2009GCT備考指南

前言

　　GCT是國家面向在職人群專門推出的“全國碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試”（Graduate Candidate Test）的簡稱。考試始于2003年，當(dāng)時名為“工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試”（簡稱GCT-ME），考試適用范圍為報考工程碩士的考生。經(jīng)過幾年的發(fā)展，現(xiàn)在的GCT、已經(jīng)不僅限于工程碩士領(lǐng)域，其他一些在職攻讀碩士學(xué)位的專業(yè)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林專業(yè)以及高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師等人員在職攻讀碩士學(xué)位也要參加GCT，并且每年都會有新的專業(yè)加入此項考試。經(jīng)過6年的發(fā)展，GCT已經(jīng)成為非常有影響力的研究生考試，深受廣大在職人員的青睞。　　參加GCT的在職人員由于工作、家庭等原因，要對GCT的特點、學(xué)校信息、復(fù)習(xí)備考、參加輔導(dǎo)、考試報名等情況有一個整體、全面的了解是比較困難的，即便上網(wǎng)查詢，也很難得到全面的信息，從而使很多考生走了不少彎路；還有很多在職人員，由于不知道GCT可以調(diào)劑的特點以及相關(guān)調(diào)劑信息，憑成績明明可以進(jìn)入別的高校，但由于不了解情況而與自己可以選擇的學(xué)?；?qū)I(yè)失之交臂，失去讀書的機會或延誤畢業(yè)時間；還有很多考生，雖然頑強應(yīng)試，苦于沒有有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，或者復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，從而事倍功半，被看似繁難實則簡單的考題攔在了研究生院的門外。　　從清華在線多年的考試輔導(dǎo)工作中，我們深切地感覺到：廣大GCT考生迫切需要一本能全面幫助備考的書籍。正是基于這樣一個動機，我們組織編寫了這樣一本全景式的備考手冊。　　本書分為上、下兩篇。

內(nèi)容概要

本書從認(rèn)識GCT開始，介紹了從報考條件、選擇志愿、報考過程到復(fù)習(xí)策略、答題技巧等方面的備考信息，是一本全景式的GCT備考圖書。    全書分為上、下兩篇及一個附錄。上篇為GCT報考必讀，內(nèi)容包括GCT考試的全面介紹和部分考生考試經(jīng)驗與教訓(xùn)的總結(jié)。下篇為備考要點與解題技巧，是對GCT考試中涉及的四個具體科目的復(fù)習(xí)策略、應(yīng)試要點和答題技巧的分別論述。這部分內(nèi)容以實戰(zhàn)為目的，以真題為靶標(biāo)，通過對各種常見考試題型的細(xì)致分類和講解，向考生介紹實用性極強的解題技巧。最后一部分是一個有用的附錄，是從清華在線多年積累的資料中精選出的對GCT報考極具參考價值的相關(guān)信息資料，如招生學(xué)校名單及歷年錄取分?jǐn)?shù)線等，可以為考生選擇合適的學(xué)校和專業(yè)提供一定的幫助，也是報考GCT必知、必用的資料。    本書附贈上網(wǎng)學(xué)習(xí)卡一張（見封底）。讀者可使用該學(xué)習(xí)卡上的密碼訪問交互式輔導(dǎo)網(wǎng)站www.qinghuaonline.com，免費獲取與本書配套的增值服務(wù)，如瀏覽或下載最新的報考信息和備考資料，進(jìn)行網(wǎng)上自測，參加專家答疑等。    本書適用于2009年10月份參加在職攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試（GCT）的考生。

