Visual Basic程序設(shè)計

內(nèi)容概要

Visual Basic是一種近乎全能和效率極高的可視化開發(fā)工具。通過本書的學(xué)習(xí)，即使是初學(xué)者，也能在掌握VisualBasic常用功能的基礎(chǔ)上獨(dú)立開發(fā)出具有實用價值的管理信息系統(tǒng)?！? 全書分15章，以大量的實例分別介紹了Visual Basic 6.0的基本對象、可視化程序設(shè)計的基本方法和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。在較全面地介紹Visual Basic的特點(diǎn)、功能和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，以數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)作為切入點(diǎn)，提高讀者開發(fā)實用項目的能力?！? 本書繼承了第1版的特色，針對初學(xué)者的特點(diǎn)，在內(nèi)容取舍和組織安排方面力求更加合理，更加注重內(nèi)容的實用性和可操作性，層次更加清楚，步驟更加詳細(xì)。新版教材在每章增設(shè)了本章小結(jié)和上機(jī)實訓(xùn)，更加有利于讀者掌握完整的知識體系和技能。　  本書可作為高職高專學(xué)生的教材，亦可用作大學(xué)本科和成人教育應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生的教材、等級技術(shù)培訓(xùn)教材或自學(xué)參考書。

作者簡介

　　亓萊濱，男，生于1951-11。山東省教育學(xué)院計算機(jī)系教授。研究方向：計算機(jī)軟件與理論，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)?！　〗虒W(xué)研究課題：　　1. 《不同教學(xué)手段實施效果多元統(tǒng)計分析》，山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題，2002.3－2005.8；第一位?！　?. 《多媒體技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用研究》，山東省教育廳科技計劃項目，2007.5－2009.12；第一位?！　?. 《計算機(jī)專業(yè)教學(xué)方法、教學(xué)模式及教材建設(shè)改革研究》，山東教育學(xué)院教學(xué)改革研究項目，2007.6－2008.1；第一位?！　〗虒W(xué)研究論文：　　1. 《現(xiàn)代化與傳統(tǒng)教學(xué)手段主觀評價比較研究》，當(dāng)代教育科學(xué)，2006.2。　　2. 《教學(xué)手段評價指標(biāo)聚類分析》，電腦知識與技術(shù)·學(xué)術(shù)交流，2006.7?！　?. 《調(diào)查問卷的信度效度分析》，當(dāng)代教育科學(xué)，2003.11?！　?. 《成人的學(xué)習(xí)風(fēng)格、策略及其優(yōu)化》，中國成人教育，1995.4；人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。　　5. 《淺論成人教學(xué)策略》，中國成人教育，1996.6?！　“l(fā)表的部分學(xué)術(shù)論著：　　1. 《Jet數(shù)據(jù)庫中多參數(shù)存儲過程的動態(tài)管理》，計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用，首位，2006.12?！　?. 《李克特量表的統(tǒng)計學(xué)分析與模糊綜合評判》，山東科學(xué)，首位，2006.4?！　?. 《基于ADO數(shù)據(jù)構(gòu)形的VB動態(tài)分層報表》，電腦知識與技術(shù)·學(xué)術(shù)交流，首位，2006.1?！　?. 《Unicode內(nèi)碼轉(zhuǎn)換與漢字亂碼》，電腦知識與技術(shù)·學(xué)術(shù)交流，首位，2006.4。　　5. 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：《Visual Basic程序設(shè)計》（第2版），清華大學(xué)出版社，主編，2008.2?！　?. 《Visual Basic程序設(shè)計》，清華大學(xué)出版社，主編，2005.1?！　?. 《Visual Basic可視化程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與實訓(xùn)》，中國水利水電出版社，第二主編2004.4?！　?. 《Visual Basic程序設(shè)計習(xí)題解答、實驗指導(dǎo)與應(yīng)試題解》，中國水利水電出版社，副主編，2005.8?！　?. 《全國計算機(jī)等級考試（二級C語言）全真模擬》，濟(jì)南出版社，第一主編，2004.1?！　?0. 《全國計算機(jī)等級考試（一級）全真模擬》，濟(jì)南出版社，第二主編，2003.9?！　～@得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵：　　1. 《不同教學(xué)手段實施效果多元統(tǒng)計分析研究報告》，山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果三等獎，2006.12。　　2. 《Visual Basic程序設(shè)計》，山東教育學(xué)院B類學(xué)術(shù)著作獎，2006.9?！　?. 《Jet數(shù)據(jù)庫中多參數(shù)存儲過程的動態(tài)管理》，山東教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)術(shù)科研成果三等獎，2007.7。

