幫孩子戒除網(wǎng)癮

內(nèi)容概要

　　網(wǎng)癮日益成為現(xiàn)在家庭與社會和諧的巨大障礙，也是個人墮落、家庭毀滅的代名詞。當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該找到一個既能讓孩子積極地漫游在網(wǎng)絡(luò)世界汲取知識，又能殺“病毒”于身外的法寶；找到一條既能拯救深陷網(wǎng)癮的“發(fā)病者”，又能預(yù)防網(wǎng)癮病毒傳播的路徑。　　《幫孩子戒除網(wǎng)癮》將會給家長、孩子充當(dāng)向?qū)?，從幫助認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)到正確認(rèn)識網(wǎng)癮，從戒除網(wǎng)癮18模式到如何預(yù)防網(wǎng)癮，從如何正確利用網(wǎng)絡(luò)到如何進行心理測試，都提供了系統(tǒng)的實用指導(dǎo)?！稁秃⒆咏涑W(wǎng)癮》能夠讓您和孩子正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、果斷戒除網(wǎng)癮、科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時代。

作者簡介

　　代永珍，高級人民教師，專注兒童素質(zhì)教育，多次被評為先進人民教師、先進工作者；具有豐富的理論與實踐經(jīng)驗，贏得了廣大家長和少年兒童的認(rèn)同，被尊稱為“代大姐”；退休后專注兒童素質(zhì)教育研究，為社會提供快樂家教方法及培訓(xùn)服務(wù)。

書籍目錄

第一章 幫孩子認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的無限魅力第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)是孩子的雙刃劍第三節(jié) 讓孩子跟上e時代的腳步第二章 幫孩子認(rèn)識網(wǎng)癮第一節(jié) 網(wǎng)癮是孩子身心健康的殺手一、從一個豆蔻年華的少年自殺說起二、網(wǎng)癮對孩子的危害表現(xiàn)三、現(xiàn)在有多少孩子染上網(wǎng)癮第二節(jié) 網(wǎng)癮的概念與分類一、網(wǎng)癮的概念是什么二、網(wǎng)癮評判標(biāo)準(zhǔn)是什么三、網(wǎng)癮的分類四、網(wǎng)癮是疾病嗎第三節(jié) 孩子為什么會染上網(wǎng)癮一、網(wǎng)癮的家庭因素二、網(wǎng)癮的學(xué)校因素三、網(wǎng)癮的社會因素四、孩子的自身因素第四節(jié) 孩子染上網(wǎng)癮的過程第五節(jié) 哪些孩子容易染上網(wǎng)癮第六節(jié) 哪些家長的孩子容易染上網(wǎng)癮第七節(jié) 國內(nèi)外對網(wǎng)癮的最新研究成果一、國外對網(wǎng)絡(luò)成癮的研究二、國內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)成癮的研究第三章 怎樣幫孩子戒除網(wǎng)癮第一節(jié) 孩子有了網(wǎng)癮家長怎么辦一、徹底認(rèn)清“網(wǎng)癮”的危害二、面對染上網(wǎng)癮的孩子要放松心態(tài)三、弄清孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的原因四、正確評估孩子的網(wǎng)癮程度五、父母要了解孩子的性格特征六、對染上網(wǎng)癮的孩子不要追堵打罵七、不要一味指責(zé)或盲目表揚八、不要一味禁止孩子上網(wǎng)九、努力改進自己是最佳途徑十、用自愛去贏得孩子的尊重十一、要盡快解決家教系統(tǒng)問題第二節(jié) 戒除網(wǎng)癮的針對性方案第三節(jié) 自我戒除網(wǎng)癮的要點第四節(jié) 戒除網(wǎng)癮后如何鞏固第五節(jié) 戒除網(wǎng)癮18模式一、談心溝通模式二、潛移默化模式三、夸獎鼓勵模式四、親情感化模式五、演講比賽模式六、苦難教育模式七、厭惡戒除模式八、激將戒除模式九、欲擒故縱模式十、自我控制模式十一、視覺強化信念模式十二、移花接木模式十三、兩個我較量模式十四、撰寫戒癮日記模式十五、求助支持者模式十六、上網(wǎng)前宣讀誓言模式十七、轉(zhuǎn)換角色法十八、樹立目標(biāo)模式第四章 幫孩子預(yù)防網(wǎng)癮第一節(jié) 家庭預(yù)防一、家長常犯的五種錯誤二、不要把家庭弄成戰(zhàn)場三、大事小事要把握好度四、要進行朋友式的心靈對話五、家長預(yù)防孩子染上網(wǎng)癮的要點第二節(jié) 