現(xiàn)代企業(yè)管理

內(nèi)容概要

本書分五篇共十八章，主要介紹了企業(yè)管理的基本理論、企業(yè)經(jīng)營管理、企業(yè)資源管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理等內(nèi)容。本書的新穎之處在于每章都通過引例導(dǎo)入；結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理的趨勢，較傳統(tǒng)的企業(yè)管理教材增加了公共關(guān)系管理，客戶關(guān)系管理、物流管理、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等內(nèi)容。    本書既注重介紹企業(yè)管理的傳統(tǒng)理論，又民示了企業(yè)管理的最新發(fā)展及未來趨勢。本書理論適度，深入淺出，知識面廣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，系統(tǒng)性強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，適合作為高等院校教材，也適合各級管理人員自學(xué)、培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第一篇　總論　第一章　企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)管理    第一節(jié)　企業(yè)的含義與特征  　  一、企業(yè)的含義與分類   　 二、企業(yè)的特征    第二節(jié)　現(xiàn)代企業(yè)管理　    一、現(xiàn)代企業(yè)管理的含義　    二、企業(yè)管理的性質(zhì)　    三、現(xiàn)代企業(yè)管理的任務(wù)和內(nèi)容  　第三節(jié)　企業(yè)管理理論發(fā)展歷史沿革  　  一、管理理論的萌芽    　二、古典管理理論　    三、行為科學(xué)理論　    四、管理科學(xué)理論　    五、管理理論新發(fā)展    思考題　第二章　現(xiàn)代企業(yè)組織  　第一節(jié)　企業(yè)組織概述    　一、企業(yè)組織簡介　    二、企業(yè)組織的分類　    三、企業(yè)組織理論    第二節(jié)　企業(yè)組織設(shè)計(jì)　    一、企業(yè)組織設(shè)計(jì)原則　    二、企業(yè)組織設(shè)計(jì)程序　    三、企業(yè)組織設(shè)計(jì)的常見形式    第三節(jié)　企業(yè)組織變革　    一、企業(yè)組織變革的目標(biāo)　    二、企業(yè)組織變革的壓力　    三、企業(yè)組織變革的阻力　    四、克服組織變革的阻力　    五、組織變革的程序　    六、我國企業(yè)的組織變革    第四節(jié)　學(xué)習(xí)型組織  　　一、學(xué)習(xí)型組織理論概述　　    二、學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)　    三、學(xué)習(xí)型組織的整合　    四、學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)    思考題　第三章　現(xiàn)代企業(yè)管理人員　  第一節(jié)　管理者　    一、管理者　    二、有效的管理者　    三、新管理人    第二節(jié)　現(xiàn)代企業(yè)管理者　    一、現(xiàn)代企業(yè)管理人才　    二、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理　    三、職業(yè)經(jīng)理人　    四、現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者　    五、現(xiàn)代企業(yè)管理者與現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要區(qū)別    第三節(jié)　現(xiàn)代企業(yè)家   　 一、現(xiàn)代企業(yè)總經(jīng)理　    二、現(xiàn)代企業(yè)家　    三、現(xiàn)代企業(yè)CEO　    四、現(xiàn)代企業(yè)富豪    思考題　第四章　企業(yè)文化與企業(yè)形象    第一節(jié)　企業(yè)文化概述  　  一、企業(yè)文化的興起　    二、企業(yè)文化的含義　　……第二篇　企業(yè)經(jīng)營管理　第五章　現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營預(yù)測和決策　第六章　現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與經(jīng)營戰(zhàn)略第三篇　企業(yè)資源管理　第八章　現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理　第九章　現(xiàn)代企業(yè)客房關(guān)系管理　第十章　現(xiàn)代企業(yè)物流管理　第十一章　現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系　第十二章　現(xiàn)代企業(yè)信息管理第四篇　企業(yè)生產(chǎn)管理　第十三章　生產(chǎn)過程組織　第十四章　現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理　第十五章　現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)進(jìn)步與新產(chǎn)品開發(fā)第五篇　企業(yè)財(cái)務(wù)管理　第十六章　現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理概述　第十七章　現(xiàn)代企業(yè)籌資與投資管理　第十八章　現(xiàn)代企業(yè)利潤分配與財(cái)務(wù)分析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一篇　總論第一章　企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)管理引例　唐校長的管理困惑唐強(qiáng)最近被任命為天虹中學(xué)校長。盡管他才35歲，但從教已有12年，取得過許多教學(xué)成果，尤其是他組織的學(xué)校數(shù)學(xué)競賽班，在每年市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中總能拿到幾個(gè)好名次。他工作努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，干起事來有一股不做好不罷休的勁兒，同事們都稱其為“拼命三郎”。兩年前上級部門還特地送他去國外進(jìn)修中等教育，在中教系統(tǒng)中被選送出國進(jìn)修是件十分罕見和光榮的事。唐強(qiáng)上任后不久便提出了他的發(fā)展思路：1．天虹中學(xué)在未來若干年中要發(fā)展成為全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，爭取若干年后成為全國一流的重點(diǎn)中學(xué)。2．最好的重點(diǎn)中學(xué)要有高的升學(xué)率，要培養(yǎng)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，要有一流的教學(xué)設(shè)施。3．一流的中學(xué)要有一流的師資，要引進(jìn)特級教師和優(yōu)秀的高級教師，要吸引博士、碩士來天虹任教。4.要出一流的教學(xué)成果，不斷改革課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，設(shè)立第二課堂。5．提高教師待遇，增強(qiáng)凝聚力。唐強(qiáng)的發(fā)展規(guī)劃使天虹中學(xué)的全體教師員工很激動。因?yàn)楸M管天虹中學(xué)原來基礎(chǔ)不錯(cuò)但近年來也時(shí)不時(shí)發(fā)生教師流失、升學(xué)串下降、攀生家長不滿增加的情況。特別據(jù)內(nèi)部消息說，天虹的市重點(diǎn)中學(xué)的位置可能有問題，因?yàn)槭欣镩_始實(shí)行重點(diǎn)中學(xué)非終身制改革措施，以激勵(lì)學(xué)校相互競爭、積極向上。新校長提出這一宏偉目標(biāo)確實(shí)道出了全體教職員工的心聲。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去。一年中，唐校長為推進(jìn)他所提出的發(fā)展思路，茶飯不思，全身心撲在學(xué)校工作上，人也瘦了不少，但學(xué)校的面貌變化卻不大。昨天副校長王怡亭向他提交了調(diào)離天虹的報(bào)告，使唐強(qiáng)頗為震驚和氣憤，心想，這不是存心拆我的臺嘛，現(xiàn)在學(xué)校創(chuàng)一流正進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。于是他決定與王副校長好好談一談。“老王，是不是我的工作方法有問題，哪里得罪了你或哪里有所失誤，所以你想離開天虹？如果是這樣我向你道歉！”“沒有，沒有，唐校長，是我自己要走，新單位也是一所中學(xué)，我并不離開教育戰(zhàn)線，不是為了待遇與工資?！蓖醺毙ｉL急忙辯解。

編輯推薦

《普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教材?現(xiàn)代企業(yè)管理》由清華大學(xué)出版社出版。

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