應(yīng)用語文（上冊）

內(nèi)容概要

本書緊扣最新語文教學大綱，打破了過去語文教材的學科體系，代之以模塊式結(jié)構(gòu)為橫向，以職業(yè)能力和人文情懷雙線并行為縱向的職教體系；摒棄了以往學生見之生厭的傳統(tǒng)篇目，代之以修養(yǎng)自身、關(guān)愛世界、奉獻社會的符合學生接受能力和接受心理的經(jīng)典篇章，以期讓學生先學做人，再學做事；所選技能訓練都是學生將來必用的，課后均是聽說讀寫能力訓練題，每個單元還附有課文外的精彩段落、精美格言、聲像資料，引導學生由“知之”、“好之”到“樂之”。    本書分上下兩冊，本冊共四個單元，分別為：情感世界、名人天地、雋語如珠、塑造自我。    本書適合作為高等職業(yè)院校和中等職業(yè)院校各專業(yè)的教學用書，也可作為語文教學參考資料。

書籍目錄

第一單元　情感世界　單元寄語　愛著是美麗的　父母恩　　1　第一支鋼筆　　2　星期天——父親手記　　拓展閱讀　　3　猴子嬉戲的況味　　4　孝心無價（節(jié)選）　兄弟情　　5　月牙印和白襯衫　　6　讀書示小妹生日書　　綜合實踐　　拓展閱讀　　7　老哥哥　　8　我們的動物兄弟　朋友義　　9　俞伯牙摔琴謝知音　　10　朋友四型　　拓展閱讀　　11　談友誼　　12　啊，友情（外一篇）　兩性愛　　13　麥琪的禮物　　14　論愛情　　綜合實踐　　拓展閱讀　　15　孔雀東南飛　　16　傷逝——滑生的手記　常人心　　17　我有一個夢想　　18　風中的白玫瑰　　綜合實踐　　拓展閱讀　　19　愛心　　20　感恩第二單元　名人天地　單元寄語　為生命喝彩　志存高遠　　1　跨越百年的美麗　　2　立志“救國救民”（節(jié)選）　　拓展閱讀　　3　點亮共產(chǎn)主義火炬的人——德國思想家馬克思（節(jié)選）　　4　孫中山的青年肘代　不墜青云　　5　諾貝爾　　6　貝多芬百年祭　　綜合實踐　　拓展閱讀　　7　他們感動中國中央電視臺　　8　人不可有傲氣但不可無傲骨　厚積薄發(fā)　　9　大無大有周恩來——紀念周恩來誕辰100年（節(jié)選）　　10　人生的最后智慧　　拓展閱讀　　11　在西域讀李白　　12　峰同路轉(zhuǎn)　后發(fā)輝煌　……第三單元　雋語如珠第四單元　塑造自我

章節(jié)摘錄

　　第一單元　情感世界　　父母恩　　1 第一支鋼筆　　它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽，筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時，捏一下，鼓起緩慢。墨水吸得太足時，寫字常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。筆尖劈過，斷過，被我磨齊了，也磨短了。筆道很粗，寫一個筆畫多的字，大稿紙的兩個格子也容不下。如今，已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封?！　∷俏沂褂玫牡谝恢т摴P，母親給我買的。那一年，我升入小學五年級。學校規(guī)定，每星期有兩堂鋼筆字課。某些作業(yè)，老師要求學生必須用鋼筆完成。全班每一個同學，都有了一支嶄新的鋼筆。有的同學甚至有兩支。我卻沒有鋼筆可用，連舊的也沒有。我只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍。染藍了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆?！　∫惶欤医K于哭鬧起來，折斷了那支蘸水筆，逼著母親非立刻給我買一支鋼筆不可?！　∧赣H說：“孩子，媽媽不是答應(yīng)過你，等你爸爸寄回錢來，一定給你買一支嗎？”　　我不停地哭鬧：“不，不，我今天就要。你去給我借錢買！”　　母親嘆了口氣，為難地說：“你這孩子，真不懂事。這月買糧的錢，是向鄰居借的；交房費的錢，是向領(lǐng)導借的；給你妹妹看病，還是向領(lǐng)導借的錢。今天為了一支鋼筆，你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢嗎？叫媽媽怎么張得開口??！”

圖書封面

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