文字說明，配以最為恰當、真實和珍貴的歷史圖片，是一本圖文并茂、力求創(chuàng)新的法律史作品。

書籍目錄

第一編  亞洲　一、《漢穆拉比法典》　二、希伯來法　三、成文法的公布　四、《法經》　五、《摩奴法典》　六、耶穌受審記　七、《古蘭經》　八、《唐律疏議》　九、復仇之爭　十、《御成敗式目》　十一、胭脂　十二、大岡忠相的判決　十三、日本舊民法之“法典論爭”　十四、清末禮法之爭　十五、東京審判　十六、《禁止壟斷法》　十七、《五四憲法》　十八、薩達姆審判第二編　非洲　一、梅斯訴凱案　二、南非種族主義法律制度的終結第三編　歐洲　一、梭倫立法——詩人的立法時代　二、《十二表法》　三、審判蘇格拉底　四、羅馬法典編纂運動　五、《撒里克法典》　六、中世紀法學教育的興起——波倫那大學　七、陪審制度的產生　八、《自由大憲章》　九、《薩克森明鏡》　十、《教會法大全》　十一、貞德的審判　十二、光榮革命　十三、《權利法案》　十四、承載司法獨立的老磨坊　十五、《人權宣言》　十六、《法國民法典》　十七、制定《德國民法典》之爭　十八、《德國民法典》　十九、廢止死刑　二十、哈特與富勒的論戰(zhàn)　二十一、俄聯(lián)邦的法制轉軌　……第四編　北美洲第五編　南美洲第六編　大洋洲

章節(jié)摘錄

插圖：約在一個半世紀以前，在某一貴族家中當仆人的一名婦女生下一個女孩。由于感到在幫傭時很難照顧好孩子，她便把剛出生不久的孩子托給了鄰村的保姆照料，并且每月為此給付固定的保育費。當孩子長到10歲時，這位母親結束了她的幫傭期，離開了貴族家。此時，作為一名家庭主婦，她自然希望孩子跟她一起生活。她向保姆提出交還孩子，但保姆（養(yǎng)母）卻不愿放棄孩子。孩子非常聰明，并且，養(yǎng)母認為把孩子雇出去還能得到一些錢。因此，養(yǎng)母就拒絕把孩子還給其生母，并且堅持聲稱這個孩子乃是自己所生，還毆打了這位母親，這就導致了爭端。爭執(zhí)者尋求法律解決。在奉行所，受托照顧孩子的婦女聲稱，孩子是她的女兒，另一個婦女是假冒者。雙方都以激烈的言辭斥責對方是冒牌貨，互不相讓，最后險些動起手來。在相持不下，其他官員都躊躇無措的時候，大岡忠相感到，這個爭執(zhí)難以按平常的方法作出判斷，于是他突然提出把孩子放在兩位婦女中間，一個拉著孩子的右手，另一個拉著孩子的左手，要雙方像拔河那樣用力拉扯孩子?！叭僬摺?，法官說道，“將被宣布為真正的母親”。真正的母親當然不贊成這種解決爭端的做法，當即就提出異議，而且雖然她按照要求拉了孩子的手，但她也只是輕輕地拉扯孩子的小手，盡可能地防止孩子受到傷害。當養(yǎng)母一開始拉時，她就馬上松開手。這樣，養(yǎng)母輕而易舉地取得了勝利。“看！”養(yǎng)母歡呼雀躍地說道，“你看，孩子是我的?！钡牵髮蚁啻驍嗨f：“你是一個欺騙者！哪有母親會如此對待自己的孩子的。我看出來了，真正的母親是那位害怕傷著孩子而放開孩子的人。而你，僅想著贏得爭端，而絲毫不關心孩子的感受，你不是真正的母親?！苯又畎堰@個養(yǎng)母縛起來，此婦女立即承認自己企圖欺騙的事實，并請求饒恕。在場的官員都十分欽佩，對大岡忠相敏銳的洞察力感到非常佩服。

編輯推薦

《行萬里路:探尋法律成長的足跡》在文字說明和圖片展示兩個方面求得平衡，即以最簡練、精到、通俗易懂的文字說明，配以最為恰當、真實和珍貴的歷史圖片，是一本圖文并茂、力求創(chuàng)新的法律史作品。

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