管理學(xué)原理

內(nèi)容概要

　　《管理學(xué)原理》介紹了管理學(xué)的基本概念、管理學(xué)的形成和發(fā)展、管理學(xué)的原理和方法；系統(tǒng)地闡述了管理的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等職能?！豆芾韺W(xué)原理》在內(nèi)容上力求簡潔實用、突出“技能培訓(xùn)’’這個重點；在形式上力求理論與案例相結(jié)合，便于學(xué)生自學(xué)和討論?！　　豆芾韺W(xué)原理》的主要特色是以管理職能分析為主，將戰(zhàn)略和計劃合并到?jīng)Q策職能，將組織職能和領(lǐng)導(dǎo)職能進行適當?shù)恼归_；針對讀者的學(xué)習(xí)能力和認知特征，在編寫上力求通俗易懂，理論聯(lián)系實際，許多章節(jié)以“一個故事”開頭來吸引讀者；在保證基本理論介紹的前提下，力求內(nèi)容和體例上有所創(chuàng)新，在許多章節(jié)安排了“相關(guān)鏈接”；為體現(xiàn)高職教育的技能性，在每章安排了相應(yīng)的技能訓(xùn)練和案例分析。因此本教材不僅是一本介紹管理學(xué)基本原理的書，而且是一本系統(tǒng)訓(xùn)練管理技能的書?！　　豆芾韺W(xué)原理》可作為高職高專院校經(jīng)濟管理類專業(yè)教材，還可以作為企事業(yè)單位人員自學(xué)和培訓(xùn)的參考書。

書籍目錄

第1章 管理、管理者與管理學(xué)1.1 管理及企業(yè)管理活動1.1.1 管理的含義和特征1.1.2 企業(yè)與企業(yè)管理1.1.3 課堂討論1.2 管理的職能與性質(zhì)1.2.1 管理的職能1.2.2 管理的性質(zhì)1.2.3 課堂討論1.3 管理者和企業(yè)家1.3.1 管理者1.3.2 企業(yè)家1.3.3 技能培養(yǎng)1.4 管理學(xué)的對象與方法1.4.1 管理學(xué)的概念和特點1.4.2 管理學(xué)學(xué)科分類及研究對象1.4.3 管理學(xué)的研究方法1.4.4 課堂討論本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題案例分析實訓(xùn)練習(xí)第2章 管理思想的歷史演變2.1 傳統(tǒng)管理思想2.1.1 西方傳統(tǒng)管理思想2.1.2 中國傳統(tǒng)管理思想2.1.3 課堂討論2.2 西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展2.2.1 行為管理思想2.2.2 定量管理思想2.2.3 權(quán)變管理思想2.2.4 課堂討論2.3 中國現(xiàn)代管理思想的發(fā)展2.4 未來管理的發(fā)展趨勢2.4.1 未來管理的發(fā)展趨勢2.4.2 課堂討論本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題案例分析第3章 決策的目標與方法3.1 決策與決策過程3.1.1 決策的概念3.1.2 決策的過程3.1.3 技能培養(yǎng)3.2 決策的目標與類型3.2.1 決策的目標3.2.2 決策的類型3.3 決策的基本方法3.3.1 定性決策方法3.3.2 定量決策方法3.3.3 技能培養(yǎng)3.4 現(xiàn)代決策技術(shù)3.4.1 管理信息系統(tǒng)3.4.2 決策支持系統(tǒng)(DSS)3.4.3 群體決策支持系統(tǒng)(GDSS)3.4.4 智能決策支持系統(tǒng)本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題案例分析實訓(xùn)練習(xí)第4章 決策的核心——戰(zhàn)略管理第5章 決策實施的安排——計劃第6章 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計第7章 組織力量的整合第8章 人員配備和人力資源管理第9章 領(lǐng)導(dǎo)第10章 激勵第11章 溝通第12章 控制與信息第13章 控制技術(shù)參考文獻

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　　本書介紹了管理學(xué)的基本概念、管理學(xué)的形成和發(fā)展、管理學(xué)的原理和方法；系統(tǒng)地闡述了管理的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等職能。本書在內(nèi)容上力求簡潔實用、突出“技能培訓(xùn)”這個重點；在形式上力求理論與案例相結(jié)合，便于學(xué)生自學(xué)和討論。      本書的主要特色是以管理職能分析為主，將戰(zhàn)略和計劃合并到?jīng)Q策職能，將組織職能和領(lǐng)導(dǎo)職能進行適當?shù)恼归_；針對讀者的學(xué)習(xí)能力和認知特征，在編寫上力求通俗易懂，理論聯(lián)系實際，許多章節(jié)以“一個故事”開頭來吸引讀者；在保證基本理論介紹的前提下，力求內(nèi)容和體例上有所創(chuàng)新，在許多章節(jié)安排了“相關(guān)鏈接”；為體現(xiàn)高職教育的技能性，在每章安排了相應(yīng)的技能訓(xùn)練和案例分析。因此本教材不僅是一本介紹管理學(xué)基本原理的書，而且是一本系統(tǒng)訓(xùn)練管理技能的書。      本書可作為高職高專院校經(jīng)濟管理類專業(yè)教材，還可以作為企事業(yè)單位人員自學(xué)和培訓(xùn)的參考書。

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