Authorware多媒體課件制作實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐

前言

　　社會(huì)提倡終生教育，一線的教育工作者有著強(qiáng)烈的接受繼續(xù)教育的要求，許多學(xué)校也為教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定了繼續(xù)教育的計(jì)劃，以人為本，活到老學(xué)到老的思想更加深入人心?！　‰S著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的到來(lái)，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)已提到國(guó)家的議事日程上來(lái)了，讓每位教師具有應(yīng)用信息技術(shù)能力，已是刻不容緩的一件大事，將影響到國(guó)家的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。目前，很多人已經(jīng)意識(shí)到：有還是沒(méi)有信息技術(shù)能力將影響到一個(gè)人在信息社會(huì)的生存能力，成為常說(shuō)的新“功能性文盲”。作為教師如果是“功能性文盲”，有可能出現(xiàn)如下的尷尬局面：面對(duì)計(jì)算機(jī)手足無(wú)措；不會(huì)使用計(jì)算機(jī)備課、上課，不會(huì)使用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，不會(huì)編制和應(yīng)用課件，不會(huì)上網(wǎng)獲取信息、更新知識(shí)、與同行交流，無(wú)法與掌握現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)生很好地交流，無(wú)法開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等等。作為培養(yǎng)人才的教師，如果是一個(gè)現(xiàn)代的“功能性文盲”，如何適應(yīng)現(xiàn)代化的要求？如何能培養(yǎng)出有現(xiàn)代意識(shí)和能力的下一代？　　一本好書(shū)就是一所學(xué)校，對(duì)于我們教師更是如此。信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一，好的教材可以幫助教師們迅速而又熟練地掌握信息技術(shù)，從最初的Windows操作系統(tǒng)到Office辦公系統(tǒng)軟件，還有各種課件制作軟件的教材在我們的日常教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。　　作為師范院校計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)教材，本套叢書(shū)主要的讀者對(duì)象是師范院校的在校師生、教育工作者以及中小學(xué)教師，是初、中級(jí)讀者的首選。涉及到的軟件主要有課件制作軟件（Flash、．Authorware、PowerPoim、幾何畫(huà)板等）、辦公系列軟件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和圖形圖像處理技術(shù)等?？紤]到一線教師的實(shí)際情況，我們盡可能地使用軟件最新的中文版本，便于讀者上手?！　”緟矔?shū)的作者大多是一線優(yōu)秀教師，經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定的知識(shí)積累。他們?cè)谄綍r(shí)對(duì)于各種軟件的使用中都有自己的心得體會(huì)，能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際，整理出一線老師最想掌握的知識(shí)。本叢書(shū)的編寫(xiě)絕不是教條式的“用戶手冊(cè)”，而是與教學(xué)實(shí)踐緊緊相扣，根據(jù)計(jì)算機(jī)教材時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，以“實(shí)例+知識(shí)點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)建構(gòu)內(nèi)容，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”讓讀者邊做邊學(xué)，并配以相應(yīng)的光盤(pán)，生動(dòng)直觀，能夠讓讀者在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握所學(xué)知識(shí)。本叢書(shū)除了正文用簡(jiǎn)捷明快、圖文并茂的形式講解圖書(shū)內(nèi)容外，還使用“說(shuō)明、提示、技巧、試一試”等特殊段落，為讀者指點(diǎn)迷津。通過(guò)淺顯易懂的文字，深入淺出的道理，好學(xué)實(shí)用的知識(shí)，圖文并茂的編排，來(lái)引導(dǎo)教師們自己動(dòng)手，在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，獲得知識(shí)，獲得成就感?！　≡趯W(xué)習(xí)本套叢書(shū)時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，手腦并重。光看書(shū)而不動(dòng)手，是絕對(duì)學(xué)不會(huì)的?；y為易的金鑰匙就是上機(jī)實(shí)踐。好書(shū)還要有好的學(xué)習(xí)方法，二者缺一不可。我們相信讀者學(xué)完本套叢書(shū)后，在你的日常生活和教學(xué)工作中你會(huì)有如虎添翼的感覺(jué)，在計(jì)算機(jī)的幫助下你的學(xué)習(xí)和工作效率會(huì)有極大的提高，這也是我們所期待的。祝你成功！