書籍目錄

第1章 了解Visual Basic  1.1  Visual Basic簡介    1.1.1 Visual Basic 6.0簡介    1.1.2 Visual Basic 6.0的3種版本    1.1.3 Visual Basic 6.0的主要特點(diǎn)  1.2 Visual Basic能做什么  1.3 熟悉Visual Basic 6.0的開發(fā)環(huán)境    1.3.1 啟動Visual Basic 6.0    1.3.2 Visual Basic 6.0集成開發(fā)環(huán)境概貌    1.3.3 主窗口    1.3.4 窗體窗口    1.3.5 工程資源管理器    1.3.6 【屬性】面板    1.3.7 【窗體布局】面板    1.3.8 代碼窗口    1.3.9 【立即】窗口    1.3.10 工具箱  1.4 怎樣學(xué)好Visual Basic  1.5 本章小結(jié)  1.6 上機(jī)實訓(xùn)    實訓(xùn)目的    實訓(xùn)內(nèi)容    設(shè)計思路與提示  1.7 習(xí)題第2章 從零開始編寫Visual Basic程序  2.1 創(chuàng)建最簡單的應(yīng)用程序    2.1.1 不編寫代碼的簡單程序    2.1.2 含有簡單代碼的程序  2.2 對象    2.2.1 對象是什么    2.2.2 對象的屬性、事件和方法  2.3 用戶界面的載體——窗體    2.3.1 窗體的外觀設(shè)計    2.3.2 在窗體上顯示文字    2.3.3 窗體的加載和卸載    2.3.4 窗體能識別的常用事件    2.3.5 窗體可以使用的常用方法    2.3.6 多窗體應(yīng)用程序　2.4 讓用戶下達(dá)命令的控件——命令按鈕    2.4.1 焦點(diǎn)    2.4.2 命令按鈕的常用屬性    2.4.3 命令按鈕的常用事件    2.4.4 命令按鈕的常用方法　2.5 最簡單的文字顯示控件——標(biāo)簽    2.5.1 標(biāo)簽的常用屬性    2.5.2 標(biāo)簽的事件和方法    2.5.3 用標(biāo)簽創(chuàng)建訪問鍵　2.6 最常用的字符輸入輸出控件——文本框    2.6.1 文本框的簡單應(yīng)用    2.6.2 創(chuàng)建多行文本框    2.6.3 創(chuàng)建密碼文本框    2.6.4 創(chuàng)建只讀文本框    2.6.5 使用選定的文本    2.6.6 文本框的常用事件和方法　2.7 開發(fā)Visual Basic應(yīng)用程序的一般步驟    2.7.1 創(chuàng)建工程    2.7.2 設(shè)計應(yīng)用程序界面    2.7.3 設(shè)置屬性    2.7.4 編寫代碼    2.7.5 調(diào)試運(yùn)行程序    2.7.6 保存工程及生成可執(zhí)行文件　2.8 本章小結(jié)　2.9 上機(jī)實訓(xùn)    實訓(xùn)目的    實訓(xùn)內(nèi)容    編程思路與提示　2.10 習(xí)題第3章 Visual Basic語言基礎(chǔ)第4章 程序結(jié)構(gòu)第5章 與用戶對話第6章 常用內(nèi)部控件第7章 數(shù)組第8章 過程第9章 程序調(diào)試第10章 實用擴(kuò)展控件第11章 設(shè)計多功能用戶界面第12章 圖形操作第13章 文件管理第14章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)第15章 綜合應(yīng)用實例

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