學(xué)校預(yù)防第三節(jié) 社會預(yù)防第四節(jié) 孩子自身預(yù)防第五章 幫孩子利用網(wǎng)絡(luò)第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)并非洪水猛獸第二節(jié) 充分做好買電腦前的準(zhǔn)備第三節(jié) 不同年齡的孩子對電腦的不同要求第四節(jié) 上網(wǎng)的孩子都容易學(xué)壞嗎第五節(jié) 家長怎樣對待孩子玩電腦第六節(jié) 如何引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)第七節(jié) 如何把握孩子玩電腦的“度” 第六章 幫孩子心理測試第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮自測參考第二節(jié) 抑郁自我評定第三節(jié) 焦慮自我評定第四節(jié) 親子關(guān)系自我評定第五節(jié) 情緒緊張度自我評定第六節(jié) 人際傾聽能力自我評定第七節(jié) 情緒穩(wěn)定性自我評定參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章 幫孩子認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)　　我們都應(yīng)該牢記，電腦與網(wǎng)絡(luò)就像火一樣，是個好幫手也是個壞主子?！　　溃┮寥f·戈登伯格　　要想幫助孩子戒除網(wǎng)癮，父母應(yīng)該先了解網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)都能干什么，了解網(wǎng)絡(luò)吸引孩子的是什么。父母不懂網(wǎng)絡(luò)，很難有效地幫助孩子戒除網(wǎng)癮。　　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的無限魅力　　我們給予青少年使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)力過大，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們可以保護他們的能力?！　　ㄐ录悠拢└狄殖小　∽詮?969年計算機網(wǎng)絡(luò)在美國誕生，網(wǎng)絡(luò)便以驚人的速度在全世界范圍內(nèi)擴張，這種擴張不僅僅是指網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大，更重要的是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全占領(lǐng)了當(dāng)代人們社會生活的各個領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)不僅引起了深刻的社會變革，而且還廣泛而深刻地影響到人們的生活方式，人們在網(wǎng)上交談會友、看書讀報、看電影、炒股票、定購商品……　　網(wǎng)絡(luò)既是一個現(xiàn)代化的科技產(chǎn)物，也是一個大眾化娛樂學(xué)習(xí)、放眼看世界的窗口。 網(wǎng)絡(luò)帶給了我們一個全新的世界，它的迅速普及，改變了我們的生活?！　【W(wǎng)絡(luò)具有無窮的魅力，比如網(wǎng)絡(luò)能提供最快捷的傳播；能提供最便利的信息搜索：能快捷地傳遞親情、愛情、友情的篇章：能提供真正民主化和人性化的暢所欲言的平臺；能提供人們娛樂的空間；能提供全新的教育模式；能提供全新的消費理念；能提供全新的出行理念；能提供全新的就業(yè)理念等。　　網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實生活相比，有著它獨特的魅力，它不僅可以為人們的生活帶來諸多的便利，而且可以滿足人們在現(xiàn)實生活中很難滿足的欲望和心理。對于獵奇心、玩樂性很強而責(zé)任感和自制力比較弱的孩子來講，網(wǎng)絡(luò)的誘惑就更加難以抵擋?！　【唧w來說，網(wǎng)絡(luò)的“誘惑”主要表現(xiàn)在如下方面。　　1.大干世界好精彩　　網(wǎng)絡(luò)的異彩紛呈、日新月異充分地體現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力。精美的畫面、美妙的音樂、不斷升級的游戲、花樣百出的論壇和聊天室、無窮無盡的信息、各種立場的觀點等難以詳述。