文化管理

內(nèi)容概要

文化管理是20世紀(jì)80年代興起的一種嶄新的管理思想、管理學(xué)說(shuō)和管理模式，是繼經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理之后企業(yè)管理發(fā)展的一個(gè)新階段。作為管理科學(xué)的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新成果，本書(shū)是迄今國(guó)內(nèi)第一部關(guān)于文化管理的系統(tǒng)理論著作。    本書(shū)從研究文化管理的理論假說(shuō)出發(fā)，深刻揭示了組織管理的內(nèi)在客觀規(guī)律，闡明了文化管理的主要矛盾、核心競(jìng)爭(zhēng)力、性質(zhì)、管理原則、管理職能以及應(yīng)用范圍，首次建立了完整的文化管理理論體系；此外，還從知識(shí)經(jīng)濟(jì)、組織生命周期、學(xué)習(xí)型組織、和諧社會(huì)等方面研究了實(shí)施文化管理的必然性和關(guān)鍵點(diǎn)。作為管理科學(xué)的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新成果，本書(shū)是迄今國(guó)內(nèi)外第一部文化管理的系統(tǒng)理論著作，對(duì)凝聚各界的共識(shí)具有重要意義；同時(shí)，書(shū)中又運(yùn)用了大量管理實(shí)踐案例，深入淺出地闡明了實(shí)行文化管理的方法和途徑，對(duì)推動(dòng)我國(guó)企業(yè)和其他社會(huì)組織早日實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用，也對(duì)我國(guó)用先進(jìn)文化促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有積極的推動(dòng)作用。    本書(shū)讀者對(duì)象為企業(yè)各級(jí)管理人員，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各種社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，從事工商管理、公共管理、教育管理等領(lǐng)域研究工作的學(xué)者，攻讀管理專業(yè)的研究生和本、?？粕?。

作者簡(jiǎn)介

張德，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，人力資源與組織行為學(xué)系原系主任。長(zhǎng)期從事企業(yè)文化，人力資源開(kāi)發(fā)與管理，企業(yè)管理合理化，企業(yè)和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略方面的研究。近年在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200多篇，出版24本著作。多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，為50余家企業(yè)做過(guò)管理咨詢。