書籍目錄

上篇　GCT報考必讀　第1章  GCT 116問      1.1　關(guān)于GCT      1.2　關(guān)于學(xué)位    1.3　關(guān)于考試    1.4　關(guān)于報名    1.5　關(guān)于復(fù)習(xí)    1.6　關(guān)于考題    1.7　關(guān)于成績    1.8　關(guān)于調(diào)劑    1.9　其他事項　第2章　GCT考試經(jīng)驗談    2.1　失敗教訓(xùn)    2.2　成功經(jīng)驗    2.3　成功案例：GCT高分考生的考試心經(jīng)    　2.3.1　2008年狀元張志鵬備考心得    　2.3.2　2005年狀元瞿華網(wǎng)絡(luò)問答實錄精選下篇  備考要點與解題技巧　第3章　語言表達(dá)能力測試備考要點與解題技巧    3.1　語文知識    　3.1.1　漢字　    3.1.2　標(biāo)點　    3.1.3　詞語　    3.1.4　語法　    3.1.5　修辭　    3.1.6　文學(xué)文化常識    3.2　閱讀理解  　　3.2.1　記敘文　　　3.2.2　議論文    　3.2.3　說明文    3.3　百科常識　    3.3.1　哲學(xué)和人文社會學(xué)科常識  　  3.3.2　自然科學(xué)常識　第4章　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試備考要點與解題技巧    4.1　算術(shù)    4.2　初等代數(shù)  　  4.2.1　數(shù)和代數(shù)式　    4.2.2　集合、映射和函數(shù)　    4.2.3　代數(shù)方程和簡單的超越方程  　  4.2.4　不等式    　4.2.5　數(shù)列、數(shù)學(xué)歸納法　    4.2.6　排列、組合、二項式定理和古典概率    4.3　幾何與三角  　  4.3.1　平面幾何　    4.3.2　空間幾何體　    4.3.3　三角學(xué)  　  4.3.4　平面解析幾何    4.4　一元函數(shù)微積分　    4.4.1　極限與連續(xù)　    4.4.2　一元函數(shù)微分學(xué)  　  4.4.3　一元函數(shù)積分學(xué)    4.5　線性代數(shù)　    4.5.1　行列式  　  4.5.2　矩陣　    4.5.3  向量  　  4.5.4　線性方程組    　4.5.5　矩陣的特征值和特征向量　第5章  邏輯推理能力測試備考要點與解題技巧    5.1　邏輯基礎(chǔ)和形式推理  　  5.1.1　概念、命題和普通邏輯基本規(guī)律    　5.1.2　演繹推理　    5.1.3　歸納推理和類比推理  　5.2　批判性思維和論證推理　    5.2.1　前提假設(shè)    　5.2.2　削弱質(zhì)疑  　  5.2.3　支持加強    　5.2.4　推出結(jié)論　    5.2.5　說明解釋  　  5.2.6　論證評價　  5.3　綜合運用和分析推理　    5.3.1　排位問題  　  5.3.2　分組問題    　5.3.3　選擇問題　第6章　英語運用能力測試備考要點與解題技巧    6.1  詞匯與語法結(jié)構(gòu)（Vocabulary and Structure）  　  6.1.1　詞匯    　6.1.2　語法    6.2  閱讀理解（Reading Comprehension）    6.3  完型填空（Cloz Test）    6.4  會話技能（Dialogue Completion）附錄  1.GCT及其他在職碩士入學(xué)考試科目表  2.GCT網(wǎng)上報名網(wǎng)址一覽表  3.GCT網(wǎng)上報名樣本  4.GCT地區(qū)代碼一覽表  5.2008年GCT部分招生單位分?jǐn)?shù)線一覽表  6.工程碩士招生單位名單  7.高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位招生單位名單  8.中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位招生單位名單  9.農(nóng)業(yè)推廣碩士招生單位名單  10.獸醫(yī)碩士招生單位名單  11.風(fēng)景園林碩士招生單位名單  12.漢語國際教育碩士招生單位、培養(yǎng)語種及招生限額  13.翻譯碩士招生單位、培養(yǎng)方向及招生限額

章節(jié)摘錄

　　第一，要根據(jù)科技文段的一般模式，提高自己一邊閱讀、一邊預(yù)測下文、一邊自動概括的技能。GCT科技文屬消息一類，其結(jié)構(gòu)多為“倒金字塔式”：第一段先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果，后面若干段落從不同角度具體介紹這個“新”，介紹構(gòu)造、原理、發(fā)展、現(xiàn)狀、評價等。應(yīng)逐步養(yǎng)成依據(jù)模式預(yù)測，并逐段概括的習(xí)慣和意識。第二，要培養(yǎng)對文段中關(guān)鍵信息點的敏銳感知能力，特別應(yīng)留心先與后、因與果、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實、條件與結(jié)果、局部與主體、肯定與否定這些關(guān)鍵之處。閱讀中運用勾、畫、圈點方式自我提醒，讓關(guān)鍵點牢牢印入腦中。第三，養(yǎng)成遇到復(fù)雜的長句自動緊縮加工、提取句子基本意思的習(xí)慣。科技文閱讀材料大多是譯文，表達(dá)上與我們平時的習(xí)慣有距離，多長句，多概念，意思繞來繞去，比較別扭，要刪枝葉抓主干，把握句子主體部分的意思。　　通讀過程中要明確說明對象：閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么；閱讀事理說明文，要弄清文章說明了什么事理。如何找準(zhǔn)說明對象呢？一是看題目，不少題目都表示說明的對象；二是抓首括句和中心句，好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。　?。?）篩選。篩選，就是聯(lián)系閱讀材料，依據(jù)試題要求，進(jìn)行比較、過濾、選擇，從中選出所需要的詞語或句子。篩選的范圍可以是一句一段，也可以是多段甚至全篇。篩選的關(guān)鍵是找準(zhǔn)與選項對應(yīng)的原文。有時候可以找到幾處原文，但只有一處是符合要求的，要比較分析；有時篩選出的幾處原文又可以互相補充。篩選過程中要抓住被說明事物或事理的特征：事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造（內(nèi)外）、形態(tài)（大小、長短等）、性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等）、變化（動、靜、快、慢）、成因（簡單、復(fù)雜）、功用（廣狹、正反）等方面。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的?！　。?）比較。篩選出原文后，要把原文與選項仔細(xì)對照比較，辨明正誤。比較時要特別注意范圍大小、程度高低、數(shù)量多少、可能性與現(xiàn)實性等。需要注意的是，篩選和比較是同步進(jìn)行的，只有準(zhǔn)確篩選，認(rèn)真比較，才能逐一辨別選項與原文的異同。　?。?）排除。排除法在說明文閱讀中是十分有效的。因為作為選拔性考試，GCT說明文閱讀涉及較寬的知識面、較深的知識點和較高的能級，給正面作答造成困難。命題者估計到考生答題的困難，往往會不動聲色地為考生提供一些輔助條件，將錯誤選項難度降低，使錯誤項有破綻可尋。這時，對錯誤項的排除就成了我們一步步接近正確答案的階梯。GCT說明文閱讀錯誤選項的類型，主要有自相矛盾、偷換概念、以偏概全、無中生有、超前肯定、指代混亂、強加因果、雜糅糾纏，等等。我們要熟悉各種錯誤類型，養(yǎng)成自覺運用排除法的習(xí)慣，以適應(yīng)GCT說明文閱讀的需要。　?。?）概括。逐段概括要點，理清說明順序。概括要點時，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎(chǔ)上，用“同類合并”

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