出版時(shí)間:2008-9 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:陳利,翟曉,陳怡 編著 頁(yè)數(shù):333
前言
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,是學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。本書(shū)按照教育部高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求”,力求體現(xiàn)以有效知識(shí)為主體,加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性的指導(dǎo)思想。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生能較全面、系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本概念; 能了解信息處理的基本過(guò)程,掌握典型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本工作原理; 具備安裝、設(shè)置與操作計(jì)算環(huán)境的能力; 具有較強(qiáng)的信息系統(tǒng)安全與社會(huì)責(zé)任意識(shí),為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。本書(shū)由陳利組織編寫(xiě)。參加編寫(xiě)的主要有: 翟曉、陳怡、余珊玲、陳強(qiáng)、龍良輝、李君、馮嘉、徐曉洲、姜榮中、戴上平、趙坤、王天怡等。另外本書(shū)的編寫(xiě)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,在此一并表示感謝。在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中我們考慮到以下幾方面。(1) 在組成和結(jié)構(gòu)上,能夠更系統(tǒng)、深入地介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本概念、基本原理、技術(shù)和方法。突出基礎(chǔ)性,為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)計(jì)算機(jī)課程打下基礎(chǔ)。(2) 在內(nèi)容的選擇上,既考慮初學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生需要系統(tǒng)地掌握常用軟件的使用方法,又為具有一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生增設(shè)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的背景知識(shí)和軟件使用技巧的內(nèi)容,以此提高他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)動(dòng)手能力。(3) 以社會(huì)需求為導(dǎo)向,緊跟當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,注重實(shí)際操作和應(yīng)用,同時(shí)覆蓋計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)得到全面培養(yǎng)與提高。(4) 從第1章的“操作指導(dǎo)”就開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料,整理素材,分析問(wèn)題,提出自己的觀點(diǎn)和想法。提倡學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù),自主學(xué)習(xí)。(5) 重視課程建設(shè)。在教材建設(shè)的同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)課件和其他教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)研究。使用本教材的學(xué)??膳c作者聯(lián)系,其研究成果免費(fèi)提供。 肖昌雷等開(kāi)發(fā)的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)在線考試管理系統(tǒng)”為本課程的建設(shè)提供了有力的支持。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用的普及化,高等學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)的教育改革也在不斷發(fā)展,新的教育教學(xué)體系和思想正在探索中。由于編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促,作者水平有限,書(shū)中難免有錯(cuò)誤和不妥之處,懇請(qǐng)各位讀者和專(zhuān)家批評(píng)指正,以便我們及時(shí)修正。
內(nèi)容概要
本書(shū)根據(jù)教育部計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大綱編寫(xiě),是按照高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)計(jì)算機(jī)教育的“三個(gè)層次”的基本要求而編寫(xiě)的教材。 本書(shū)介紹了Windows XP、Office 2003和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。主要內(nèi)容有: 計(jì)算機(jī)與信息社會(huì),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)基礎(chǔ),中英文鍵盤(pán)輸入法,常用辦公自動(dòng)化軟件: 文字處理Word 2003、電子表格Excel 2003、演示文稿PowerPoint 2003。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),Internet的應(yīng)用,信息安全與社會(huì)責(zé)任等10個(gè)部分,并配有大量的例題、習(xí)題與上機(jī)指導(dǎo)。每章中有實(shí)例教學(xué)、操作指導(dǎo)等內(nèi)容。在內(nèi)容組織上注意知識(shí)背景介紹和應(yīng)用技巧介紹,以期達(dá)到提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)動(dòng)手能力的目的。 本書(shū)內(nèi)容充實(shí),通俗易懂,可作為高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)公共課的教材,也可作為參加計(jì)算機(jī)考試的培訓(xùn)教材,還可供不同層次從事辦公自動(dòng)化文字工作者學(xué)習(xí)、參考。
書(shū)籍目錄
第1章 計(jì)算機(jī)與信息社會(huì) 1.1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與分類(lèi) 1.1.1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展 1.1.2 新型的計(jì)算機(jī) 1.1.3 計(jì)算機(jī)的分類(lèi) 1.2 計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與應(yīng)用 1.2.1 計(jì)算機(jī)的特點(diǎn) 1.2.2 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 1.3 信息技術(shù)概述 1.3.1 信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí) 1.3.2 信息技術(shù)的內(nèi)容 1.3.3 信息時(shí)代的計(jì)算機(jī)文化 1.4 怎樣學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù) 小結(jié) 習(xí)題與上機(jī)指導(dǎo)第2章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 