人們的生活節(jié)奏有多快、人們奇怪的想法有多少、大干世界有多豐富，網(wǎng)絡(luò)世界就有多少變化和體現(xiàn)?！　?.我的世界我做主　　網(wǎng)絡(luò)可以給人一種現(xiàn)實世界無法企及的權(quán)限。你可以有自己的主頁，你可以發(fā)表任何極端的觀點，你可以選擇你想接觸的人，你甚至可以嘗試用各種武器去攻擊別人（在游戲里），你還可以建立自己的幫派等?？傊诰W(wǎng)上，你可以成為你自己真正的主人，你可以無所顧忌地選擇你的活動、展現(xiàn)你的個性。　　3.隔壁阿妹她是誰　　網(wǎng)上交流和交際有著突出的優(yōu)勢。這里沒有勢利的不平等，就連村姑也可以與公主平等地交流：這里沒有道德的譴責(zé)，你可以公開表達自己的欲望；這里沒有習(xí)慣和背景的約束，你可以輕易地重塑自己的人格；這里沒有你害怕承擔(dān)的責(zé)任，你可以言所欲言、為所欲為。網(wǎng)上交流的平等和自由是現(xiàn)實生活所不能比擬的?！　【W(wǎng)上交友的選擇范圍之廣、自由度之高更是現(xiàn)實生活所望塵莫及的。許多人的朋友甚至是愛人都是從網(wǎng)上認(rèn)識的，網(wǎng)上交際已經(jīng)成為彌補當(dāng)代人生活節(jié)奏快、人際交往范圍窄的一種重要方式?！　?.盡情傾訴與發(fā)泄　　網(wǎng)絡(luò)具有隱藏性、隨意性，聊天時無拘無束。在五花八門的聊天室中，隨時可以找位陌生的網(wǎng)友隨意地聊幾句，如果兩人一拍即合則來個不盡興不歸，如果話不投機就一走了之，不必拘泥于什么禮節(jié)或禮儀。在匿名這一強大后盾的保護下，所聊的主題可以毫無顧忌，無需什么開場白或客套話，可以直接了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，說出自己想說的話。為了發(fā)泄情感，你可以把自己高興的、不高興的、該說的、不該說的都統(tǒng)統(tǒng)道來，與網(wǎng)友一起“分享”。你可以任意選擇你的立場、年齡和性別；你可以最痛快地表達你的內(nèi)心欲望和情緒，不用擔(dān)心社會的規(guī)范和個人內(nèi)心的準(zhǔn)則；你可以扮演與現(xiàn)實生活迥異甚至相反的角色；你可以傾訴你內(nèi)心最難以啟齒的隱秘，可以展現(xiàn)你個性中最壓抑的一面。沒有人知道你是誰，你不需要在乎任何人的看法。　　每個人都對現(xiàn)實中的自己有所不滿，每個人都渴望成為別人。新的身份和形象，可以讓人暫時擺脫現(xiàn)實中的種種困境和煩惱，在虛擬世界中以新的身份來享受新的生活，正是這種感覺讓很多人樂此不疲?！　?.逃避現(xiàn)實的煩惱　　大多數(shù)孩子上網(wǎng)是為了逃避現(xiàn)實的不愉快以尋求安慰。很多孩子在情緒上的波動、學(xué)業(yè)和情感方面的煩惱、與他人特別是家長間的沖突，促使他們上網(wǎng)尋求網(wǎng)友的安慰，或以網(wǎng)站娛樂節(jié)目打消煩惱?！　≡谝欢ǔ潭壬险f，網(wǎng)絡(luò)為交往提供了打破現(xiàn)實利益和身份關(guān)系的一種新的可能性，無論你在現(xiàn)實生活中的身份何等顯赫，但在網(wǎng)上同其他任何人一樣，只不過是個符號而已，沒有任何特權(quán)。在現(xiàn)實生活中，一些有涵養(yǎng)只是外表形象稍差的人往往處于劣勢，難以受到他人的重視。我們經(jīng)常可以聽到一個相貌平平不被人注意的學(xué)生，在面對面的課堂討論時總是躲在無人關(guān)注的角落，也不主動提出或回答問題，但他發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)是個不以貌取人的地方：第一次參加網(wǎng)上討論，他的表現(xiàn)不乏幽默，思想富有新意且極為深刻：在很短的時間內(nèi)，就有很多網(wǎng)友回信表示同意他的觀點，在辯論中站在他那邊?；ヂ?lián)網(wǎng)為他提供了一個充分發(fā)揮才能的大舞臺，讓他找到了自信，改變了對待生活的態(tài)度?！　☆愃频氖虑樵谏钪羞€有很多，由于孩子在成長過程中不同程度地存在自卑心理，當(dāng)他們看到網(wǎng)絡(luò)交往不再強調(diào)那些外在因素而注重內(nèi)涵及個人才能時，就對網(wǎng)絡(luò)交往產(chǎn)生了濃厚的興趣。　　總之，人的需求有很多種，有高級的精神需求和低級的生物需求。然而許多需求在現(xiàn)實中并不能輕易得到滿足。 網(wǎng)絡(luò)就是如此神奇，它能滿足人們的比人們想象的還要多得多。　　