書(shū)籍目錄

第1章  引論  1.1  世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理現(xiàn)代化  1.2  管理思想和管理理論的演進(jìn)    1.2.1  管理思想的早期發(fā)展    1.2.2  科學(xué)管理——管理現(xiàn)代化的里程碑    1.2.3  行為科學(xué)——現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展  1.3  文化管理實(shí)踐的興起    1.3.1  文化管理模式在管理實(shí)踐中形成    1.3.2  從科學(xué)管理到文化管理的必然趨勢(shì)第2章  文化管理的研究基礎(chǔ)  2.1  文化管理的概念界定    2.1.1  文化管理概念的形成    2.1.2  文化管理的定義及內(nèi)涵    2.1.3  文化管理與相關(guān)概念的比較  2.2  文化管理的研究述評(píng)    2.2.1  管理的文化屬性研究    2.2.2  文化管理的理論基礎(chǔ)與假設(shè)研究    2.2.3  文化管理的性質(zhì)研究    2.2.4  價(jià)值觀管理研究    2.2.5  文化管理職能研究    2.2.6  對(duì)現(xiàn)有研究成果的評(píng)價(jià)  2.3  研究思路和方法第3章  文化管理的理論假說(shuō)  3.1  文化管理的中心    3.1.1  從管理學(xué)角度的探討    3.1.2  從哲學(xué)層面的進(jìn)一步剖析    3.1.3  以人為中心的科學(xué)內(nèi)涵  3.2  文化管理的人性假說(shuō)    3.2.1  人性假設(shè)理論的回顧    3.2.2  觀念人假設(shè)及其內(nèi)涵    3.2.3  觀念人假設(shè)是文化管理的人性假說(shuō)第4章  文化管理的基本原理  4.1  文化管理的主要矛盾    4.1.1  管理的基本矛盾和主要矛盾    4.1.2  文化管理的主要矛盾分析    4.1.3  文化管理的主要矛盾與根本特點(diǎn)  4.2  文化管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力    4.2.1  核心競(jìng)爭(zhēng)力理論的主要觀點(diǎn)    4.2.2  核心競(jìng)爭(zhēng)力的傳統(tǒng)來(lái)源     4.2.3  文化力成為核心競(jìng)爭(zhēng)力的充要條件  4.3  文化管理的理論模型    4.3.1  建模的前提、思路和方法    4.3.2  理論模型的因素分析    4.3.3  文化管理的理論模型——三三模型    4.3.4  理論模型的應(yīng)用 第5章  文化管理原則  5.1  以人為中心原則    5.1.1  現(xiàn)代管理“鐵的法則”    5.1.2  樹(shù)立和實(shí)踐科學(xué)的企業(yè)觀  5.2  價(jià)值觀群化原則    5.2.1  確立企業(yè)的核心價(jià)值觀    5.2.2  以核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)選聘員工    5.2.3  建立核心價(jià)值觀的支持系統(tǒng)  5.3  文化競(jìng)爭(zhēng)原則    5.3.1  培育文化力    5.3.2  塑造企業(yè)形象    5.3.3  實(shí)施名牌戰(zhàn)略  5.4  創(chuàng)新發(fā)展原則    5.4.1  企業(yè)文化創(chuàng)新    5.4.2 組織與制度創(chuàng)新    5.4.3  知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新  5.5  系統(tǒng)優(yōu)化原則  5.6  時(shí)間效價(jià)原則第6章  文化管理職能  6.1  文化管理的主要職能    6.1.1  戰(zhàn)略管理職能    6.1.2  學(xué)習(xí)型組織職能    6.1.3  自我控制職能    6.1.4  育才型領(lǐng)導(dǎo)職能    6.1.5  內(nèi)在激勵(lì)職能  6.2  文化管理職能的共同點(diǎn)第7章  文化管理的性質(zhì)  7.1  人性和物性的對(duì)立統(tǒng)一  7.2  實(shí)踐性和理論性的對(duì)立統(tǒng)一  7.3  理性和非理性的對(duì)立統(tǒng)一  7.4  硬管理性和軟管理性的對(duì)立統(tǒng)一第8章  文化管理的理論定位  8.1  文化管理學(xué)說(shuō)的科學(xué)性    8.1.1  文化管理理論述要    8.1.2  文化管理學(xué)說(shuō)的科學(xué)性分析  8.2  文化管理學(xué)說(shuō)的理論定位    8.2.1  文化管理與西方現(xiàn)代管理理論的傳承關(guān)系    8.2.2  文化管理在管理科學(xué)中的理論坐標(biāo)     8.2.3  管理科學(xué)的發(fā)展規(guī)律與方向  8.3  文化管理學(xué)說(shuō)與創(chuàng)建中國(guó)特色的管理理論  8.4  文化管理的研究總結(jié)及研究展望第9章  文化管理的實(shí)踐意義  9.1  知識(shí)經(jīng)濟(jì)與文化管理    9.1.1  知識(shí)工作者的特點(diǎn)    9.1.2  知識(shí)型組織的管理特點(diǎn)    9.1.3  知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的管理之道——文化管理  9.2  組織生命周期與文化管理    9.2.1  組織生命周期    9.2.2  企業(yè)不同發(fā)展階段的組織形態(tài)    9.2.3  企業(yè)不同發(fā)展階段的管理模式    9.2.4  文化管理——企業(yè)成熟期的管理選擇  9.3  學(xué)習(xí)型組織與文化管理    9.3.1  學(xué)習(xí)型組織的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)型文化    9.3.2  學(xué)習(xí)型組織與育才型領(lǐng)導(dǎo)    9.3.3  學(xué)習(xí)型組織與自我激勵(lì)    9.3.4  學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)工資    9.3.5  學(xué)習(xí)型組織的管理模式——文化管理  9.4  和諧社會(huì)與文化管理    9.4.1  和諧社會(huì)與以人為本    9.4.2  和諧社會(huì)與和諧競(jìng)爭(zhēng)    9.4.3  和諧社會(huì)與社會(huì)責(zé)任    9.4.4  和諧社會(huì)與精神升華    9.4.5  文化管理是和諧社會(huì)的管理主旋律第10章  文化管理的案例分析與應(yīng)用  10.1  企業(yè)管理案例研究    10.1.1  案例1：甲公司的和諧管理    10.1.2  案例2：乙公司的三角管理    10.1.3  企業(yè)實(shí)行文化管理的共同點(diǎn)  10.2  大學(xué)管理案例研究    10.2.1  案例3：丙大學(xué)的管理演進(jìn)    10.2.2  文化管理是大學(xué)管理的現(xiàn)代化趨勢(shì)    10.2.3  大學(xué)實(shí)行文化管理的理論分析  10.3  醫(yī)院管理案例研究    10.3.1  案例4：丁醫(yī)院的管理選擇    10.3.2  醫(yī)院管理的發(fā)展趨勢(shì)分析    10.3.3  醫(yī)院實(shí)行文化管理的充要條件  10.4  文化管理理論的應(yīng)用    10.4.1  文化管理的應(yīng)用條件    10.4.2  文化管理的適用范圍參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　引論　　1．3　文化管理實(shí)踐的興起　　20世紀(jì)70年代以來(lái)，隨著信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命的突飛猛進(jìn)，技術(shù)進(jìn)步成為發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素，社會(huì)生產(chǎn)方式悄然發(fā)生著根本性的變革，社會(huì)生產(chǎn)力得到空前的解放和發(fā)展，整個(gè)生產(chǎn)力水平出現(xiàn)了前所未有的快速提升，傳統(tǒng)的管理理論面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。正如美國(guó)管理大師彼得·德魯克（Peter F．Drucker，又譯為杜拉克）曾呼吁的：“現(xiàn)在商學(xué)院所傳授的、教科書(shū)里所描繪的、總經(jīng)理們所認(rèn)同的管理學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)了！”（岳言古，2000）在現(xiàn)代管理實(shí)踐的推動(dòng)下，文化管理這種新的管理模式開(kāi)始產(chǎn)生和走向成熟?！　?．3．1　文化管理模式在管理實(shí)踐中形成　　管理思想、管理理論以及相應(yīng)的管理模式，無(wú)一不是管理實(shí)踐的產(chǎn)物。文化管理思想和文化管理模式，則是20世紀(jì)80年代以來(lái)隨著中外優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐而萌芽并逐步發(fā)展起來(lái)的?！　〗芸恕ろf爾奇（Jack Welch）曾在通用電氣公司（GE）擔(dān)任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官長(zhǎng)達(dá)20年時(shí)間，他用自己的管理實(shí)踐為人們?cè)忈屃艘环N全新的企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——文化管理。韋爾奇1981年上任時(shí)，GE的股票在此前的十年間貶值了50％，他首先實(shí)施“三環(huán)”計(jì)劃（將公司業(yè)務(wù)集中于核心、技術(shù)和服務(wù)三方面的戰(zhàn)略），對(duì)企業(yè)進(jìn)行了一系列的“外科手術(shù)”式的變革，賣掉難以在行業(yè)內(nèi)居領(lǐng)先地位的200多個(gè)企業(yè)，買進(jìn)了包括美國(guó)廣播公司在內(nèi)的70個(gè)企業(yè)，將GE從一個(gè)日益老化的工業(yè)制造企業(yè)改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)多樣化的全球性生產(chǎn)巨頭。