內(nèi)容概要

　　本書(shū)介紹Authorware多媒體課件制作知識(shí)，內(nèi)容包括Authorware基本操作知識(shí)、課件中多種媒體對(duì)象的使用、課件動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)建、課件中各類(lèi)交互的實(shí)現(xiàn)、各類(lèi)流程控制的實(shí)現(xiàn)以及Authorware模塊和知識(shí)對(duì)象的使用的知識(shí)?！　∪珪?shū)按照“實(shí)驗(yàn)篇”和“實(shí)踐篇”兩部分來(lái)編寫(xiě)，“實(shí)驗(yàn)篇”部分采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式來(lái)撰寫(xiě)，從任務(wù)出發(fā)，通過(guò)任務(wù)的完成，來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的掌握?！皩?shí)踐篇”部分介紹實(shí)際工作中常見(jiàn)的課件類(lèi)型的制作，綜合應(yīng)用Authorware課件制作知識(shí)的同時(shí)，熟悉行業(yè)應(yīng)用技巧，提高實(shí)際操作，獲得設(shè)計(jì)理念?！　榱俗屪x者更輕松地掌握Authorware課件制作技術(shù)，作者精心制作了配套視頻多媒體教學(xué)光盤(pán)。視頻教程包括圖書(shū)的精華，全程語(yǔ)音講解，真實(shí)操作演示。光盤(pán)中還提供了本教材用到的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐源文件及各種素材，方便讀者使用?！　”緯?shū)可作為各類(lèi)師范院校CAI教材或者多媒體技術(shù)應(yīng)用教材使用，同時(shí)可作為各級(jí)教師的課件制作培訓(xùn)教材，也可作為多媒體程序制作愛(ài)好者的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章　初識(shí)Authorware	實(shí)驗(yàn)1　安裝和啟動(dòng)Authorware	實(shí)驗(yàn)2　課件的創(chuàng)建和保存	實(shí)驗(yàn)3　編輯流程線	實(shí)驗(yàn)4　課件屬性的設(shè)置	實(shí)驗(yàn)5　課件的調(diào)試	實(shí)驗(yàn)6　課件的發(fā)布	第2章　課件中的圖形和圖像	實(shí)驗(yàn)1　常用圖形的繪制——繪制幾何圖形	實(shí)驗(yàn)2　圖形外觀及疊放次序——繪制帶陰影的同心圓實(shí)驗(yàn)3　使用外部圖片——晶體的概念	實(shí)驗(yàn)4　圖片的重疊模式——多媒體課件中的背景融合第3章　課件中的文字	實(shí)驗(yàn)1　文字的輸入和設(shè)置——課文賞析《陋室銘》	實(shí)驗(yàn)2　使用OLE對(duì)象功能輸入文本——一元二次方程的求根公式實(shí)驗(yàn)3　用變量顯示文字——課件中的數(shù)字時(shí)鐘	實(shí)驗(yàn)4　顯示外部文本文件——顯示程序代碼第4章　課件的顯示效果	實(shí)驗(yàn)1　圖像的過(guò)渡效果——制作繪制圖形動(dòng)畫(huà)	實(shí)驗(yàn)2　交替顯示對(duì)象——圖形的閃爍效果	實(shí)驗(yàn)3　演示的暫?！植斤@示解題步驟實(shí)驗(yàn)4　擦除效果的應(yīng)用——一筆劃掉九個(gè)三角形第5章　課件中的運(yùn)動(dòng)效果	實(shí)驗(yàn)1 “指向固定點(diǎn)”運(yùn)動(dòng)方式——文字的飛入效果	實(shí)驗(yàn)2 “指向固定直線上的某點(diǎn)”運(yùn)動(dòng)方式——讀出數(shù)軸上的有理數(shù)實(shí)驗(yàn)3 “指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)”運(yùn)動(dòng)方式——正弦函數(shù)的圖像	實(shí)驗(yàn)4 “指向固定路徑的終點(diǎn)”運(yùn)動(dòng)方式——血液的循環(huán)	實(shí)驗(yàn)5 “指向固定路徑上的任意點(diǎn)”運(yùn)動(dòng)方式——卡通時(shí)鐘	第6章　課件中的交互	實(shí)驗(yàn)1　按鈕交互的使用——單選題測(cè)試課件實(shí)驗(yàn)2　熱區(qū)域交互的使用——觀察函數(shù)圖像	實(shí)驗(yàn)3　熱對(duì)象交互的使用——認(rèn)識(shí)汽油機(jī)	實(shí)驗(yàn)4　目標(biāo)區(qū)域交互的使用——實(shí)驗(yàn)儀器的拼裝	實(shí)驗(yàn)5　文本輸入交互的使用——填空題課件實(shí)驗(yàn)6　按鍵交互的使用——光的反射定律的演示	實(shí)驗(yàn)7　條件交互的使用——測(cè)試的評(píng)判	實(shí)驗(yàn)8　時(shí)間限制交互和重試限制交互的使用——《實(shí)驗(yàn)儀器的拼裝》增強(qiáng)版	實(shí)驗(yàn)9　菜單交互的使用——智力移火柴	實(shí)驗(yàn)10　事件交互的使用——Flash“退出”按鈕	第7章　課件中的多媒體對(duì)象	實(shí)驗(yàn)1　聲音的使用——英語(yǔ)MTV	實(shí)驗(yàn)2　數(shù)字電影的使用——成語(yǔ)故事《賓至如歸》實(shí)驗(yàn)3　Flash動(dòng)畫(huà)的使用——郎世寧與馬	實(shí)驗(yàn)4　GIF動(dòng)畫(huà)的使用——汽油機(jī)的四個(gè)沖程實(shí)驗(yàn)5　Web控件的使用——訓(xùn)練題集錦	第8章　課件流程的控制	實(shí)驗(yàn)1 “判斷”圖標(biāo)的應(yīng)用——兩位數(shù)的乘法練習(xí)	實(shí)驗(yàn)2　框架圖標(biāo)和導(dǎo)航圖標(biāo)的應(yīng)用——測(cè)試題課件	實(shí)驗(yàn)3　熱字的應(yīng)用——常用的DOS命令	第9章　庫(kù)、模塊和知識(shí)對(duì)象	實(shí)驗(yàn)1　庫(kù)的使用——DNA的分子結(jié)構(gòu)	實(shí)驗(yàn)2　模塊的使用——測(cè)試題模塊	實(shí)驗(yàn)3　知識(shí)對(duì)象的使用——綜合測(cè)試題	第10章　演示型課件實(shí)例--勾股定理的證明	10.1　演示型課件概述	10.2　實(shí)例制作分析	10.3　實(shí)例制作步驟	10.4　制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	第11章　資料型課件實(shí)例--初識(shí)計(jì)算機(jī)	11.1　資料型課件概述	11.2　實(shí)例制作分析	11.3　實(shí)例制作步驟	11.4　制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	第12章　題庫(kù)型課件實(shí)例--基于數(shù)據(jù)庫(kù)的隨機(jī)出題系統(tǒng)	12.1　題庫(kù)型課件概述	12.2　實(shí)例制作分析	12.3　實(shí)例制作步驟	12.4　制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	第13章　仿真型課件實(shí)例--凸透鏡成像仿真實(shí)驗(yàn)	13.1　仿真型課件概述	13.2　實(shí)例制作分析	13.3　實(shí)例制作步驟	13.4　制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)附錄　鞏固練習(xí)答案