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)是孩子的雙刃劍　　有生命之萬物皆厭惡痛苦，皆自認(rèn)其生命有一定之價值，汝亦在其中——故請尊重生命?！　　ü庞《龋┽屽饶材帷　【W(wǎng)絡(luò)以巨大的信息量、廣闊的知識面，最大限度地滿足了孩子對信息和知識的需要，但它并不是一片凈土，它是一把雙刃劍，它在給孩子的學(xué)習(xí)、生活帶來便利的同時，也對孩子產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，如黃色網(wǎng)站、黑客犯罪、惡意攻擊等?！　∮捎谇嗌倌曜陨硖厥獾纳怼⑿睦硖攸c，涉世未深、辨別丑惡、是非的能力較差，自制力不強，很容易受到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。因此，有成千上萬的孩子深陷于眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界之中而不能自拔，有的荒廢了學(xué)業(yè)，有的喪失了健康，有的舍棄了親人，有的則已經(jīng)走上不歸路……網(wǎng)絡(luò)成癮孩子的慘痛教訓(xùn)，已經(jīng)成為全社會普遍關(guān)注的問題?！　【W(wǎng)絡(luò)對孩子的負(fù)面影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面?！　?.影響孩子的身心健康　　長時間上網(wǎng)，容易導(dǎo)致孩子生理機能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等，出現(xiàn)情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、失眠等。據(jù)有關(guān)專家介紹，長時間坐在計算機前的孩子中，有30％患有缺鐵性貧血、近視，脊椎及身體其他部位的疾患也明顯偏高。連續(xù)長時間上網(wǎng)嚴(yán)重影響了孩子的身體健康。　　長期上網(wǎng)的孩子容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，他們?nèi)穗H情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認(rèn)可甚至逃避的心理；“網(wǎng)戀”和網(wǎng)絡(luò)聊天會引發(fā)孩子產(chǎn)生感情糾葛，導(dǎo)致各種情感問題?！　【W(wǎng)絡(luò)為孩子提供了展示自我的平臺，但是也容易引發(fā)他們自我同一感混亂和多重人格。孩子在上網(wǎng)時，腦海中會出現(xiàn)三個自我，即“自己評價中的我”、“上網(wǎng)時的我”、“不上網(wǎng)時的我”。這三個“我”相互沖突。 “上網(wǎng)時的我”可能是英俊瀟灑，“不上網(wǎng)時的我”卻受人奚落，我到底是什么樣的？在網(wǎng)上，我是受人敬仰的英雄，在網(wǎng)下，我是每天被老師批評的差學(xué)生，我是成功者還是失敗者？但另一方面，網(wǎng)絡(luò)也使孩子在“網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。孩子在網(wǎng)絡(luò)中常會產(chǎn)生這樣的追問和困惑：我是誰？我不是原來的我嗎？“網(wǎng)上”的我與“網(wǎng)下”的我錯位，結(jié)果可能會導(dǎo)致自我認(rèn)同的失敗，出現(xiàn)多重人格的心理障礙，引發(fā)一系列的心理問題?！　?.影響孩子的智力發(fā)展　　網(wǎng)絡(luò)聊天是許多孩子上網(wǎng)的主要內(nèi)容，多數(shù)進入聊天室聊天的孩子大都沒有固定的話題，這種散漫的聊天方式，容易影響孩子的邏輯思維能力和注意力?！　〈罅康木W(wǎng)上信息常常使得孩子應(yīng)接不暇，他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移，注意力集中的時間太短。加之網(wǎng)絡(luò)誘導(dǎo)他們用“看”的思維方式來認(rèn)知世界，而排斥“想”，因而對培養(yǎng)孩子良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻并與生活背離。　　上網(wǎng)一方面擠占了青少年讀書和思考的時間，另一方面，在網(wǎng)上有人靠幫別人寫作文，寫論文賺錢，于是有很多缺少自律的青少年從網(wǎng)上下載文章作為作業(yè)交給老師，這就大大降低了青少年學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，也有部分人過度迷戀于網(wǎng)絡(luò)，依賴電腦。