出版時間:2008-11 出版社:清華大學出版社 作者:黃大剛,劉毅平,朱連津 著 頁數:207
內容概要
《電路基礎實驗》為電路基礎實驗教材。全書分為兩部分: 第一部分為電路實驗基礎知識,第二部分為電路實驗。第一部分包括3章。首先重點介紹學習電路實驗課的意義、常識,并對學生提出基本要求; 然后論述電路實驗的預備知識; 繼而介紹電路實驗中常用的幾種儀器,討論儀器的基本性能和基本操作方法。第二部分包括42個實驗,可供不同專業(yè)根據教學實際需求選用。每個實驗都包括兩部分內容,前面是必做的驗證性實驗,后面是選做的設計性實驗?! 峨娐坊A實驗》實用性較強,可供各類高等院校作為低年級理工科學生電路基礎課程的實驗教材。
書籍目錄
第一部分 電路實驗基礎知識第1章 緒論1.1 學習本課程的意義和本教材的特點1.1.1 學習本課程的意義1.1.2 本教材的特點1.2 安全用電常識1.2.1 人身安全1.2.2 用電設備安全1.3 安全操作規(guī)程1.4 學生實驗守則第2章 預備知識2.1 測量的基本概念2.2 誤差來源、分類及減小誤差的途徑2.2.1 誤差來源2.2.2 誤差分類2.2.3 對不同誤差的描述2.2.4 減小誤差的主要途徑2.3 有效數字和誤差的表示方法2.3.1 有效數字2.3.2 有效數字的取舍原則2.3.3 有效數字的運算2.3.4 采樣點的選取2.3.5 測量次數的確定2.3.6 誤差的表示方法2.4 實驗數據處理與運算2.4.1 原始數據的記錄2.4.2 數據的整理2.4.3 數據的進一步處理2.5 實驗報告第3章 常用電子儀器使用常識3.1 萬用表3.1.1 指針表與數字表對比3.1.2 典型的指針式萬用表——M500型3.1.3 典型的數字式萬用表——VC97型3.2 電阻箱3.2.1 使用方法3.2.2 注意事項3.3 功率表3.3.1 主要性能指標3.3.2 注意事項3.4 交流毫伏表3.4.1 主要性能指標3.4.2 使用方法3.4.3 注意事項3.5 直流穩(wěn)壓電源3.5.1 工作原理介紹3.5.2 主要性能指標3.5.3 使用方法3.6 函數信號發(fā)生器3.6.1 A路主要技術指標3.6.2 B路主要技術指標3.6.3 常用功能的操作方法3.7 示波器3.7.1 按鍵、開關和旋鈕3.7.2 示波器探頭3.7.3 基本操作方法3.8 兆歐表3.8.1 工作原理3.8.2 使用方法3.8.3 注意事項第二部分 電路實驗實驗1 萬用表的使用實驗2 在電壓、電流測量中減小測量誤差的研究實驗3 減小測量隨機誤差實驗實驗4 電子元件伏安特性的測定實驗5 電壓源與電流源的等效變換實驗6 直流穩(wěn)壓電源實驗實驗7 電阻Y形連接與△形連接的等效變換實驗8 電壓源、電流源的串聯、并聯及等效變換實驗9 基爾霍夫定律的驗證實驗10 疊加原理和互易定理的驗證實驗11 替代定理的驗證實驗12 戴維寧定理和諾頓定理的驗證實驗13 特勒根定理的驗證實驗14 對偶原理的驗證實驗15 集成運算放大器的若干基本應用實驗16 受控源特性的研究實驗17 一階電路過渡過程實驗實驗18 RC選頻網絡實驗實驗19 二階電路過渡過程實驗實驗20 研究LC元件在直流電路和交流電路中的特性實驗實驗21 研究正弦交流電路中RLC元件特性的實驗實驗22 RL和RC串聯電路實驗實驗23 相位差測量實驗實驗24 三表法測量電路交流參數實驗25 電壓表法測量交流電路等效參數實驗26 功率測量和最大功率傳輸實驗實驗27 改善功率因數實驗實驗28 串聯諧振電路實驗實驗29 并聯諧振電路實驗實驗30 互感電路實驗實驗31 單相變壓器實驗實驗32 三相交流電路實驗33 三相異步電動機的連接和啟動實驗34 異步電動機繼電接觸控制的基本電路實驗實驗35 三相異步電動機的時間控制電路實驗實驗36 三相異步電動機順序控制實驗實驗37 三相異步電動機能耗制動控制實驗實驗38 周期信號有效值和平均值的測量實驗39 二端口網絡實驗實驗40 二端口電路連接實驗實驗41 負阻抗變換器實驗42 回轉器參考文獻
章節(jié)摘錄
第一部分 電路實驗基礎知識 第1章 緒論 1.1 學習本課程的意義和本教材的特點 1.1.1 學習本課程的意義 電路基礎實驗是一門獨立的基礎實驗課程,其主要任務是使學生學習電子電路方面的理論課程之后,通過實驗加深對所學概念、理論、分析方法的理解,學習一些基本的實驗方法,掌握電路實驗的基本技能,提高運用所學理論獨立分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)安全用電的意識,養(yǎng)成良好的實驗習慣,為后續(xù)課程的學習、畢業(yè)設計,乃至畢業(yè)后的科研和工作奠定堅實的基礎。 1.1.2 本教材的特點 1.適合不同層次的學生使用 每個實驗都分成兩部分。前面是驗證性實驗,也是必做實驗,給出具體的方法和步驟;后面是選做實驗,需要由學生自己設計實驗方案,供實驗能力強、預習充分的學生選用?! ?.內容豐富 本書精選42個實驗,供不同專業(yè)根據自己的需要選用。其中一部分是經典實驗,是從相關參考書中選編、改寫到本書的;另一部分是新增實驗,還需要在教學實踐中不斷改進和完善?! ”緯鴮嶒瀮热莸目傉n時遠遠超出規(guī)定的課時,指導教師可以根據實際情況將本書劃分為若干單元,根據其難易程度給出每個實驗的分值,供學生選做。 3.注重通用性 盡量選用通用器材,每個實驗中的實驗儀器和器材都沒有給出具體型號,學生填寫實驗報告時應按照實際使用的儀器和器材注明詳細名稱、規(guī)格、型號、數量、參數等;實驗內容和實驗方法盡可能與理論課中的基本概念、經典理論、通用公式相關。
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