電路學習指導與習題精解

前言

“新坐標大學本科電子信息類專業(yè)系列教材”是清華大學出版社“新坐標高等理工教材與教學資源體系創(chuàng)新與服務計劃”的一個重要項目。進入21世紀以來，信息技術和產業(yè)迅速發(fā)展，加速了技術進步和市場的拓展，對人才的需求出現了層次化和多樣化的變化，這個變化必然反映到高等學校的定位和教學要求中，也必然反映到對適用教材的需求。本項目是針對這種需求，為培養(yǎng)層次化和多樣化的電子信息類人才提供系列教材?！靶伦鴺舜髮W本科電子信息類專業(yè)系列教材”面向全國教學研究型和教學主導型普通高等學校電子信息類專業(yè)的本科教學，覆蓋專業(yè)基礎課和專業(yè)課，體現培養(yǎng)知識面寬、知識結構新、適應性強、動手能力強的人才的需要。編寫的基本指導思想可概括為：1.教材的類型、選題和大綱的確定盡可能符合教學需要，以提高適用性。教材類型初步確定為專業(yè)基礎課和專業(yè)課，專業(yè)基礎課擬按電子信息大類編寫，以體現寬口徑；專業(yè)課包括本專業(yè)和非本專業(yè)兩種，以利于兼顧專業(yè)能力的培養(yǎng)與擴展知識面的需要。選題首先從目前沒有或雖有但不符合教學要求的教材開始，逐步擴大。2.重視基礎知識和基礎知識的提煉與更新，反映技術發(fā)展的現狀和趨勢，讓學生既有扎實的基礎，又了解科學技術發(fā)展的現狀。3.重視工程性內容的引入，理論和實際相結合，培養(yǎng)學生的工程概念和能力。工程教育是多方面的，從教材的角度，要充分利用計算機的普及和多媒體手段的發(fā)展，為學生建立工程概念、進行工程實驗和設計訓練提供條件。4.將分析和設計工具與教材內容有機結合，培養(yǎng)學生使用工具的能力。5.教材的結構上要符合學生的認識規(guī)律，由淺入深，由特殊到一般。敘述上要易讀易懂，適合自學。配合教材出版多種形式的教學輔助資料，包括教師手冊、學生手冊、習題集和習題解答、電子課件等。本系列教材已經陸續(xù)出版了，希望能被更多的教師和學生使用，并熱忱地期望將使用中發(fā)現的問題和改進的建議告訴我們，通過作者和讀者之間的互動，必然會形成一批精品教材，為我國的高等教育作出貢獻。歡迎對編委會的工作提出寶貴意見。

內容概要

本書根據教育部制訂的高等工科院校《電路、電路分析課程教學基本要求》及碩士學位研究生入學考試要求，參考國內出版的電路、電路分析最新教材，全面歸納了電路課程的基本內容、基本概念、基本要求、重點、難點、各種分析和計算方法，以及這些概念和方法在解題中的應用。全書內容共11章： 電路的基本概念和基本定律，電阻電路分析，電路基本定理，正弦電流電路的穩(wěn)態(tài)分析（含諧振、三相電路），耦合電感與理想變壓器，非線性電路，非正弦周期電流電路，線性動態(tài)電路的時域分析，二端口網絡，線性電路的復頻域分析，磁路與含鐵心線圈的交流電路。每章均包括基本要求、理論提要、典型題解析、習題精解、階段測試題及答案六個部分。附錄還分別提供了近幾年本科生期末考試、研究生入學考試試題和模擬試題，3套試題均給出了參考答案，還給出了復數概念和計算器運算?！　”緯勺鳛樵谛４髮W生學習電路課程的輔助教材，也可作為報考碩士研究生考前系統(tǒng)復習的參考用書。