現(xiàn)實生活中有不少孩子過度地迷戀、依賴電腦網(wǎng)絡(luò)，他們沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，使得正常的學(xué)習(xí)、生活秩序遭受破壞。 由于長時間上網(wǎng)，孩子的睡眠極度缺乏，因此一些孩子上課時無精打采，學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至厭學(xué)、逃學(xué)和輟學(xué)?！　?.容易使孩子道德弱化　　網(wǎng)絡(luò)拓寬了孩子的求知途徑，但不健康的信息也易于對孩子造成“信息污染”。在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識的方便、快捷、全面的特點，給孩子求知帶來極大的方便。從某種程度上來說，網(wǎng)絡(luò)不只為孩子們打開了一扇認(rèn)識世界的窗戶，而且為他們創(chuàng)造了另一個求知的廣闊空間。但是，網(wǎng)上的信息也是良莠不齊，因為缺乏有效的監(jiān)管，色情網(wǎng)站、暴力游戲、反動言論……在網(wǎng)絡(luò)上大行其道。再加上我們的孩子正處于心理和生理發(fā)育期，他們的是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力還不足以抵御這些不良信息的負(fù)面影響，很容易在不知不覺中成為不良信息的“污染”對象?！　『⒆釉诰W(wǎng)上聊天的時候所使用的語言，很多是以虛擬的、數(shù)字化的、符號形式出現(xiàn)的，人與人的交往也表現(xiàn)為符號與符號的互動。上網(wǎng)的孩子都缺少“他人在場”的壓力，“快樂原則”支配著個人欲望，日常生活中被壓抑的人性中惡的一面，會在這種無約束或低約束的狀況下得到宣泄。　　網(wǎng)上信息泛濫可能造成孩子信仰的缺失或價值觀的多元化，影響孩子正確的人生觀、價值觀的形成。網(wǎng)絡(luò)在傳播信息的時候具有隱蔽性，這很容易引起孩子道德意識弱化和社會責(zé)任感下降。 網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性和無約束性，也很容易使孩子做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路?！　【W(wǎng)絡(luò)世界充斥著色情、欺騙、暴力和攻擊等現(xiàn)象，這必然會使孩子的心理受到這些不良信息“潛移默化”的侵蝕，造成道德弱化。特別是一些沉溺于網(wǎng)絡(luò)的孩子，受到的影響更甚，在網(wǎng)上說謊、說臟話、惡意攻擊他人、窺探他人隱私……更讓人憂慮的是，他們往往不自覺地將虛擬世界中的“惡習(xí)”帶到現(xiàn)實社會中來，傷害他人，甚至做出犯罪行為，他們的種種行為著實令人痛惜?！　?.弱化孩子的民族意識　　網(wǎng)絡(luò)的普及跨越了時空的界限，增強了孩子地球村村民的意識，有利于他們在日益“一體化”的世界中生存。但是，與這種“一體化”意識相伴的卻是種族意識的弱化、民族認(rèn)同感減弱、民族身份逐步模糊，特別是網(wǎng)上國外的信息占據(jù)了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對孩子世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。　　5.影響孩廣的適應(yīng)能力　　在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，孩子交往的對象、身份都不確定，這就減弱了孩子的社會角色的獲得能力。網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、自由性，很容易導(dǎo)致孩子行為的普遍失范，不利于孩子的社會化，甚至導(dǎo)致孩子社會化的失敗。在網(wǎng)上，孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。他們可以根據(jù)個人的興趣、工作的需要、學(xué)習(xí)的需要交到自己想交的朋友。網(wǎng)上交友相對安全、輕松，令許多孩子樂此不疲。但是網(wǎng)絡(luò)并不能取代真實社會。長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一旦回到真實社會，巨大的反差往往會讓孩子無所適從。