計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)

出版時(shí)間:2008-9  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:符彥惟  頁(yè)數(shù):426  

前言

在科教興國(guó)方針的指引下,我國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,招生規(guī)模和在校生數(shù)量都有了大幅度的增長(zhǎng)。我們?cè)谶M(jìn)行著世界上規(guī)模最大的高等教育。與此同時(shí),對(duì)于高等教育的研究和認(rèn)識(shí)也在不斷深化。高等學(xué)校要明確自己的辦學(xué)方向和辦學(xué)特色,這既是不斷提高高等教育水平的必然要求,更是高校不斷發(fā)展和壯大必須首先考慮的問(wèn)題。教育部領(lǐng)導(dǎo)明確提出,高等教育應(yīng)多元化,高等院校應(yīng)實(shí)施分類分層次教學(xué),這是高等教育大眾化的必然結(jié)果,也是市場(chǎng)對(duì)人才需求的客觀規(guī)律所致。因此要有相當(dāng)部分的高等院校致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。此類院校在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)自己的培養(yǎng)目標(biāo),如何選擇適用的應(yīng)用型教材,已成為十分重要和迫切的任務(wù)。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單照搬研究型人才的培養(yǎng)模式,要在豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié),摸索新形勢(shì)下的教學(xué)規(guī)律,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)相關(guān)課程、改進(jìn)教學(xué)方法,同時(shí)編寫(xiě)與之相適應(yīng)的應(yīng)用型教材。這一工作是非常艱巨的,也是非常有意義的。在清華大學(xué)出版社的大力支持和配合下,應(yīng)用型教材編委會(huì)于2003年成立。編委會(huì)匯集了眾多高等院校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)過(guò)集中討論和專家評(píng)審,遴選了一批優(yōu)秀教材,希望能夠通過(guò)這套教材的出版和使用,促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐發(fā)展,為建立新的人才培養(yǎng)模式作出貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

本書(shū)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本原理和應(yīng)用。全書(shū)共分8章,在概括性介紹網(wǎng)絡(luò)安全基本的工作原理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)介紹局域網(wǎng)服務(wù)器操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)和個(gè)人計(jì)算機(jī)在互聯(lián)網(wǎng)中如何保證安全運(yùn)行。本書(shū)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用特色,并介紹網(wǎng)絡(luò)安全的新技術(shù),使讀者學(xué)會(huì)應(yīng)用、更好地理解和掌握實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)?! ”緯?shū)可作為大學(xué)本科和大專非計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)有關(guān)課程的教材,也可作為廣大計(jì)算機(jī)用戶和網(wǎng)絡(luò)管理員的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

  在科教興國(guó)方針的指引下,我國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,招生規(guī)模和在校生數(shù)量都有了大幅度的增長(zhǎng)。我們?cè)谶M(jìn)行著世界上規(guī)模最大的高等教育。與此同時(shí),對(duì)于高等教育的研究和認(rèn)識(shí)也在不斷深化。高等學(xué)校要明確自己的辦學(xué)方向和辦學(xué)特色,這既是不斷提高高等教育水平的必然要求,更是高校不斷發(fā)展和壯大必須首先考慮的問(wèn)題?! 〗逃款I(lǐng)導(dǎo)明確提出,高等教育應(yīng)多元化,高等院校應(yīng)實(shí)施分類分層次教學(xué),這是高等教育大眾化的必然結(jié)果,也是市場(chǎng)對(duì)人才需求的客觀規(guī)律所致。因此要有相當(dāng)部分的高等院校致力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。此類院校在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)自己的培養(yǎng)目標(biāo),如何選擇適用的應(yīng)用型教材,已成為十分重要和迫切的任務(wù)。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單照搬研究型人才的培養(yǎng)模式,要在豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié),摸索新形勢(shì)下的教學(xué)規(guī)律,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)相關(guān)課程、改進(jìn)教學(xué)方法,同時(shí)編寫(xiě)與之相適應(yīng)的應(yīng)用型教材。這一工作是非常艱巨的,也是非常有意義的。  在清華大學(xué)出版社的大力支持和配合下,應(yīng)用型教材編委會(huì)于2003年成立。編委會(huì)匯集了眾多高等院校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)過(guò)集中討論和專家評(píng)審,遴選了一批優(yōu)秀教材,希望能夠通過(guò)這套教材的出版和使用,促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐發(fā)展,為建立新的人才培養(yǎng)模式作出貢獻(xiàn)。