書籍目錄

第1章電路的基本概念和基本定律　1.1　基本要求　1.2　理論提要　　1. 理想元件和電路模型　　2. 電路基本變量及其參考方向　　3. 元件的伏安關系　　4. 基爾霍夫定律　1.3　典型題解析　1.4　習題精解　1.5　階段測試題　1.6　階段測試題答案第2章　電阻電路分析　2.1　基本要求　2.2　理論提要　　1. 電阻電路的等效變換　　2. 簡單有源二端網絡的等效變換　　3. 電阻電路的一般分析方法　　4. 具有運算放大器電阻電路的分析　2.3　典型題解析　　1. 等效變換法　　2. 支路分析法　　3. 網孔分析法和回路分析法　　4. 節(jié)點分析法　　5. 具有運算放大器的電阻電路分析　2.4　習題精解　2.5　階段測試題　2.6　階段測試題答案第3章　電路基本定理　3.1　基本要求　3.2　理論提要　　1. 疊加定理和替代定理　　2. 戴維南定理和諾頓定理　　3. 最大功率傳輸定理　　4. 特勒根定理和互易定理　3.3　典型題解析　3.4　習題精解　3.5　階段測試題　3.6　階段測試題答案第4　章正弦電流電路的穩(wěn)態(tài)分析　4.1　基本要求　4.2　理論提要　　1. 正弦量及其描述　　2. 元件伏安關系的相量形式　　3. 相量形式的電路定律　　4. 正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率　　5. 正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析計算　　6. 最大功率傳輸定理　　7. 諧振（resonance）電路　　8. 三相電路　4.3　典型題解析　4.4　習題精解　4.5　階段測試題　4.6　階段測試題答案第5章　耦合電感與理想變壓器　5.1　基本要求　5.2　理論提要　　1. 耦合電感的電路模型　　2. 空心變壓器　　3. 理想變壓器　5.3　典型題解析　5.4　習題精解　5.5　階段測試題　5.6　階段測試題答案第6章　非線性電路第7章　非正弦周期電流電路的穩(wěn)態(tài)分析第8章　線性動態(tài)電路的時域分析第9章　二端口網絡第10章　線性電路的復頻域分析第11章　磁路與含鐵心線圈的交流電路附錄A　南京航空航天大學本科生電路期末考試試題　2006年本科生電路期末考試試題　2007年本科生電路期末考試試題　2008年本科生電路期末考試試題　2008年南京航空航天大學本科生《電路分析基礎》(A)期末考試試題　2008年本科生電路期末考試試題附錄B　南京航空航天大學碩士研究生入學考試電路試題　2006年碩士研究生入學考試試題　2007年碩士研究生入學考試試題　2008年碩士研究生入學考試試題附錄C　碩士研究生入學考試模擬試題　模擬試題（一）　模擬試題（二）　模擬試題（三）附錄D　復數概念與計算器運算參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第1章　電路的基本概念和基本定律本章的基本任務是學習電路的基本概念和基本定律，為以后各章研究電路基本理論和基本分析計算方法奠定必要的基礎。1.1 基本要求1.牢固掌握理想元件、電路模型、參考方向及關聯參考方向等概念。2.深刻理解電壓、電流、功率等物理量的意義和各量之間的關系。3.牢固掌握并熟練應用元件（電阻、電容、電感、電壓源、電流源和受控源）的伏安關系。4.初步掌握運算放大器的概念和特征。5.牢固掌握并熟練應用基爾霍夫電流定律及電壓定律。1.2　理論提要要完成本章的學習任務并達到上述要求，關鍵在于掌握元件的伏安關系和基爾霍夫定律。為此，必須先掌握理想元件和電路模型的概念，理解描述電路工作狀態(tài)的基本變量及其參考方向。然后重點掌握電路的兩種約束關系：一種是反映節(jié)點上各支路電流間的約束關系和回路中各支路電壓間的約束關系，即基爾霍夫電流定律（KCL）和電壓定律（KVL）；另一種是反映電路元件自身電流和電壓問的約束關系，即元件的伏安關系（VAR）。這兩種約束關系揭示了電路中電磁變化的基本規(guī)律，形成了電路的基本定律，是電路分析的理論依據。

編輯推薦

《電路學習指導與習題精解(第2版)》可作為在校大學生學習電路課程的輔助教材，也可作為報考碩士研究生考前系統(tǒng)復習的參考用書。

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