大道有言

前言

序：人生的九級浪2007年底，我進(jìn)入了七十八歲，而且是一個身患絕癥的老人。最近，不少媒體采訪我，讓我介紹人生感悟。起初我想作為一個平凡的人、普通的教師，我沒有什么值得介紹的。后來，經(jīng)過朋友們的再三敦促，我才作了較為認(rèn)真的回顧。我出生于一個典型的知識分子家庭，父親是中國歷史上首屆研究生，在清華大學(xué)師承梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任等大師；母親是北平女子文理學(xué)院的大學(xué)生，而且是一個虔誠的基督徒。家父的影響：博學(xué)，要有博學(xué)之志。家母的影響：博愛，要有博愛之心。

內(nèi)容概要

中國著名教育家、演講藝術(shù)家李燕杰迄今已在我國包括香港、澳門在內(nèi)的360多個城市、歐美亞130多個城市做過多種類型、100多個專題的演講 4000余場，直接聽眾逾400萬人。他的演講集思想性與藝術(shù)性于一體，向青年傳播真、善、美的真諦，給人以啟迪?！　”緯鵀槔钛嘟?0余年輝煌演講生涯的精品選集，催人深思，激人奮進(jìn)，是數(shù)百萬李燕杰忠實(shí)聽眾不可多得的珍藏版本。

作者簡介

李燕杰，著名講演家、國學(xué)金牌導(dǎo)師、著名教育藝術(shù)家、國際易經(jīng)研究院院長、世界華人教育促進(jìn)會副會長、院士、美國內(nèi)申大學(xué)名譽(yù)校長及博士生導(dǎo)師。 
　　多年來，作者一直從事教育藝術(shù)與演講美學(xué)的研究，對中國古典文學(xué)、中國古代文化史、中國圖書史，對《易經(jīng)》、《論語》、《孫子兵法》研究頗深，至今已有700多個社會頭銜，演講4000多場。僅2006年以來就榮獲6項(xiàng)大獎和名譽(yù)稱號：演講界終身成就獎、教育培訓(xùn)界終身榮譽(yù)獎、2006年國學(xué)導(dǎo)師十大金牌導(dǎo)師獎、世界華人愛心大使獎、“和諧杯”書法一等獎、愛國勛章。 
　　他的名字被收入《世界名人大詞典》、《劍橋名人詞典》等160余種名人辭典。其著作有《塑造美的心靈》、《鑄魂·藝術(shù)·魅力》、《演講美學(xué)》、《愛與美的追求》、《愛心慧語》等40余種。 
　　教育界稱他為“國際教育藝術(shù)家”，企業(yè)界稱他為“智慧高參”，青年稱他為“鑄魂之師”，家長稱他為“良師益友”，中央領(lǐng)導(dǎo)稱他為“巡回大使”，中學(xué)生稱他為“F5”，大學(xué)生稱他為“奔騰5”。

書籍目錄

天地人·精氣神·真善美德才學(xué)識與真善美愛情美學(xué)按照美的規(guī)律塑造自己青年是我?guī)?我是青年友國家、民族與正氣為中華騰飛而拼搏愛·力·美誰言寸草心 報得三春暉舉起你的雙手 迎接21世紀(jì)精神文明和心靈美永遠(yuǎn)做青年的朋友宏觀戰(zhàn)略與演講育德演講美學(xué)初探江城演講偉大的魯迅是精神文明建設(shè)的光輝典范詩之心 國之魂我與這十年云橫怒翼搏千里 氣霽剛風(fēng)御九秋思九州而博大 橫四海而焉窮

章節(jié)摘錄

天地人?精氣神?真善美我這次來上海為大家演講，十分高興，見到許多老朋友，又將結(jié)識一批新朋友，為此寫詩一首。南來雁，北來鷹，黃浦江畔歌正聲?？平膛d國多創(chuàng)意，素質(zhì)教育領(lǐng)先行。千江有水千江月，萬里無云萬里晴。更新觀念增智慧，創(chuàng)新教育利成功。順風(fēng)順?biāo)樏褚猓昧x得利得殊榮。求真求善又求美，立德立言再立功。龍騰虎躍開新紀(jì)，春華秋實(shí)育群英。南來雁，北來鷹，中華兒女豪氣振蒼穹。詩雖然寫得不好，卻表達(dá)了一位72歲的老人對到會同志的誠摯敬意。前些時曾有過一次演講，演講過后主持人說：“李燕杰先生是40歲的心態(tài)，50歲的容顏，70歲的年齡，80歲的智慧?！蔽液退_了個玩笑說：“您吹牛也不上稅。”80歲的智慧，有兩種可能：一是比一般人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橛辛硕嗄杲?jīng)驗(yàn)的積累、人生的歷練；另一種可能就是傻呆呆，語焉不詳。但愿屬于前者。我今天講課的題目：天地人·精氣神·真善美。天·地·人西方社會講上帝、自由、人權(quán)，是講天地人。中國古代文化講天道、地道、人道，是講天地人。老子講人法地，地法天，天法道，道法自然，是講天地人。毛澤東主席講與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。這又是講天地人。今天，企業(yè)家、軍事家引用先哲的話講天時、地利、人和，也是講天地人?？傊?，不只講天和地，更要講人。講人與天，講人與地，更講人與人的關(guān)系。為此，我主張今天講教育培訓(xùn)改革觀念，也要講教育培訓(xùn)如何適應(yīng)于天地人，講中國的教育培訓(xùn)如何在天地人中找到自己的坐標(biāo)，進(jìn)而，要研究如何把握這個世界，適應(yīng)這個時代。精·氣·神講完天地人，進(jìn)而要講精氣神。一個校長，一位教育培訓(xùn)工作者，面對廣大教職員工及廣大青年學(xué)員，沒有精氣神怎能行呢？精：先天之精，元精也，元精無形，寓于元神、元?dú)庵?，?nèi)流全體而不息，潤行百骸而不枯。氣：先天之氣，元?dú)庖?，乃先乎天地之氣也；后天氣者，即呼吸之氣也。先天之氣如木之根本，后天之氣如木之枝梢。先天之氣主易，后天之氣主斷，氣斷則命絕。神：先天之神，元神也；后天之神，識神也。先天固有之真性，本寓于先天元神中。神者，示也，田也，上通天，下入地，立于田地之中也。中國傳統(tǒng)文化，視精氣神為修“性”與“命”，即性、命雙修。性即人性，德行與理性的統(tǒng)一。

編輯推薦

《李燕杰演講精選:大道有言》由清華大學(xué)出版社出版。

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