國際金融理論與實務

內(nèi)容概要

《國際金融》涵蓋的內(nèi)容很多，本教材從授課對象和金融專業(yè)的特性考慮：一是高職高專教育是以人才市場需求為導向，培養(yǎng)實用型人才，讓學生在接受較完整的高等教育的同時，具備較好的職業(yè)技能的一種高等教育形式；二是金融是實踐性很強的學科和專業(yè)，必須注重應用能力、運作能力和職業(yè)素質的培養(yǎng)。所以，本教材選取了國際收支、國際儲備、外匯與匯率、外匯交易、外匯風險及管理、國際金融市場、國際融資方式、國際金融電子化這8個章節(jié)的內(nèi)容。    經(jīng)濟全球化勢必金融一體化，隨著對外貿(mào)易往來越來越頻繁，需要掌握的外匯知識的領域越來越多。由于國際金融專業(yè)性很強，本教材力求用最清晰的條理、最通俗的語言、最簡明的計算，使讀者能基本掌握外匯知識。    本書可作為高職高專院校財政金融類專業(yè)的教材，也可作為經(jīng)濟、金融、管理等專業(yè)工作者的參考用書，同時也是社會公眾了解金融常識的實用讀物。

書籍目錄

第1章 國際收支  學習目的及要求  引導案例  1.1 國際收支與國際收支平衡表  1.2 國際收支狀況  1.3 國際收支調節(jié)  1.4 中國國際收支狀詋  課堂案例討論  本章小結  課后練習  實操練習第2章 國際儲備  學習目的及要求  引導案例  2.1 國際儲備概述  2.2 國際儲備的管理  2.3 中國的國際儲備管理  課堂案例討論  本章小結  課后練習  實操練習第3章 外匯與匯率  學習目的及要求  引導案例  3.1 外匯概述  3.2 匯率概述  3.3 匯率制度及匯率決定的基礎  3.4 匯率的波動對經(jīng)濟的影響  3.5 外匯管制  課堂案例討論  本章小結  課后練習  實操練習第4章 外匯交易  學習目的及要求  引導案例  4.1 外匯交易  4.2 即期外匯交易和遠期外匯交易  4.3 套匯與套利  4.4 外匯期貨與外匯期權交易  課堂案例討論  本章小結  課后練習  實操練習第5章 外匯風險及管理  學習目的及要求  引導案例  5.1 外匯風險概述  5.2 外匯風險的一般管理  5.3 外匯風險的綜合管理方法  課堂案例討論  本章小結  課后練習  實操練習第6章 國際金融市場第7章 國際融資方式第8章 國際金融電子化附錄 國際金融中英專業(yè)詞匯參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第2章 國際儲備　　2.1 國際儲備概述　　2.1.1 國際儲備的含義和特征　　1.國際儲備的含義　　國際儲備是指各國貨幣當局占有的那些在國際收支出現(xiàn)逆差時，可以直接地或通過同其他資產(chǎn)有保障的兌換性來支持該國匯率的所有資產(chǎn)。常常與國際儲備容易混淆的是國際清償能力。國際清償能力是廣義上的國際儲備，一國的國際清償能力，除包括該國貨幣當局持有的各種形式的國際儲備之外，還包括該國在國外籌借資金的能力，即向外國政府或中央銀行、國際金融組織和商業(yè)銀行借款的能力。我們通常所說的國際儲備是狹義上的國際儲備，它僅是一國具有的、現(xiàn)實的對外清償能力；而國際清償能力則是該國具有的、現(xiàn)實的對外清償能力和可能有的清償能力的總和?！　?.國際儲備的特征　　國際儲備的主要特征體現(xiàn)在它作為干預資產(chǎn)的效能上。因此，能夠作為國際儲備的資產(chǎn)必須具有以下三個特點：　?。?）官方持有性　　作為國際儲備的資產(chǎn)必須是該國貨幣當局（中央銀行或財政部）集中掌握的。非官方金融機構、企業(yè)和私人持有的資產(chǎn)均不算國際儲備資產(chǎn)。所以，國際儲備又被稱為官方儲備?！　。?）充分地流動性　　用作國際儲備的資產(chǎn)必須能隨時動用或變?yōu)楝F(xiàn)金。如存放在國外銀行的活期可兌換外幣存款、有價證券（如美國國庫券）等。這樣，當一國出現(xiàn)國際收支逆差時，就可迅速動用這些資產(chǎn)予以彌補，或干預外匯市場來維持匯率的穩(wěn)定。　?。?）廣泛接受性　　作為國際儲備的資產(chǎn)，必須在外匯市場上或在政府間清算國際收支差額時能被世界各國普遍認同和接受，否則就不能作為國際支付手段用于彌補國際收支逆差。

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