醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書(shū)會(huì)聚了全國(guó)9所高等醫(yī)藥院校多年從事一線教學(xué)的資深專家共同精心編寫(xiě)。本教材緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)藥學(xué)科未來(lái)的應(yīng)用方向，使學(xué)生適應(yīng)未來(lái)各自專業(yè)工作中對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)和本專業(yè)數(shù)字化技術(shù)的需求，從教、學(xué)、用三方面培養(yǎng)適合衛(wèi)生行業(yè)信息技術(shù)需求的合格人才。    本書(shū)詳盡介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、辦公自動(dòng)化軟件、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、多媒體處理技術(shù)、Flash、Photoshop、網(wǎng)頁(yè)制作等知識(shí)點(diǎn)、列舉了大量醫(yī)學(xué)案例強(qiáng)化實(shí)踐技能與應(yīng)用能力訓(xùn)練。本書(shū)有配套的實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，幫助老師提高教學(xué)水平和質(zhì)量的同時(shí)，也滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中輔導(dǎo)和參考的需要。    本書(shū)既可作為全國(guó)高等、中等醫(yī)藥類院?！搬t(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教材，也非常適合作為醫(yī)學(xué)工作者提高自身信息技術(shù)知識(shí)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

王世偉，1950年12月生于沈陽(yáng)?，F(xiàn)任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)計(jì)算機(jī)中心主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師、理工學(xué)部副主任，2006-2010年教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)醫(yī)藥類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員、全國(guó)高等醫(yī)藥類院校計(jì)算機(jī)課程體系規(guī)劃教材編審委員會(huì)主任、全國(guó)高

書(shū)籍目錄

第1章 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)  1.1 計(jì)算機(jī)、信息與社會(huì)    1.1.1 計(jì)算機(jī)文化        1.1.2 計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)    1.1.3 計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史    1.1.4 計(jì)算機(jī)的分類    1.1.5 21世紀(jì)計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì)    1.1.6 信息的數(shù)字化  1.2 計(jì)算機(jī)內(nèi)信息的表示與編碼    1.2.1 二進(jìn)制    1.2.2 數(shù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示方法    1.2.3 編碼  1.3 計(jì)算機(jī)硬件組成及其工作原理    1.3.1 計(jì)算機(jī)硬件組成及其工作原理    1.3.2 微型計(jì)算機(jī)的硬件組成    1.3.3 微型計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備  1.4 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)    1.4.1 系統(tǒng)軟件    1.4.2 系統(tǒng)支撐軟件    1.4.3 應(yīng)用軟件  1.5 信息安全與病毒防范    1.5.1 計(jì)算機(jī)病毒    1.5.2 計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防、檢測(cè)和清除技術(shù)    1.5.3 預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪的措施    本章小結(jié)第2章 Windows操作系統(tǒng)  2.1 操作系統(tǒng)基本知識(shí)    2.1.1 操作系統(tǒng)概述    2.1.2 個(gè)人計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)    2.1.3 微型計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)操作環(huán)境的演變與發(fā)展    2.1.4 Windows操作系統(tǒng)  2.2 willdows的基本操作    2.2.1 Windows的啟動(dòng)和退出    2.2.2 Windows桌面及桌面操作    2.2.3 窗口和對(duì)話框的操作    2.2.4 Windows的幫助系統(tǒng)    2.2.5 Windows中文輸入法  2.3 Windows的資源管理    2.3.1 Windows的文件系統(tǒng)    2.3.2 資源管理器    2.3.3 文件夾和文件管理    2.3.4 磁盤操作    2.3.5 搜索功能  2.4 設(shè)備與任務(wù)管理    2.4.1 控制面板    2.4.2 顯示屬性設(shè)置    2.4.3 打印機(jī)及其他硬件設(shè)置    2.4.4 設(shè)備管理器    2.4.5 任務(wù)管理器    2.4.6 用戶管理  2.5 附件及應(yīng)用程序    2.5.1 畫(huà)圖    2.5.2 記事本    2.5.3 應(yīng)用程序的使用  2.6 Windows Vista操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介    2.6.1 Windows Vista的新特性    2.6.2 Windows Vista多媒體工具    2.6.3 Windows Vista網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用    2.6.4 Windows Vista防火墻與安全設(shè)置　本章 小結(jié) 　習(xí)題2 第3章  網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ) 　第4章 中文Office 2003應(yīng)用第5章 醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)應(yīng)用第6章 計(jì)算機(jī)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)第7章 醫(yī)學(xué)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)第8章 醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)第9章 Photoshop CS圖像處理技術(shù)第10章 網(wǎng)頁(yè)制作參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)　　計(jì)算機(jī)是一種能夠?qū)Ω鞣N信息進(jìn)行高速、自動(dòng)存儲(chǔ)和處理的電子裝置。它是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中最卓越的成就之一。它的出現(xiàn)為人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了其他科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展及其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用的不斷深入，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程已成為高等醫(yī)藥院校學(xué)生和醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域在職人員繼續(xù)教育的一門必修的公共基礎(chǔ)課程。本章作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的入門共安排5節(jié)，分別是計(jì)算機(jī)、信息與社會(huì)；計(jì)算機(jī)內(nèi)信息的表示與編碼；計(jì)算機(jī)硬件組成及其工作原理；計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)；信息安全與病毒防范?！　?.1　計(jì)算機(jī)、信息與社會(huì)　　計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已滲入社會(huì)的各行各業(yè)，正在改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的學(xué)習(xí)、工作和生活方式，推動(dòng)社會(huì)的飛速發(fā)展。本節(jié)討論計(jì)算機(jī)文化、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史和計(jì)算機(jī)內(nèi)信息的數(shù)字化等問(wèn)題。　　1.1.1　計(jì)算機(jī)文化　　目前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)已成為文明人類必需的文化內(nèi)容，它與傳統(tǒng)的語(yǔ)言、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)一樣重要。一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的了解和掌握的程度是這個(gè)國(guó)家全民科學(xué)素養(yǎng)的指標(biāo)之一?！　?.計(jì)算機(jī)文化現(xiàn)象　　計(jì)算機(jī)作為一種人類大腦思維的延伸與模擬的工具，它的邏輯推理能力、智能化處理能力可以幫助人類進(jìn)一步展開(kāi)思維空間；它的高速運(yùn)算能力和大容量存儲(chǔ)能力彌補(bǔ)了人類這一方面的不足。人們通過(guò)某種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言向計(jì)算機(jī)下達(dá)某些指令，可以使計(jì)算機(jī)完成人類自身可想而不能做到的事情，而計(jì)算機(jī)的應(yīng)用又將為人類社會(huì)的發(fā)展開(kāi)辟全新的研究領(lǐng)域，創(chuàng)造更多的物質(zhì)和精神財(cái)富。例如，電子郵件、遠(yuǎn)程訪問(wèn)等改革了人類的交流方式，拓寬了人類生活和研究的交流空間，豐富了人類的文化生活；計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用可以制造出高度逼真的視覺(jué)效果，創(chuàng)造出更多、更精彩的影視作品；圖文照排系統(tǒng)的應(yīng)用徹底革新了出版、印刷行業(yè)；生物芯片、基因重組技術(shù)都是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人類自身奧秘以及對(duì)動(dòng)、植物進(jìn)化奧秘進(jìn)行探索和優(yōu)化，這也促進(jìn)了生物技術(shù)突飛猛進(jìn)地向前發(fā)展。