章節(jié)摘錄

　　第1章　初識(shí)Authorware　　Authorware是Maeromedia公司出品的一款多媒體制作軟件，為用戶提供了基于圖標(biāo)和流程線的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)環(huán)境，使沒(méi)有多媒體制作經(jīng)驗(yàn)的普通用戶能夠輕易掌握。Authonvare的出現(xiàn)，是普通教育工作者的福音，普通的教育工作者使用Authonvare能夠很容易地編制出功能強(qiáng)大的交互式多媒體課件。隨著Authorware的每一次升級(jí)，其功能日趨完善和強(qiáng)大，現(xiàn)在已經(jīng)確立了其在交互式多媒體課件制作領(lǐng)域的地位，成為教師課件制作的好幫手。　　本章結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)Authorware的安裝和啟動(dòng)，課件的創(chuàng)建和保存，完成課件的一鍵發(fā)布和課件打包的知識(shí)。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，讀者將對(duì)Authorware這個(gè)軟件有一個(gè)初步了解，掌握其基本操作知識(shí)，為課件制作的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

編輯推薦

　　本書(shū)可作為各類(lèi)師范院校CAI教材或者多媒體技術(shù)應(yīng)用教材使用，同時(shí)可作為各級(jí)教師的課件制作培訓(xùn)教材，也可作為多媒體程序制作愛(ài)好者的參考書(shū)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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