由于具有可視性，而親和感的人際交往機會減少，使不少孩子甚至?xí)a(chǎn)生人格障礙和人際交往障礙，無法面對真實社會。　　6.使孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)成癮　　網(wǎng)絡(luò)能夠滿足孩子的娛樂心理，使其沉溺其中而不能自拔。網(wǎng)絡(luò)上有最新的流行歌曲，最新的影視大片，新穎刺激、變化無窮的網(wǎng)絡(luò)互動游戲……這些對于孩子來說有著難以抗拒的誘惑力。孩子們自制力較差，一旦被這些娛樂所吸引，為獲得更多樂趣，他們就會不惜花費大量時間，沉溺于此，甚至網(wǎng)絡(luò)成癮，這就會對孩子的身心造成巨大的傷害?！　?.使孩子崇拜單一技術(shù)　　在現(xiàn)實生活中，孩子們是受教育者，而網(wǎng)絡(luò)世界是孩子自己開辟的無中生有的世界，孩子們在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機會。但是在網(wǎng)絡(luò)世界里，技術(shù)是衡量一個人價值的標(biāo)準(zhǔn)。一旦擁有高超的計算機技術(shù)，你就是眾人崇拜的對象。孩子對技術(shù)的過度崇拜，容易造成對思想修養(yǎng)的偏廢，認(rèn)為個人素養(yǎng)無足輕重，只要學(xué)好技術(shù)就可以包打天下。從近年來青少年“黑客”的出現(xiàn)就可略見一斑。我們并不希望孩子出現(xiàn)單一的技術(shù)崇拜，而忽視思想道德素質(zhì)的現(xiàn)象?！　〉谌?jié) 讓孩子跟上e時代的腳步　　你認(rèn)為教育是什么？教育是一種情境，教育是一種關(guān)系，教育是心對心的聆聽……　　——（英）夏洛特。梅森　　網(wǎng)絡(luò)自誕生之曰起就和我們的孩子們結(jié)下了不解之緣，神奇精彩的網(wǎng)絡(luò)世界對這群具有好奇心和反叛心理的人群來說，就好像是一個具有巨大魔力的磁場，吸引著他們長時間地坐在電腦前。　　對孩子來說，網(wǎng)絡(luò)既可以促進孩子的成長與發(fā)展，也可誘使孩子走向深淵。在一些家長眼中，網(wǎng)絡(luò)只會給孩子們帶來不良影響，因此采取一些自認(rèn)為“合理安全的措施”，甚至有愛子心切的家長們組成了“抗網(wǎng)家委會”，以有組織的力量來對抗網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊。對此，《人民政協(xié)報》與《中國婦女報》、中國家庭教育學(xué)會曾聯(lián)合舉行論壇。出乎意料的是，被邀嘉賓不約而同地達成共識：不能用成人的無知反對孩子的進步！　　父母們看到的往往只是孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天交友，學(xué)習(xí)成績直線下降等現(xiàn)象。卻忽視了網(wǎng)絡(luò)可以幫助孩子更快地獲得知識，特別是課堂上缺少的知識。互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今獲得信息最重要的途徑之一，它是人類社會到目前為止所擁有的最全面、傳遞速度最快的信息中心。大多數(shù)中等水平的工作都要求會使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，孩子們在將來找工作時就必須掌握這種技能。如果說網(wǎng)絡(luò)是新時代的產(chǎn)物，孩子是新時代的生力軍，那么網(wǎng)絡(luò)就是孩子們飛向藍(lán)天的翅膀，攀登高峰的階梯，阻礙孩子上網(wǎng)就等于折斷了孩子們飛向藍(lán)天的翅膀，撤掉了孩子們向上攀登的梯子，若隔斷二者的聯(lián)系，必將影響孩子的未來。

編輯推薦

　　僅以此書獻給所有的孩子、家長與教師，以及關(guān)心下一代健康成長的人們！　　網(wǎng)癮已經(jīng)成為現(xiàn)代的電子鴉片，對于網(wǎng)癮的攻堅戰(zhàn)，也已成為21世紀(jì)的電子鴉片戰(zhàn)爭。這是一場事關(guān)中華民族生死存亡的戰(zhàn)爭，需要全家總動員，全?？倓訂T，全民總動員！　　語言淺顯、簡潔、生動。緊跟時代發(fā)展脈搏，根據(jù)社會發(fā)展的新需要和孩子教育的新問題，進行家教理論及方法的升級。每個章節(jié)都附有“代大姐溫馨提示”，將代老師多年的家教精髓直接傳授，毫無保留。

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