編輯推薦

　　現(xiàn)在商學(xué)院所傳授的、教科書(shū)里所描繪的、總經(jīng)理們所認(rèn)同的管理學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)了！　　提高知識(shí)工作者的生產(chǎn)率會(huì)成為管理的核心問(wèn)題，正如100年前（自泰勒以來(lái)）提高體力勞動(dòng)者的生產(chǎn)率是當(dāng)時(shí)管理的核心問(wèn)題一樣?！　　绹?guó)管理大師彼得·德魯克（Peter F.Drucker）　　縱觀古今中外企業(yè)管理的整個(gè)歷史，可以看到大致經(jīng)歷了經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理、文化管理三個(gè)階段。從科學(xué)管理到文化管理是企業(yè)管理的第二次飛躍?！　　迦A大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師　張德　　如果說(shuō)20世紀(jì)是由經(jīng)驗(yàn)管理進(jìn)化為科學(xué)管理的世紀(jì)，則可以說(shuō)21世紀(jì)是由科學(xué)管理進(jìn)化為文化管理的世紀(jì)。　　——中國(guó)著名管理學(xué)家、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部主任成思?！　”緯?shū)是關(guān)于研究“文化管理--對(duì)科學(xué)管理的超越”的專著，書(shū)中從研究文化管理的理論假說(shuō)出發(fā)，深刻揭示了組織管理的內(nèi)在客觀規(guī)律，闡明了文化管理的主要矛盾、核心競(jìng)爭(zhēng)力、性質(zhì)、管理原則、管理職能以及應(yīng)用范圍，首次建立了完整的文化管理理論體系；此外，還從知識(shí)經(jīng)濟(jì)、組織生命周期、學(xué)習(xí)型組織、和諧社會(huì)等方面研究了實(shí)施文化管理的必然性和關(guān)鍵點(diǎn)。

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