電子技術(shù)實驗教程

出版時間:2008-7  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:湯琳寶,何平,丁曉青 等編著  頁數(shù):241  
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內(nèi)容概要

本書是電子技術(shù)實驗教材,內(nèi)容包括實驗知識與準備篇,電路、信號系統(tǒng)實驗篇,模擬電子線路實驗篇,數(shù)字電路實驗篇,電工實驗篇。其中有驗證實驗,也有綜合實驗和設(shè)計實驗,附錄提供了有關(guān)電子實驗的部分資料。  本書中的實驗經(jīng)過多年的實驗教學(xué)提煉而成,內(nèi)容由淺入深,不僅可作為大專院校電類和非電類本科學(xué)生的實驗教材,也可作為工程技術(shù)人員的實驗參考資料。

書籍目錄

第1章 實驗知識與準備篇 實驗程序及基本實驗方法指導(dǎo) 測量誤差及實驗數(shù)據(jù)處理 開放實驗室與選實驗注意事項 實驗室安全用電要求第2章 電路、信號與系統(tǒng)篇 實驗一 常用元件的識別及電子儀器的使用 實驗二 直流電路的研究與測試 實驗三 伏安特性的測試 實驗四 一階電路的時域響應(yīng) 實驗五 研究正弦交流電路的相量關(guān)系 實驗六 R、L、C阻抗特性測試 實驗七 RLC串聯(lián)諧振電路的研究 實驗八 周期信號的頻譜測試 實驗九 合成信號頻譜特性的研究 實驗十 離散信號頻譜和抽樣定理 實驗十一 信號能過線性電路的研究第3章 模擬電子技術(shù)篇 實驗一 單級共發(fā)射極放大器的仿真實驗 實驗二 單級低頻放大器 實驗三 負反饋放大器 實驗四 集成運算放大器的應(yīng)用 實驗五 有源濾波器 實驗六 小信號諧振放大器 實驗七 電容三點式振蕩器 實驗八 模擬乘法器調(diào)幅與解調(diào)的仿真實驗 實驗九 直流穩(wěn)壓電源 實驗十 二級管峰值包絡(luò)檢波器 實驗十一 OCL低頻功率放大器(綜合實驗) 實驗十二 水溫控制器(綜合設(shè)計)第4章 數(shù)字電子技術(shù)篇 實驗一 集成邏輯門電路的分析與設(shè)計 實驗二 組合邏輯電路的分析與設(shè)計(電子平臺) 組合邏輯電路分析 組合邏輯電路設(shè)計 實驗三 組合邏輯電路的設(shè)計與應(yīng)用(MSI) 實驗四 LED數(shù)字顯示系統(tǒng)設(shè)計(綜合設(shè)計) 實驗五 觸發(fā)器及其應(yīng)用 實驗六 移位寄存器及其應(yīng)用 實驗七 集成計數(shù)器(分頻器)設(shè)計與應(yīng)用 實驗八 555集成定時器及其應(yīng)用 實驗九 汽車尾燈模擬控制系統(tǒng)設(shè)計(綜合設(shè)計) 實驗十 用中規(guī)模集成電路設(shè)計交通燈管理系統(tǒng)(綜合設(shè)計) 實驗十一 硬件描述語言(VHDL)之一——三層電梯控制系統(tǒng)(系統(tǒng)設(shè)計) 實驗十二 硬件描述語言(VHDL)之二——數(shù)字鐘(系統(tǒng)設(shè)計)第5章 電工技術(shù)篇 實驗一 三表法測量交流電路元件的參數(shù) 實驗二 日光燈電路及其功率因數(shù)的研究 實驗三 三相交流電路 實驗四 三相電路功率及其相序的測量 實驗五 繼電接觸控制電路之一——三相異步電動機正、反轉(zhuǎn)控制電路 實驗六 繼電接觸控制電路之二——時間控制與行程控制電路設(shè)計附錄A A.1 部分常用集成電路外部引線排列及功能表 A.2 XJ4328型示波器 A.3 GFG-8219A函數(shù)信號發(fā)生器 A.4 WY2294雙通道交流毫伏表 A.5 HF5018型選頻電平表 A.6 M9803R型臺式數(shù)字多用表 A.7 MAX+plus Ⅱ的使用簡介(VHDL編程) A.8 Multisim V10電子設(shè)計自動化軟件簡介參考文獻

章節(jié)摘錄

  第1章 實驗知識與準備篇  實驗是認識事物、檢驗理論正確與否的實踐性工作,是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和運用理論知識處理和解決實際問題的一個重要環(huán)節(jié),進行任何實驗均要求實驗人員具備相應(yīng)的理論知識、實驗技能及歸納總結(jié)能力?! τ陔娐贰⑿盘柵c系統(tǒng)實驗,電子線路實驗,電工實驗,按性質(zhì)可分為驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗三大類?! ◎炞C性實驗主要是針對理論論證和實際技能的培養(yǎng)。這類實驗除了鞏固加深某些重要的基礎(chǔ)理論外,主要在于幫助學(xué)生認識現(xiàn)象,掌握基本實驗、基本實驗方法和基本實驗技能?! 【C合性實驗屬于應(yīng)用性實驗,實驗內(nèi)容側(cè)重于某些理論的綜合應(yīng)用,其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論的能力和解決較復(fù)雜實際問題的能力。  設(shè)計性實驗內(nèi)容側(cè)重于某些理論的靈活應(yīng)用,其目的是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論知識進行電路設(shè)計的能力。設(shè)計性實驗要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下設(shè)計實驗方案、進行實驗等工作,對于提高學(xué)生的素質(zhì)和科學(xué)實驗?zāi)芰Ψ浅S幸?。  要掌握電路、信號與系統(tǒng)實驗技術(shù),電子線路實驗技術(shù),電工實驗技術(shù),順利進行各類實驗,必須掌握各種元器件、電子線路技術(shù)、電子測量技術(shù)等知識。因此,要掌握電路、信號與系統(tǒng)實驗技術(shù),電子線路實驗技術(shù),電工實驗技術(shù),應(yīng)認真學(xué)好電路、信號與系統(tǒng),電子線路,電工理論和有關(guān)技術(shù)??傊娮蛹夹g(shù)實驗應(yīng)突出基礎(chǔ)技能、設(shè)計性綜合應(yīng)用能力、計算機應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),以適應(yīng)培養(yǎng)21世紀人才的要求?! ?.1 實驗程序及基本實驗方法指導(dǎo)  為了學(xué)好電路、信號與系統(tǒng)實驗技術(shù),電子線路實驗技術(shù),電工實驗技術(shù)課程,應(yīng)注意以下幾點?! ?. 實驗前做好預(yù)習(xí)準備 ?。?)仔細閱讀實驗指導(dǎo)書及有關(guān)教材的內(nèi)容,明確實驗?zāi)康摹?nèi)容、要求、方法及本實驗的注意事項。掌握實驗基本原理,熟悉實驗線路和步驟。為了避免盲目進行實驗,實驗前要求每個學(xué)生必須進行預(yù)習(xí)。

編輯推薦

  強化專業(yè)基礎(chǔ)知識和綜合能力的培養(yǎng);提供“電工”、“電路、信號”、“模擬電子線路”、“數(shù)字電路”四部分的實驗指導(dǎo);提供多種類型的實驗,包括驗證性實驗、綜合性和設(shè)計性實驗。

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