2.1 計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示 2.1.1 計(jì)算機(jī)中的進(jìn)位計(jì)數(shù)制 2.1.2 機(jī)器數(shù) 2.1.3 非數(shù)值信息的表示 2.1.4 數(shù)據(jù)的單位 2.2 計(jì)算機(jī)的硬件 2.2.1 硬件系統(tǒng)的組成 2.2.2 個(gè)人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置方案的設(shè)計(jì) 2.3 計(jì)算機(jī)的軟件 2.3.1 軟件的分類(lèi) 2.3.2 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 2.3.3 軟件版權(quán)保護(hù) 小結(jié) 習(xí)題與上機(jī)指導(dǎo)第3章 中文操作系統(tǒng)Windows XP 3.1 操作系統(tǒng)概述 3.1.1 操作系統(tǒng)的功能 3.1.2 操作系統(tǒng)的分類(lèi) 3.1.3 微型計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介 3.2 Windows XP基本操作 3.2.1 Windows XP的啟動(dòng)與退出 3.2.2 鼠標(biāo)的操作 3.2.3 桌面的組成與操作 3.2.4 窗口的組成與基本操作 3.2.5 菜單和對(duì)話框的基本操作 3.3 文件和文件夾管理 3.3.1 文件系統(tǒng)的基本概念 3.3.2 “我的電腦”和資源管理器 3.3.3 文件和文件夾的基本操作 3.4 Windows XP的系統(tǒng)設(shè)置 3.4.1 設(shè)置顯示屬性 3.4.2 區(qū)域設(shè)置 3.4.3 設(shè)置系統(tǒng)日期與時(shí)間 3.4.4 設(shè)置鍵盤(pán)與鼠標(biāo)屬性 3.4.5 任務(wù)管理 3.4.6 虛擬內(nèi)存的設(shè)置 3.4.7 安裝與卸載應(yīng)用程序 3.4.8 安裝硬件設(shè)備 3.4.9 配置打印機(jī) 3.5 Windows XP的用戶管理 3.5.1 用戶賬號(hào) 3.5.2 賬號(hào)的管理 3.5.3 注銷(xiāo)和切換用戶 3.6 Windows XP的附件 3.6.1 寫(xiě)字板 3.6.2 記事本 3.6.3 畫(huà)圖 3.6.4 計(jì)算器 3.6.5 多媒體設(shè)備 3.6.6 聯(lián)機(jī)幫助 小結(jié) 習(xí)題與上機(jī)指導(dǎo)第4章 中英文鍵盤(pán)輸入法第5章 字處理軟件Word 2003第6章 電子表格軟件Excel 2003第7章 演示文稿制作軟件PowerPoint 2003第8章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)第9章 Internet的應(yīng)用第10章 信息系統(tǒng)安全與社會(huì)責(zé)任附錄A 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)在線考試管理系統(tǒng)介紹參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:第1章 計(jì)算機(jī)與信息社會(huì)自第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生以來(lái),已有60年的歷史了。計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,有力地推動(dòng)了整個(gè)信息化社會(huì)的發(fā)展。人們把21世紀(jì)稱(chēng)為信息化時(shí)代,其重要標(biāo)志就是計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)本身是一門(mén)科學(xué),但更重要的是一種科學(xué)工具,掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)以及必要的計(jì)算機(jī)技能,將使我們更有信心迎接未來(lái)。本章從介紹計(jì)算機(jī)的基本概念開(kāi)始,敘述計(jì)算機(jī)的發(fā)展和分類(lèi),進(jìn)而討論計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用。介紹信息技術(shù)的基本概念,并敘述了計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用。1.1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與分類(lèi)1.1.1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展計(jì)算機(jī)是一種能按照人們事先編寫(xiě)的程序連續(xù)、自動(dòng)地工作,能對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、存儲(chǔ)、傳送,由電子和機(jī)械部件組成的電子設(shè)備。1946年第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生標(biāo)志著計(jì)算機(jī)時(shí)代的到來(lái)。在以后的60多年里,計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展異常迅速,在人類(lèi)科技史上還沒(méi)有哪一門(mén)學(xué)科是可以與電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度相提并論??v觀計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展歷程,無(wú)論是構(gòu)成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟件還是硬件,每隔一段時(shí)間都會(huì)出現(xiàn)重大的變革,人們通常將這個(gè)變革稱(chēng)為計(jì)算機(jī)換代,迄今為止計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了4代。1.第一代(1946年一1958年)第一代是電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代。計(jì)算機(jī)硬件使用的主要邏輯元件是電子管,主存儲(chǔ)器先采用延遲線,后采用磁鼓、磁芯,外存儲(chǔ)器使用磁帶;采用機(jī)器語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言編寫(xiě)程序,還沒(méi)有軟件的概念。這個(gè)時(shí)期的計(jì)算機(jī)體積龐大、運(yùn)算速度低(一般每秒幾千次到幾萬(wàn)次)、成本高、可靠性差、內(nèi)存容量小。第一代計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是操作指令是為特定任務(wù)而編制的,每種機(jī)器有各自不同的機(jī)器語(yǔ)言,功能受到限制,速度也慢。另一個(gè)明顯特征是使用真空電子管和磁鼓存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。第一代計(jì)算機(jī)主要用于科學(xué)計(jì)算和軍事與科學(xué)研究。1946年2月14日,在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制成功了第一臺(tái)全自動(dòng)“電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī)”——ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Computer),在費(fèi)城公之于世。ENIAC代表了計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的里程碑。它通過(guò)不同部分之間的重新接線編程,還擁有并行計(jì)算能力,如圖所示。
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