編輯推薦

　　《全國(guó)高等醫(yī)藥類院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)系列教材：醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》的寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)匯聚了9所國(guó)內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院校的知名教育專家、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)醫(yī)藥類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員以及教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。以他們獨(dú)特的視角，洞見(jiàn)非凡，匠心獨(dú)運(yùn)地將教、學(xué)、用三者之間的關(guān)系用本教材的形式完美地表現(xiàn)出來(lái)?！　〗滩木帉?xiě)本著系統(tǒng)全面、科學(xué)合理、結(jié)合專業(yè)、注重實(shí)用、知識(shí)寬泛、關(guān)注發(fā)展、助學(xué)助教的七項(xiàng)原則，合理構(gòu)建醫(yī)學(xué)人才的IT知識(shí)結(jié)構(gòu)。　　緊密結(jié)合醫(yī)藥學(xué)專業(yè)自身IT應(yīng)用的實(shí)際需要，課程方向是醫(yī)學(xué)應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是操作能力，學(xué)習(xí)過(guò)程是自主參與，評(píng)價(jià)指標(biāo)是熟練程度，最終結(jié)果是合格人才?！　∽⒅貙W(xué)生的IT實(shí)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教材中提供了68％的綜合性、典型實(shí)用的醫(yī)學(xué)案例，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)過(guò)程總結(jié)與操作技巧解析，講清知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)應(yīng)用的領(lǐng)域及難易度，在引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還兼顧了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)的科學(xué)性和完整性，將學(xué)生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合在一起，并最終形成完整的知識(shí)與能力鏈條，科學(xué)、合理地構(gòu)建醫(yī)學(xué)生的IT知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善“醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程體系?！　?shí)驗(yàn)課程給學(xué)生們提供了一個(gè)熟悉應(yīng)用和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，當(dāng)按照書(shū)中的要求全部獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)和作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)由衷地感慨收獲，老師也會(huì)欣喜地總結(jié)成果。

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