書(shū)籍目錄

第1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述 1.1 網(wǎng)絡(luò)安全的概念  1.1.1 信任與網(wǎng)絡(luò)安全  1.1.2 網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)  1.1.3 網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任  1.1.4 網(wǎng)絡(luò)安全目標(biāo) 1.2 網(wǎng)絡(luò)漏洞及安全隱患  1.2.1 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和不安全因素  1.2.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的漏洞  1.2.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全隱患  1.2.4 緩沖溢出  1.2.5 欺騙技術(shù) 1.3 網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展趨勢(shì)展望  1.3.1 網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀  1.3.2 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展  1.3.3 建立主動(dòng)防御體系 習(xí)題1第2章 網(wǎng)絡(luò)安全體系 2.1 網(wǎng)絡(luò)安全體系層次  2.1.1 物理層安全  2.1.2 系統(tǒng)層安全  2.1.3 網(wǎng)絡(luò)層安全  2.1.4 應(yīng)用層安全  2.1.5 管理層安全 2.2 OSI/ISO7498-2網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)  2.2.1 安全體系結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展  2.2.2 ISO7498-2安全模型  2.2.3 ISO安全體系的安全服務(wù)  2.2.4 ISO安全體系的安全機(jī)制 2.3 TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)  2.3.1 TCP/IP協(xié)議分析  2.3.2 TCP/IP覺(jué)應(yīng)用層協(xié)議分析與應(yīng)用  2.3.3 常見(jiàn)TCP/IP安全問(wèn)題 2.4 TCP/IP的安全性改進(jìn)  2.4.1 應(yīng)用層安全協(xié)議  2.4.2 傳輸層安全協(xié)議  2.4.3 網(wǎng)絡(luò)層安全  2.4.4 使用TCP/IP層中的安全性 習(xí)題2第3章 網(wǎng)絡(luò)安全策略及實(shí)施 3.1 安全策略概述  3.1.1 安全策略的定義  3.1.2 安全策略的內(nèi)容  3.1.3 網(wǎng)絡(luò)安全模型 3.2 網(wǎng)絡(luò)安全策略設(shè)計(jì)與實(shí)施  3.2.1 物理安全控制  3.2.2 邏輯安全控制  3.2.3 基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)據(jù)完整性  3.2.4 數(shù)據(jù)保密性  3.2.5 人員角色與行為規(guī)則  3.2.6 一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全策略示例  3.3 網(wǎng)絡(luò)安全測(cè)試工具的使用  3.3.1 掃描原理及其工具  3.3.2 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)原理及其工具 3.4 路由器安全策略  3.4.1 路由器訊問(wèn)安全配置  3.4.2 路由器服務(wù)安全管理  3.4.3 其他相關(guān)安全問(wèn)題  3.4.4 使用路由器ACL保護(hù)網(wǎng)絡(luò) 3.5 局域網(wǎng)安全技術(shù)策略  3.5.1 網(wǎng)絡(luò)分段方法  3.5.2 以交換式集線器代替共享式集線器方法  3.5.3 虛擬局域網(wǎng)(VLAN)的劃分方法  ……第4章 操作系統(tǒng)安全第5章 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的安全策略第6章 黑客防范技術(shù)第7章 網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)第8章 網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)解決方案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖:第1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述當(dāng)今人們?cè)谙硎苡?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給工作和生活帶來(lái)的各種便利的同時(shí),也承受著脆弱的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全體系帶來(lái)的困擾和損失。網(wǎng)絡(luò)上泛濫的病毒、黑客攻南已經(jīng)成為無(wú)法回避而且有必須面對(duì)的問(wèn)題。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  《高等院校信息技術(shù)規(guī)劃教材:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》我已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了,可是我的計(jì)算機(jī)為什么老是受病毒困擾和黑客攻擊?在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何保證個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全?網(wǎng)絡(luò)管理員如何保證網(wǎng)絡(luò)的安全?如何構(gòu)建一個(gè)安全的局域網(wǎng)?《高等院校信息技術(shù)規(guī)劃教材:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》將本著易懂、實(shí)用新穎、重技巧的原則,為讀者解決這些困惑,帶領(lǐng)讀者去解讀網(wǎng)絡(luò)安全的奧秘。  《高等院校信息技術(shù)規(guī)劃教材:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》首先深入淺出地論述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的工作原理和基本構(gòu)架,讓讀者能夠迅速了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本工作原理和基本構(gòu)成,了解網(wǎng)絡(luò)安全的最新發(fā)展動(dòng)態(tài);接著詳細(xì)介紹了針對(duì)局域網(wǎng)的安全措施,剖析了保證個(gè)人計(jì)算機(jī)和服務(wù)器安全運(yùn)行,利用成熟技術(shù)形成的諸多技巧以及防止黑客攻擊的方法;最后選擇具有代表性的行業(yè),提出了完整的網(wǎng)絡(luò)安全解決方案,這是目前所有有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的書(shū)籍所沒(méi)有的?!  陡叩仍盒P畔⒓夹g(shù)規(guī)劃教材:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》將讓讀者能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全,熟悉網(wǎng)絡(luò)安全的構(gòu)架,學(xué)會(huì)保證網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的技巧,進(jìn)而建設(shè)安全網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的專家。

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